還在慢慢的成長他們的理財觀念也會隨著家長的灌輸而慢慢的成長，那父母是如何培養(yǎng)孩子的呢？
這一切，都隱藏了這樣一個事實：我們對下一代人的理財教育的缺失。在“六一”這個屬于下一代的節(jié)日里，我們應(yīng)該開始著手補上這個空缺，不妨從為寶寶挑選幾件禮物入手，制定出培養(yǎng)寶寶的財商計劃吧。
3~5歲財商禮物：存錢罐
光大銀行理財專家表示，對于幼兒園的小朋友來說，給他們開立銀行賬戶是完全沒有意義的事情，因為他們連A、B、C都還不認(rèn)識。不過，3歲開始，家長應(yīng)該幫兒童樹立經(jīng)濟意識，因為這時他們已經(jīng)萌發(fā)了花錢的念頭。父母可以針對孩子的好奇心，從生活點滴上培養(yǎng)孩子對錢的認(rèn)識。
在孩子認(rèn)識數(shù)字、開始數(shù)數(shù)的時候，給孩子講一些花錢的常識，并結(jié)合數(shù)字的概念，與孩子玩購物游戲。比如讓孩子找到指定的價格標(biāo)簽，尋找等值的商品等，這樣可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
對于這個階段的父母來說，存錢罐是最合適的禮物，很具體的存錢過程，會令子女開始有儲蓄的概念。
TIPS
他們應(yīng)該知道的
1。雖然1角的硬幣比5分的硬幣小，但卻更值錢。
2。硬幣可以用來換取他們想要的其他一些東西。
3。電視上的玩具買回家后并不會像電視上那樣漂亮，而且也并非那樣好玩。
4。用玩具來存錢會很好玩。并不是你想要的每一樣?xùn)|西都能得到，即使這個東西近在咫尺。
6~12歲財商禮物：借記卡
利息是孩子們最早能夠接觸到的“收益”概念，教育學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)孩子長到6歲以后，開啟他們的理財觀念培養(yǎng)是正當(dāng)其時的。因為6~12歲是他們?nèi)烁癜l(fā)育的重要階段，這個時期，孩子的價值觀正逐漸形成，家長要對孩子嚴(yán)格要求，細心地進行引導(dǎo)，體驗式的教育讓孩子印象更深刻。
怎樣進行體驗式的教育呢?不妨考慮借記卡這樣的禮物，讓孩子定期存錢，告訴他們利息的概念，并領(lǐng)他們到銀行，將銀行儲蓄的方法、種類、利率等知識逐漸教授給孩子。還可以讓他們算算利息，使孩子意識到定期存錢就能增加財富，創(chuàng)造一種成就感。心理學(xué)家對3~8歲的兒童進行過調(diào)查，詢問他們的錢是從哪里來的。
得到的答案卻是“從爸爸兜里掏出來的”“銀行拿的”“售貨員給的”，只有20%的孩子說，錢是工作掙來的。專家表示，從6歲開始，家長就應(yīng)當(dāng)開始培養(yǎng)孩子的勞動意識。一些家庭通過勞動獎勵零用錢，通過讓孩子做家務(wù)賺取零用錢，體驗勞動的艱辛，體會爸爸媽媽賺錢的不易。
TIPS
他們應(yīng)該知道的
1�？梢杂辛慊ㄥX，但不可要求預(yù)支。
2。用自己的錢買電影票、零食或游戲卡片。
3。去超市帶上購物清單，挑幾樣便宜商品。
4。存在銀行的錢，銀行不會總為你留著，而會將它放貸出去，或進行投資。
12~18歲財商禮物：記賬軟件
青少年期的孩子對消費的認(rèn)識更加明朗，對金錢的需要也開始增多。不過，家長們不需要介意孩子花錢，因為正確的消費是學(xué)習(xí)理財?shù)闹匾獌?nèi)容之一。
這個年紀(jì)的孩子，應(yīng)當(dāng)學(xué)會貨比三家，精打細算。比如同樣是吃麥當(dāng)勞，如果注意從報箱、商店等地方收集優(yōu)惠券，一個漢堡加一杯可樂就會省下4元錢。購買文具時可以多看幾家商店，誰的便宜買誰的;也可以讓孩子聯(lián)合同學(xué)進行砍價，或進行“團購”，這樣可以節(jié)省不少錢。
孩子身上一般要帶一些零花錢，家長可以實行“承包制”，每周固定給他一定的金額，結(jié)余歸己，超支不補，然后從一周逐漸擴大到一個月，漸漸使孩子養(yǎng)成計劃消費的良好習(xí)慣。
同樣，這個年紀(jì)的孩子應(yīng)該更進一步樹立起打工賺錢的意識。給了他們固定的金額，家長們需要進一步觀察他們的消費和節(jié)省的執(zhí)行情況。送給孩子一個專門用來記賬的筆記本，或者理財軟件，是個很時尚的節(jié)日禮物。
TIPS
他們應(yīng)該知道的
1。你即使減少衣著方面的開支，也能穿出自己的風(fēng)格。
2。請留心家庭的財務(wù)開支，包括你上大學(xué)的費用。
3。準(zhǔn)備一個賬本，學(xué)會定期整理，做到收支平衡。
4。將平時打工掙的錢省下一半來，充抵學(xué)業(yè)開銷及今后上大學(xué)的費用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1064659.html
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