這個話題看上去很大,也不是絕對,但確是我切實(shí)的體會。
因?yàn)榻?jīng)常泡E度的原因,我有幸結(jié)識了很多牛家長。他們可能從事著不同的工作,有著不一樣的教育背景,但是他們都有一個共同點(diǎn),那就是他們都擁有一個優(yōu)秀的孩子。這些孩子不但有好的學(xué)習(xí)成績,還都擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、陽光的性格,甚至是多才多藝、愛好廣泛。正因?yàn)檫@些,在小升初的較量中,孩子們都取得了勝利,成為了人們口中的牛孩。
每個孩子在成長的過程中,都會遇到各種各樣的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績不好、脾氣大、頂嘴……,似乎孩子們擁有了太多的問題。孩子,你怎么會長成這樣?你是不是也會這樣想?如果這樣,那你就錯了!
在問責(zé)孩子的時候,作為家長的你,有沒有問責(zé)自己呢?
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,作為家長有沒有要求過孩子要自己的事情自己做?你會說:我要求了!也許你真的要求了,但是你有沒認(rèn)真的執(zhí)行呢?有沒有只是嘴上說著自己的事情自己做,手上確幫孩子削著鉛筆,收拾著書包呢?也許,削鉛筆收書包都是小事情,但是就是這些小事無形中讓孩子的學(xué)習(xí)依賴情緒產(chǎn)生,并滋長。
孩子的成績不理想時,你是一味的發(fā)火責(zé)難,還是幫助孩子分析試卷找出問題?孩子學(xué)習(xí)時,你是創(chuàng)造安靜的環(huán)境,還是在一旁看電視嗑瓜子?孩子取得成績時,你是盲目的物質(zhì)獎勵了事,還是適度的贊揚(yáng)?孩子不聽你的意見,大發(fā)脾氣的時候,你又沒有想到你也曾經(jīng)沒有用心的傾聽孩子的意見,你也用發(fā)脾氣來解決問題?
學(xué)習(xí),不應(yīng)該是孩子一個人獨(dú)立去面對的事情。在我看來,學(xué)習(xí)是一個綜合事件,它包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績。而學(xué)習(xí)成績的好壞是這幾個方面的表面現(xiàn)象。作為家長,應(yīng)該協(xié)助孩子去完成這個綜合而復(fù)雜的事情。
我兒子今年上小學(xué)二年級,在學(xué)校是班長,同學(xué)關(guān)系不錯、性格不錯、學(xué)習(xí)成績不錯。很多家長都對我說過,你家兒子省心!是的,從結(jié)果看我家兒子的確是省心。但是在這省心的背后,就是我費(fèi)心。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,我希望孩子明白學(xué)習(xí)是一生持續(xù)的,人生的每個階段都有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。而學(xué)習(xí),也不只限制在語文數(shù)學(xué)英語上,學(xué)習(xí)的內(nèi)涵很大。正所謂胸懷寬廣、放眼世界。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我更是嚴(yán)格要求。一直以來我們都有學(xué)習(xí)計(jì)劃表,起初是由我定制,孩子執(zhí)行。隨著孩子的長大,這個任務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)由他自己完成了。每月的學(xué)習(xí)任務(wù),要明確的分配到每周,每日又要有計(jì)劃的執(zhí)行。同時,根據(jù)每個月的實(shí)際情況進(jìn)行一些調(diào)整。這樣一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,不但讓孩子無形中學(xué)會了時間管理,也讓孩子有更多游戲的時間。學(xué)習(xí)不再是一件壓在身上的大山!除了學(xué)習(xí)計(jì)劃表,孩子在學(xué)習(xí)時,我和孩子爸爸,看看書,看看報,做些工作上的事情。既能保持一個安靜的環(huán)境,也能有助于孩子理解學(xué)習(xí)是一生的事情的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法上,首先家長應(yīng)該清楚的知道自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能盲目的護(hù)短。很多家長都把孩子學(xué)習(xí)上的錯誤歸結(jié)為馬虎。出現(xiàn)錯題的時候,要分析是假馬虎還是真不會。比如計(jì)算,有的時候表現(xiàn)出來是孩子看錯了符號或者結(jié)果錯了,但是實(shí)際上可能就是孩子掌握的不夠熟練。真的熟練了不會算錯也不會看錯。對于不會的題目,家長要幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),不要一下子告訴孩子解題的思路和答案,要引導(dǎo)著孩子去考慮題目。如果實(shí)在給孩子講不明白,一定及早向老師求助。不要擔(dān)心面子問題。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績自然優(yōu)秀。
老話總是說,孩子是小樹,要灌溉要修枝。而我們做家長的就是那辛勤的園藝工。這棵小樹長得是否茁壯,是否能夠成為棟梁之才,全靠您的培育方法啦!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1068886.html
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