從剛懷孕開始，夫妻就知道“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話，在寶寶出生后，也會將鈔票毫不吝惜地投向早教市場，各種嬰幼兒的書刊畫報、光盤盒帶等。“教育孩子，花多少錢都不為過”，正是這一心態(tài)，使早期教育市場不斷膨脹。

　　不僅如此，各種各樣早期教育培訓活動也魚龍混雜，大行其道，有些培訓機構甚至推出了“早期神童教育”。很多家長也熱衷參加各種各樣的“親子教育”活動、講座、培訓班，購買大量的書籍，按圖索驥來開發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)“神童”。在早期教育市場熱浪滾滾的形勢下，嬰幼兒的早期教育亟待人們的理性反思。一些早教中心的培訓內(nèi)容是否科學?是否存在誤導?都值得探究。

　　現(xiàn)在一些家長在孩子幾個月時，就開始訓練孩子走路、識字、學英語，這其實大無必要，尤其是對英語等不具備相關環(huán)境的知識，沒多久孩子就會遺忘。而且這些孩子在以后的學習中也不見得比其他孩子有多大的優(yōu)勢。本人認為，提高兒童家長的自身素質(zhì)及科學育兒觀念比單純講如何育兒更重要，現(xiàn)在的家長往往過分注重形式，照著光盤和書本教育孩子，將孩子的生活模式化了。其實，家長所要做的是給孩子提供合理的膳食營養(yǎng)、適宜孩子身心發(fā)育的良好環(huán)境，而不要把自己的一些不切實際的想法強加在孩子身上。

　　家長們在對孩子進行早期教育時過多地盲從，這是可以理解的，可是家長們應該有一個正確的心態(tài)。同時應該先掌握一些專業(yè)理念，冷靜地面對早期教育市場。這樣對孩子有利，自己也不會花冤枉錢。

　　首先，家長們應該知道什么是對孩子的早期教育?早期教育很重要，可是，早期教育目的不是把孩子培養(yǎng)成神童。早期教育是把握好孩子成長的關鍵時期，把孩子的潛在能力極大地發(fā)揮出來。不必一定要學會什么，這只是一些短期行為。再有就是要知道教育不同于買商品，價高了用的材料就不一樣了，教育不是用錢來衡量的。

　　此外，就是不要盲目地追求“外包裝”，現(xiàn)在，一些人先把自己的“背景”弄得很豐富，以期達到高收費的目的。而真正的專家是不會張揚的。更重要的是，每一位教育專家都各有所長，家長應針對自己孩子的需要去選擇相應的講座或育兒機構。

標簽： 1歲寶寶早教

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