寶寶很早就開始主動(dòng)探索，在笑一笑、小手動(dòng)一動(dòng)、眼睛動(dòng)一動(dòng)的簡單動(dòng)作中，他們都在學(xué)習(xí)著如何解決問題和達(dá)成目標(biāo)�！　∩�命早期，寶寶就開始積極主動(dòng)地探究周圍環(huán)境，他們笑一笑、小手動(dòng)一動(dòng)、眼睛動(dòng)一動(dòng)，這些簡單的舉動(dòng)都是寶寶在嘗試如何解決問題和達(dá)成目標(biāo)。之后，隨著寶寶獨(dú)立行走能力的發(fā)展和自我意識(shí)的萌芽，寶寶的思維能力突飛猛進(jìn)，他們會(huì)嘗試用各種方法達(dá)成自己的目標(biāo)，在解決問題的過程中認(rèn)識(shí)事物之間的簡單聯(lián)系，發(fā)展思維能力�！　∧莻�(gè)走路搖搖晃晃的小家伙變得越來越“淘氣”了，總是喜歡自己“亂玩”：有時(shí)候會(huì)悄悄地把圖書一頁一頁撕下來，又想把撕下來的紙?jiān)瓨臃藕茫挥袝r(shí)候會(huì)一股腦地把剛收拾好的玩具全都倒在地上，重新按原來的位置擺放好，可怎么也擺放不好……有時(shí)候甚至父母想幫忙或者告訴他怎么做，他還不聽，讓父母很無奈�！　�實(shí)際上，這是寶寶在嘗試解決問題。在生命早期，寶寶就開始積極主動(dòng)地探究周圍環(huán)境，他們笑一笑、小手動(dòng)一動(dòng)、眼睛動(dòng)一動(dòng)，這些簡單的舉動(dòng)都是寶寶在嘗試如何解決問題和達(dá)成目標(biāo)。之后，隨著寶寶獨(dú)立行走能力的發(fā)展和自我意識(shí)的萌芽，寶寶的思維能力突飛猛進(jìn)，他們會(huì)嘗試用各種方法達(dá)成自己的目標(biāo)，在解決問題的過程中認(rèn)識(shí)事物之間的簡單聯(lián)系，發(fā)展思維能力�！　∵@個(gè)時(shí)期，父母要引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶嘗試解決問題，培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立精神。日常生活中，父母可以跟寶寶分享智慧故事或者設(shè)置一些過家家的游戲，在游戲中給寶寶提供解決問題的機(jī)會(huì)，比如小火車怎么繞過障礙，小貓咪如何認(rèn)識(shí)新朋友、烏鴉怎么才能喝到水呢……讓寶寶自己解決遇到的問題�！　∵�可以通過觀看一些動(dòng)畫片或閱讀來豐富寶寶的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，提高寶寶的思維能力，從而提高其問題解決能力。比如可以和寶寶一起觀看動(dòng)畫片，還可以和寶寶一起閱讀繪本，看看動(dòng)畫片和繪本里的人物是如何發(fā)現(xiàn)和解決問題的；還可以讓寶寶在游戲的實(shí)際操作中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和嘗試解決問題，幫助寶寶積累和豐富經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其更好地發(fā)展。
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