歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

學(xué)習(xí)能力男孩女孩一樣嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶

  教育學(xué)家和兒童問題專家通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:男孩和女孩的學(xué)習(xí)方法和思維方式是截然不同的。

  幼兒園的算術(shù)課上,老師問:“我這里有3顆紅色的星星,大家想想看,要加上多少顆藍(lán)色的星星才能變成5顆星星?”女孩子們聽完老師的話,開始擺弄手中不同顏色的星星,數(shù)出3個(gè)紅的,然后找藍(lán)色的。

  男孩子們卻已經(jīng)開始大聲報(bào)答案了,各種各樣的答案都有:“4顆”、“8顆”、“5顆”。當(dāng)然,當(dāng)一堂課結(jié)束的時(shí)候,男孩子和女孩子都找到了正確答案。但課堂上男孩和女孩不同的表現(xiàn),就充分顯示了不同性別的孩子在學(xué)習(xí)過程中的差異。女孩子認(rèn)真仔細(xì)地排出了5顆星星,男孩子們發(fā)揮想象,做出各種猜測(cè)。教育學(xué)家和兒童問題專家通過實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的結(jié)論:男孩和女孩的學(xué)習(xí)方法和思維方式是截然不同的。

  兩性在智商上沒有什么高下,沒有哪一種性別更聰明。專家指出:男孩和女孩應(yīng)該受到平等的對(duì)待,但這并不意味著必須用相同的方法對(duì)男孩和女孩子進(jìn)行早期教育。

  一般來說,女孩子的生理和心理的發(fā)育較男孩子早1年左右。

  男孩子的三維空間能力,如空間想象能力和運(yùn)動(dòng)能力投擲、跳躍等強(qiáng)于女孩子;女孩子一般開口說話較男孩子早,更早學(xué)會(huì)閱讀和寫字,手巧,在書寫、畫畫、粘貼方面會(huì)超過男孩子。

  是先天如此還是后天培養(yǎng)?是生理因素還是環(huán)境的因素造成了這些區(qū)別呢?沒有人能夠確切地說出原因,但是專家相信人們有意無意地對(duì)男孩和女孩給予不同的鼓勵(lì),對(duì)于他們的不同成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)起著明顯的作用。

  近年來,女孩和男孩的數(shù)學(xué)差異消失了。盡管高分者中還是男孩子占了多數(shù),尤其是到了高年級(jí),但是低分中男孩女孩的比率差不多。

  專家在研究中發(fā)現(xiàn),并不是女孩子學(xué)不好數(shù)學(xué),而是她們的老師不相信她們能做得同男孩一樣出色。在理科方面女孩子被寄予的希望值較低。

  無視性別差異當(dāng)然是不合適的,但確實(shí)需要根據(jù)孩子不同的性別特點(diǎn)把孩子的學(xué)習(xí)能力優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。

  怎樣讓男孩學(xué)得更好

  男孩子在學(xué)習(xí)中從不是一個(gè)旁觀者的角色。他們會(huì)主動(dòng)提問題,打斷老師說話,不論是嬰兒時(shí)期還是童年期的男孩子都喜歡動(dòng)手的活動(dòng),他們喜歡的玩具多是卡車、小汽車、積木之類,男孩子對(duì)幾何的興趣在他們對(duì)這些玩具的喜好中悄然形成了。

  男孩子不僅僅喜歡自己去觸摸、去看,還喜歡自己去尋找答案,就像上課的時(shí)候,他們先是由著性子猜答案而不是像女孩子那樣按照老師的要求循規(guī)蹈矩地做。即使說錯(cuò)了,他們也不會(huì)輕易喪失信心。男孩子的精力充沛,他們因而好動(dòng),思想不容易集中,但如果帶他們?nèi)?shí)驗(yàn)室讓他們放開了自己動(dòng)手,他們更容易達(dá)到要求。

  怎樣讓女孩學(xué)得更好

  在幼兒園里,一般小女孩比小男孩更如魚得水,她們比較擅長(zhǎng)剪貼、分類等,也擅長(zhǎng)使用鉛筆,字跡清楚整齊。在擴(kuò)大詞匯量組織句子、拼寫、閱讀、看圖說話方面她們也比男孩子有優(yōu)勢(shì)。

  女孩子的注意力比較容易集中,在不同年齡段的男孩子和女孩子中,女孩子從事需要集中注意力的細(xì)致的工作都比男孩子完成得好。大多數(shù)女孩子在團(tuán)隊(duì)的環(huán)境中完成一件事比競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境效果好。

  了解更多科學(xué)早教知識(shí),請(qǐng)登錄早期教育欄目


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1067766.html

相關(guān)閱讀: