一個(gè)人只有具備足夠的能力，才能面對(duì)紛繁復(fù)雜的未來(lái)世界。而學(xué)習(xí)就是解開這個(gè)難題的唯一方法。只有終身學(xué)習(xí)的人，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。而要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的首先因素是有一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，從小在濃厚的學(xué)習(xí)與求知的氛圍之下，在大量的課內(nèi)外學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)。

親子學(xué)習(xí)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)有著重要聯(lián)系。不過(guò)在隨機(jī)調(diào)查中，能堅(jiān)持陪孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)不足一半。他們有的把握不好親子學(xué)習(xí)的節(jié)奏和尺度，以至于親子學(xué)習(xí)成了父母和孩子的一種負(fù)擔(dān)。

忙到?jīng)]時(shí)間，缺乏耐心一起學(xué)習(xí)

“平時(shí)很忙，小孩子是住校的，他看什么書，我不清楚。”隨訪中，經(jīng)商的陳先生坦言。在參與學(xué)習(xí)調(diào)查的30名家長(zhǎng)中，經(jīng)常陪孩子學(xué)習(xí)的僅7人。7名家長(zhǎng)中，孩子在上幼兒園的有4名，其余3名則是小學(xué)生。沒(méi)有一名中學(xué)生家長(zhǎng)有親子學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

工作忙是這些家長(zhǎng)缺乏親子學(xué)習(xí)時(shí)間的主要理由。陳先生說(shuō)，孩子周末日常生活由奶奶照顧，平時(shí)住校。自己與孩子交流的時(shí)間很少，除了過(guò)問(wèn)一下學(xué)習(xí)，其他話題不多。他坦言，自己不清楚孩子學(xué)習(xí)的情況，不過(guò)學(xué)校推薦的書盡量買來(lái)給孩子，讀不讀就是孩子的事了。

隨訪中，與陳先生情況相同的家長(zhǎng)不在少數(shù)。有的家長(zhǎng)表示，自己會(huì)督促孩子讀書，但不會(huì)一起學(xué)習(xí)。“陪他讀書太麻煩，很多內(nèi)容我也不感興趣，提不起精神來(lái)一起學(xué)習(xí)。”樓女士說(shuō)起親子學(xué)習(xí)有點(diǎn)無(wú)奈，表示自己缺乏耐心。

記者從義烏一些小學(xué)、初中了解到，老師會(huì)推薦一些課外讀物，也建議家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)，但實(shí)際中能做到的家長(zhǎng)寥寥無(wú)幾，老師也頗感無(wú)奈。

這些親子學(xué)習(xí)方式，有孩子的你可以借鑒。

親子學(xué)習(xí)是父母和孩子之間愛(ài)的交流。用忙作為借口，就可能丟失了這份親子間的快樂(lè)。也有一些努力著的家長(zhǎng)，用各種方法參與親子學(xué)習(xí)，他們的做法或許值得借鑒。

義烏福田小學(xué)何超燕老師的兒子還在上幼兒園，與孩子一起學(xué)習(xí)是她最開心的事。她說(shuō)，孩子認(rèn)識(shí)的字不多，所以陪伴學(xué)習(xí)是很有必要的。有時(shí)間，她會(huì)聲情并茂地讀書給孩子聽，有時(shí)讓孩子扮演書中角色。孩子對(duì)此很喜歡，還根據(jù)想象畫出書中人物。

技術(shù)員陳建忠則認(rèn)為，如果用十分鐘解決一本書，也是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的。所以他主張精讀書，寧少勿濫。要么不給孩子讀，要么就全身心地投入，一般一次讀一本，給孩子留下想象的空間和細(xì)細(xì)品味的時(shí)間。讀書最好在某個(gè)時(shí)間段一口氣完成，受干擾地讀書，其效果也會(huì)大打折扣。

同樣很忙的劉強(qiáng)則選擇用書熏陶孩子。妻子是個(gè)愛(ài)書之人，家里藏書不少，雖然很多沒(méi)有看過(guò)，但看起來(lái)有模有樣。“既然沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和孩子共度，那么我就給孩子提供盡可能多的書。”他舍得在這上面砸錢。孩子的書桌邊放著不少色彩艷麗、畫面有趣的圖書，他相信一定可以吸引孩子的目光。

學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的體驗(yàn)，親子間的學(xué)習(xí)更有利于孩子與家長(zhǎng)和諧融洽的生活。曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。”這句話闡明了家長(zhǎng)在子女成長(zhǎng)中所起到的作用。父母應(yīng)用言傳身教的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并使之成為一種興趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1065842.html

相關(guān)閱讀：