寶寶邏輯能力的培養(yǎng)和父母日常生活的一些早教有關，比如說如何給孩子進行相關的早教，那么寶寶的邏輯能力要怎么進行培養(yǎng)呢?
1、建立時間概念。寶寶的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對寶寶來說，無疑是必要的。當寶寶真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義后，寶寶也許會更規(guī)矩些。
2、理解基本的數(shù)字概念。不少學齡前寶寶，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數(shù)”到10，甚至更多。與其說是在“數(shù)數(shù)”，不如說是在“背數(shù)”。
3、父母在孩子數(shù)數(shù)時，不能操之過急，應多點耐心。讓寶寶從一邊口里有聲，一邊用手摸摸物品，逐漸過渡到用眼睛“默數(shù)”。日常生活中，能夠用數(shù)字準確表達的概念，父母們應盡量講得準確。同時，還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數(shù)詞。也可用日常生活中的數(shù)字關系，幫助寶寶掌握一些增加減少的概念。
4、掌握一些空間概念。家長們往往以為寶寶天生就知道“上下左右，里外前后”等空間概念，實際并非如此。父母可利用日常生活中的各種機會引導寶寶，比如：“請把勺子放在碗里”。對于寶寶來說，掌握“左右”概念要難些。
5、學習分類法。即把日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同點將其歸為一類，如根據(jù)顏色、形狀、用途等。父母應注意引導寶寶尋找歸類的根據(jù)，即事物的相同點。從而使寶寶注意事物的細節(jié)，增強其觀察能力。
6、認識大群體與小群體。首先，應教給寶寶一些有關群體的名稱，如家具、動物食品等。使寶寶明白，每一個群體都有一定的組成部分。同時，還應讓寶寶了解，大群體包含許多小群體，小群體組合成了大群體。如動物??鳥??麻雀。
7、了解順序的概念。這種學習有助于寶寶今后的閱讀，這是訓練寶寶邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。
對于寶寶的邏輯能力的培養(yǎng)，在父母進行的一些早期教育中也有關系，孩子可以適當?shù)膮⒓右恍┰缃袒顒樱嗔私庖恍┰缃痰南嚓P知識。
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