歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

【家長課堂】夸孩子要采取節(jié)制的態(tài)度

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

夸孩子要采取節(jié)制的態(tài)度

孩子很小的時候,你把他抱在懷里,不停地夸他:“你是最棒的、最可愛的、最機(jī)靈的寶寶!”可是,他越大,你就越少這樣稱贊他?ɡ蚰日f:“我女兒卡米爾剛剛1歲的時候,每次看到她漂亮的臉蛋、粉紅色的皮膚、那雙亮亮的杏仁眼和她機(jī)靈聰明的目光,我都感到無比地自豪和幸福!但是我從不對她說這些。因為我不希望她長大以后變成一個芭比娃娃,整天在鏡子面前欣賞自己!”

“鏡子,鏡子,我難道不是世界上最漂亮的人嗎?”

在童話中,自戀的納西斯整天在河邊欣賞自己映在水中的影子,他因為不忍心攪動水波,使自己在水中的形象變形,最后他渴死了。這個結(jié)局悲慘的童話故事促使我們提防鏡子,不讓孩子感到自己很美麗。從此,自戀被放進(jìn)了“壞感覺”的柜櫥中。

可是,心理學(xué)家、精神分析學(xué)家艾爾克卻認(rèn)為,這個推理過程未免太快、太簡單了些。他說:“人們不一定知道這個童話故事的深奧的結(jié)尾。事實上,這個年輕漂亮的納西斯死了之后,他的身體變成了一朵花,純潔的白色花瓣和像血一樣的紅色花莖是一種隱喻!

自戀有“好”和“壞”之分!皦淖詰佟弊屓诵呃⒛樇t;“好自戀”是純潔的,它不是自我滿足,而是自我肯定,是對自己的形象感到自信和自豪。一個自愛的孩子,才可能有平衡的心理、良好的自我感覺,有朝氣蓬勃、積極主動的態(tài)度,對自己的能力充滿自信,這樣他才能夠愛別人。同樣,也正是由于“好自戀”,孩子們學(xué)會了被人尊重和自我保護(hù)。艾爾克說:“一個自愛的人,承認(rèn)自己是一個值得被人愛、被人重視和被人尊重的人!边@是孩子將來在幼兒園、學(xué)校和長大以后處理人際關(guān)系的重要王牌。

因此,夸獎孩子漂亮就具有了教育意義,而不是為了讓他能夠吸引別人:讓我們的孩子學(xué)會尊重自我,建立積極的形象。我們的任務(wù)是:如何學(xué)會培養(yǎng)孩子積極的自戀!

“媽媽,難道我不是你的小皇帝嗎?”

孩子出生時,他很自然地就成了你關(guān)注的中心:你滿足他的需要,喂養(yǎng)他,給他換尿布,親吻他,跟他說話,這使他對自己充滿了自信。艾爾克解釋說:“父母這樣做,支持了嬰兒的自戀,幫助嬰兒感覺到自己在家里和在世界上是唯一重要的。母親成了嬰兒的一面鏡子:她的眼睛、她的目光、她所有的表情都使嬰兒看到和找到了自己,并認(rèn)同了母親!

嬰兒是如此地堅信自身的價值,以至有時會以為自己是家中的小皇帝!“在他的生命之初,嬰兒是完全自戀的。他感到世界都聽從他的召喚,世界是他的一部分,甚至在某種程度上,是他創(chuàng)造了世界。當(dāng)他聽到外面的聲音,他會認(rèn)為是他創(chuàng)造的;當(dāng)媽媽對著他微笑,他以為是他遙控了一個娃娃。在嬰兒自戀的幻覺中,他認(rèn)為是他的意愿指揮著媽媽滿足他不同的需求!卑瑺柨诉@樣說道。

另一位心理學(xué)家德拉羅舍進(jìn)一步剖析了嬰兒的自戀:“嬰兒沐浴在絕對的自戀之中!但是,嬰兒的自戀來自何處?如果不是來自父母,那又能來自哪里呢?在父母愛自己孩子的背后,隱藏著他們自己的自戀:他們對新生兒投入的所有的折射、所有的雄心、所有的期待和所有的愿望!

出生時,嬰兒的身份還沒有清楚地確定,他的“自我”還沒有堅實的基礎(chǔ)。嬰兒還沒有其他別的辦法,只能將父母強(qiáng)大的自戀當(dāng)成對自己的自戀。但是,這一切都是非常自然的,也理當(dāng)如此。

“看著我,我是世界上第八大奇跡!”

所有的濫用都會導(dǎo)致危險。艾爾克強(qiáng)調(diào)說:“過分的自戀,尤其是不當(dāng)?shù)淖詰伲瑫蔀樽詰俚膫,會影響孩子的社交生活,會讓孩子成為獨裁者!?/P>

德拉羅舍同樣建議我們,要采取節(jié)制的態(tài)度,尤其是要實事求是:“父母對孩子的愛,尤其是引發(fā)孩子自戀的愛,不應(yīng)該咄咄逼人和讓人窒息。否則,孩子會變得狂妄自大。如果孩子扮演了父母‘理想的自我’的角色,被父母拿著去到處炫耀,到處展示,他就會覺得自己非常地了不起。他感到自己填補(bǔ)了父母的失望,享受到了父母從來沒有享受過的成功。但是,當(dāng)他稍遇挫折,稍有人沒有及時稱贊他,他的內(nèi)心就會非常痛苦,并由此掉入‘壞’自戀之中。”

“這樣做,通常是不知不覺地。父母給孩子一種錯誤的愛,會讓孩子沉浸在一種幻覺中,令孩子脆弱。真正的愛是使孩子產(chǎn)生一種好的自戀,給他力量。愛應(yīng)該是無私的!蔽覀円潛P和愛孩子現(xiàn)在的樣子,而不是我們幻想中的孩子的樣子。

“誰說我不是無所不能的強(qiáng)者?”

與人們認(rèn)為的相反,規(guī)矩和禁令是組成孩子自信的堅實的基礎(chǔ)。父母的權(quán)威和孩子的自戀能夠很好地配合。

“我的小寶貝,你是世界上最漂亮、最聰明的孩子。但是,這并不表示你可以取代我的位置,來決定今晚看什么電視節(jié)目!”你的決定肯定會讓小小的自戀分子不高興,會把他以為自己無所不能的強(qiáng)大的幻覺化為烏有。但是,從根本上說,這對他還是有好處的。

當(dāng)他想要冒犯和破壞你的權(quán)威時,你就應(yīng)該稍微嚴(yán)厲一點,給他制定規(guī)矩。你在他面前設(shè)立的不可逾越的大壩是你對他關(guān)心的表現(xiàn)!皨寢尣]有忘記你,我一直在你旁邊,幫助你長大。給你劃定這些界限,是為了防止你越軌!蹦愕暮⒆右苍S會在心里想:“媽媽真有點煩人,但是她讓我放心。她那么關(guān)心我,說明我值得讓她關(guān)心!边@給他有點猶豫的自戀打上了一層亮光!給他一些禁令,還有一個好處,而且是很大的好處,就是你可以調(diào)解禁令。比如,慢慢消減禁令的威力,隨著孩子的長大,逐漸地解除禁令。他現(xiàn)在可以獨自用四肢爬行了,你就可以準(zhǔn)許他爬樓梯,你表現(xiàn)出對他能力的信任。如果他漏過了一個臺階,摔倒了,你看到他并沒有受傷,就鼓勵他重新再爬:“這次你肯定能成功,我相信你。”他會記住這些話,以后遇到困難時,他就會想起來。

不要放松警惕!昂玫淖詰俚墨@得不是一勞永逸的事情,在一生中的任何年齡段,遇到的不穩(wěn)定的事件都會讓人對自戀產(chǎn)生質(zhì)疑。所以,你需要經(jīng)常地用愛和贊揚培育孩子的自戀。新生兒經(jīng)過生理需要的滿足之后,你就要給嬰兒設(shè)置規(guī)矩,給低幼兒童自信!币虼耍瑺柨私ㄗh我們,在日常生活中要經(jīng)常贊賞孩子。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1065835.html

相關(guān)閱讀: