研究人員研究了329名年齡介于2個月和4歲之間的兒童，用數(shù)字錄音機記錄下他們聽到或說過的東西。
美國華盛頓大學醫(yī)學院兒科首席研究員迪米特里?克里斯塔基斯教授說，“這個研究第一次表明，當電視打開時，電視轉(zhuǎn)移了父母和孩子的注意力，他們之間的談話交流就減少了。這時嬰兒發(fā)聲較少，并且照顧嬰兒的人跟他們說話也少了�！薄俺扇嗣總�時約說941個字。我們研究發(fā)現(xiàn)，當兒童專注于電視時，對于父母跟他們說的話幾乎是完全忽視的�！�
根據(jù)記錄結(jié)果，和電視或者DVD長時間接觸并不能改善語言能力，電視實際上減少了嬰兒所聽到的聲音和所說出的文字，因此也影響了他們學習語言的過程。
美國西雅圖華盛頓大學的研究顯示，通過針對孩子觀看DVD所設(shè)計的實驗發(fā)現(xiàn)，每天都觀看DVD影音的嬰兒，比完全不看DVD的同齡孩子理解的單字平均少6～8個；17%看DVD的寶寶比不看的寶寶語言判斷能力差；沒有證據(jù)顯示看DVD對孩子的發(fā)展有任何幫助。
研究學者們推論，現(xiàn)在孩子們越來越常見的注意力缺陷過動癥，可能是因為語言學習上的遲緩或語言缺陷所致。
另外，這也是因為電視互動與人的互動截然不同！爸媽在與寶寶講話時，會用抑揚頓挫的媽媽腔，語法和聲調(diào)都比正常說話簡單，采用很多疊字“車車”、“杯杯”；但是你很少看到兒童節(jié)目會用媽媽腔呈現(xiàn)吧！
電視=No learning
難道孩子對著電視目不轉(zhuǎn)睛，竟然完全沒把語言學進去嗎？整天播放語音影像，難道不能讓孩子學會更多語言嗎？
答案是肯定的。因為寶貝在學語時期需要的是真人互動。仔細觀察，每個寶寶看電視時幾乎都會爬到屏幕前，很專心地看著電視中的影像，但是電視影像與聲音對大腦來說，完全沒有學習或儲藏的作用！
學習語言的另一個前提，是要有“真人”陪他們學習。有人在身邊，寶貝會比較興奮，人的動作與語言都會讓寶貝將注意力集中在此人身上。
易傷眼！
哄孩子是個腦力兼體力的活兒，為了能讓自己放松一些，很多爸爸媽媽能想到的最簡單的解決辦法就是抱著寶貝，或?qū)u籃放在身邊一起看電視。既娛樂自己，又能讓寶貝安靜下來，豈不是兩全其美的事？
然而，這其中忽略了一個細節(jié)，在家庭中很難調(diào)整適合幼兒的室內(nèi)光線、收看距離和角度。而嬰幼期的寶貝眼肌調(diào)節(jié)能力是極差的，對于電視光線時強時弱、快速的、跳躍式的變化很難適應，容易造成眼角膜、晶體及視網(wǎng)膜等損傷，時間長了，近視、遠視和斜視等視力問題便會凸顯出來。
此外，寶貝在看電視時，又特別喜歡那些閃動頻繁、顏色刺激性強的畫面。比如那些色彩艷麗的廣告播出時，很少有人能成功地把這些小家伙們從電視機前拉走。所以，與其時時為此傷神，還不如干脆讓這些3歲以下的寶貝晚些知道電視為何物的好！
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1067861.html
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