孩子要聽讀多少英語書，才能看懂《霍比特人》？
如何給孩子進行英語啟蒙？怎么磨耳朵？啥時能進入原版書閱讀？這些都是家長關心的話題。
YY媽媽在女兒一年級時才開始給她磨耳朵，二年級就可以自主閱讀原版章節(jié)書，從此一發(fā)不可收拾。
先說入門階段吧：以分級讀物和繪本交叉聽。
1.童話盒子(1-3級)
一升二年級暑假時，我給孩子買了套外研社出版的《童話盒子》，當時我并不是有意要引導她英文，只是覺得這套書有中英文有CD還有插圖，報著一舉三得占便宜的心理買了。
在孩子玩時我當背景音樂放給她聽。事實證明，這便宜真占得好��！低年級時女兒功課少，沒事她愛畫畫和做手工，每次玩都開著音響。三個月后發(fā)現她每個故事都可以一字不差地把全文背下來。
2.JACKANDJILL’S(1-9級)
這是一本很薄的書。在不懂網絡搜資源時買的，其實是套針對拼讀的分級讀物。當時也不懂自然拼讀，就當故事放給女兒聽，她會邊聽邊跟讀�，F在細想，女兒從沒學過自然拼讀和音標，卻可以很輕松的拼讀出不會的詞，應該有這套書的功勞。
3.國家地理兒童百科
很好的一套書，但太貴。網上現在有初到高級全套資料下載，記得要下練習。
4.體驗英語(3-9級)
這套書現在看來并不是很好，但女兒早期入門的積累從這套書中收獲最大。聽讀完第9級時，我發(fā)現她念英文語調變得跟錄音一樣好聽了。
5.綠標英語分級讀物(1-9級)
聽繪本的同時，我給女兒買了這套雙語的分級讀物。女兒從一級一直聽到第六級，是有史以來第一次抗議不愛聽的有聲書。放上來是因為，這套書其實她是有收獲的，為后面聽章節(jié)書起了個過渡作用，聽的詞匯面廣了很多。但不建議買，和后來知道的黑貓一比，弱太多了。從此我再也沒給孩子買過成套的分級讀物，一直泡原版里了……
繪本階段
在聽體驗英語時，孩子上小學二年級。那年國慶長假，無意間發(fā)現孩子可以聽懂FROGANDTOAD。我當時很吃驚！她好幾個小時一動不動的守著電腦把這套書聽完，表現出從未有過的開心，并要求我以后就給她聽這樣的故事。
因為這套繪本，我開始認真思考，要怎樣引導她學英語，于是開始搜集學英語的資源，也開始了解英文有聲書這個好東西。而女兒也正式告別以前亂聽分級書的歷史，從繪本開始聽原版書。
剛才翻書柜時發(fā)現，原來零零星星存了不少原版繪本，以下列出來的這些，是我們最愛的部份，孩子反復聽看的有：
MYLITTLEPONY系列(書和電影她都好喜歡，非常適合小小女生的)
DANNYANDTHEDINOSAUR系列
NOMOREMONSTERSFORME(女兒心中五顆星)
ZACK’SALLIGATOR，AMELIABEDELIA系列
LADYBIRD出版的READYITYOURSELF全套
PUFFINEASYTOREAD的FOX系列全套(我和女兒心中的五星)
FANCYNANCY系列
CORIOUSGEORGE系列(女兒心中五星)
最懂孩子心的莫過于Dr.Seuss蘇博士了，國內出了蘇博士的雙語書，由淺漸深共十本。Dr.Seuss的書是以韻文為特色的，記得一定要下音頻。
下面位置專門給ArnoldLobel，他的作品每本都值得珍藏，我到現在都記得給孩子念完owlathome時，那份揮之不去的淡淡惆悵心情。
Frogandtoad系列
Mousesoup
Mousetales
Owlathome
Grasshopperonroad
Uncleelephant
Smallpig.
繪本列起來似乎很多，但我們集中停留在繪本的階段其實加起來估計只有三個月，畢竟是八歲的大孩子了。
從入門章節(jié)書到哈利波特
MercyWatson
比繪本長點，但內容不難，故事很有趣，每次孩子都聽得開懷大笑，買的國內出的雙語版。聽完這套，東一頭一西頭聽不少小章節(jié)書，有好有一般的，直到遇到下面這套：
JunieB.Jones
這套書我要狠狠的推介一下。這是我第一次花重金把1-27本原版書一次買齊，并在淘寶買了全套音頻。結果書白買了，孩子愛聽不愛看。這套書，用詞簡單，故事很貼進孩子的心理，朗讀的語速非�？�，音頻的質量很差，但女兒一天一本，一個月聽完，后面花一個月反復，她愛極了JBJ。聽力上最大的進步是，從此聽再快語速的音頻都沒意見。
MAGICTREEHOUSE(1-41)
書和音頻都是在淘寶上買的。作者本人朗讀，語速慢，比較平淡。女兒的評價是，念得不好聽，但是故事太精彩了，詞匯擴大了不少。書也白買了，在我的一再堅持下，女兒只看了一本。從此我徹底放棄讓她看文本的努力，由她一路裸聽……
MAGICTREEHOUSE之后基本就放開手依孩子興趣來聽，并且一直是裸聽，書基本都沒翻過。聽得很雜，有聲書，動畫或電影音頻，兒童廣播劇等等，列一些能想起來的吧。
READYFRED(女兒說是女版的JBJ)
ARTHUR系列(視頻和章節(jié)書的音頻網上都可以下到)
JUDYMOODY&STINK系列(女兒很喜歡JUDYMOODY)
CAMJANSEN系列
狄克？金？史密斯的SOPHIE系列
AnneFine-DiaryofaKillerCat
Theworstwitch系列
Winner系列
Myfather‘sdragon系列(書比音頻棒)
多倫的秘密SecretsofDroon(有點象MTH，音頻很棒)
神奇校車視頻提取音頻(1-15集)
小烏龜學英語音頻(1-10集)
THESECRETGARD有聲書
Alice’sAdventuresInWonderland有聲書和廣播劇
ThePhoenixandtheCarpet
瑪麗阿姨MaryPoppins系列
BlackBeauty
尼魔島
小公主
魔法灰姑娘
迪斯尼公主故事(朋友從國外帶回，音頻很棒，網上可以下到)
THEJUSTSOSTORYS
NateTheGreat.
電影MP3：魔法灰姑娘，JUDYMOODY，復活節(jié)小兔，馴龍高手，地心游記，尼魔島，造夢的雨果。
達爾系列，聽了七本。最愛的巧克力工廠反復聽了近一個月，聽力明顯進步，從初中級章節(jié)書很快跳入大部頭。
熊武士系列，聽了兩本之后，突然要求我給她買原版英文來看。
貓武士聽了七本(每本書7小時左右)。這套書對女兒意義很大，音頻在哈利之前是女兒的最愛，音頻聽了又聽。這套書也是她真正開始興趣濃濃地閱讀原版的新起點。這個暑假用KINDLE看了六本，詞匯增長很多。
老鼠記者1-15（她要求先看書，看完書開學了一直沒時間聽）
地心游記有聲書（聽完成了小凡迷，家里存了全套凡爾納的中文書）
造夢的雨果有聲書（女兒很愛這本書，說念得很好，聽書跟看電影一樣很精彩）
哈利波特1-5
2013年3月21日是個值得記下的日子，那時YY已經11歲了，我實在受不了一上車就被哈利波特來來回回的轟爆。接孩子前，悄悄把車載MP3里的哈七換成了“納尼亞”廣播劇。小家伙一開音響，發(fā)現不對，大聲抗議，抗議無效后拒絕吃水果，顧意在車后座亂蹬腳，五分鐘后慢慢消停下來，被新故事吸引了。下車后問我：“這個納尼亞我好像在一年級時看過一點電影是嗎？那個電影我有點喜歡，聽它也行。”
把電腦里不同版本的納尼亞音頻各試聽了二十分鐘，YY決定這次要先從有聲書聽起，把熱鬧的留后面享受。順便把書導進KINDLETOUCH讓她帶去學�？础�
經過兩版哈利波特的洗禮，聽力進步是飛快了，這次聽納尼亞都利用散時間見縫插針進行，平時作業(yè)鋼琴閱讀運動一樣沒少。書看得比較慢，只看了兩本。估計沒那么喜歡，當初看哈利時，嫌音頻太慢，為追情節(jié)，書看得飛快。
聽完納尼亞七本有聲書，開始聽納尼亞廣播劇。YY很喜歡，說廣播劇比有聲書生動多了，和看電影差不多，只是畫面是自已配上去而已。
飛速前進
從一年級開始帶孩子學英語就一直秉著興趣第一，聽力先行的原則，小家伙一直是由著興趣一路聽上來，至今收獲遠超出預期。
兩年后是時候考慮訓練下輸出了，小家伙倒也愿意配合我試下學的方式。
一翻糾結后決定還是以新概念二為主，因為教材熟，新二的課文也簡短，基本語法點每課都有滲透。
之后新概課文復述及課后口頭練習實施比預期順利，幾乎很少出錯。我把她口頭復述全用錄音筆錄下來，讓她自已聽著錄音和答案進行比較。難得的是孩子很喜歡這種方式，像在玩游戲般輕松。
中間還聽PERCY系列上下兩個系列共九本。這套書典型熱門暢銷書風格，營養(yǎng)一般。收獲就是YY把家里幾十本希臘神話反復翻了個透心熟，對希臘文明充滿好奇，央求我暑假帶她去希臘看看。
聽RickRiordan的作品TheKaneChronicles系列，聽罷翻箱倒柜找和埃及相關書來讀，家里沒有專門描寫埃及的書，只在幾本百科書里搜些零星資料....顯然不過癮，粘著我要聽埃及故事。
上學的時候YY就在車上聽HOBIIT廣播劇。HOBBIT書已看完，YY想看魔界三部曲，查了下三本書的Lexile值，大體在在800-1000之間，單看數值和哈利波特相當，閱讀起來應該是沒有問題的。但這套書，我認為書隱含的意義并非其它魔幻書能等同的，以YY現在的心智，只是當作普通魔幻書看了好可惜。
希望隨著孩子長大，閱讀不僅僅是浮在表面的趣味閱讀，而是能慢慢獲得有所思有所悟的深層次閱讀能力，逐漸學會獨立思考。
之后YY聽了魔界有聲書，廣播劇，還有精靈寶鉆，并且看完全部電影。
到了暑假的時候，英文閱讀完全由YY自已做主，沒有給她半點建議。從她選書的喜好來看，更傾向科譜系列�；疽钥膳驴茖W系列為主，偶爾穿插美版兒童國家地理，零星幾本中級章節(jié)書。
聽完馴龍高手，放懷特的ThetrumpetoftheSwan（《吹小號的天鵝》），聽了五分鐘，YY把音頻關了，說這本書想先閱讀，讀完再聽。接下來的Charlotte‘sWeb（《夏洛的網》），StuartLittle（《精靈鼠小弟》）也是一口氣看完再聽。
這三本書，看完之后YY贊寫得太好了，問她好在哪里？
YY有點惱我，答：好在哪我描述不出來了，但是看了不舍得放下，不想這么快故事就結束了，對我來說它就是好書！
感覺很長一段時間內，很難有魔幻書可以取代哈利波特在YY心中的位置了。原打算聽完哈利后把盤里存的魔幻小說在半年到一年內給孩子聽完的想法不太靠譜。是時候嘗試新題材了。
在YY聽ArtemisFowl系列的同時，給YY插著聽了些短篇小說，有紐獎也有其它。
達爾合集里十五本全部重聽。
紐獎及其它經典童書：
Mr.Popper’sPenguins
NightoftheTwisters
TheWhippingBoy
TheGiver
WheretheRedFernGrows
TuckEverlasting
GuineaPigScientists
其中WheretheRedFernGrows是YY最喜歡的一本，反復了半個月不讓換。
相比聽，閱讀算是更有持續(xù)性，雖不能像以前可以在課堂上看書，但無論多忙都會擠出半個小時看英文書，除了小說每月一本兒童版國家地理雜志，以上聽過的書除了ArtemisFowl全部都閱讀過文本。
在讀WheretheRedFernGrows時，YY要求以后音頻要放在閱讀后，說是先聽知道了故事情節(jié)閱讀起來就沒有驚喜感了，孩子在不知不覺中已將閱讀擺在第一位。DiaryofaWimpyKid系列七本，看完催我買新的，寧愿一遍一遍重看也不愿聽音頻，固執(zhí)地堅持要等這個系列的新出書全讀完再聽。
對于YY的英語寫作，除了檢查她的拼寫和語法錯誤，其它幫不上大忙，能做的就是鼓勵她堅持一周一寫，寫完發(fā)郵件給小姨幫忙批改。YY只要有時間還是很愿寫的，遇上她喜歡的話題，會洋洋灑灑收不住筆。
對孩子的英語，我由最初的領跑慢慢退居到背后，能為她做的事越來越少。目前，除了搜索YY喜歡的書外，我唯一能做的就是給她買原版書時順便找中文版迅速讀了，寄希望用這個笨方法在小家伙的英文世界里參一腳，至少在她讀書到興起時媽媽還能與她一起分享一二。
當初的心愿很樸素：希望在YY十二歲時，她的英文能力基本和母語持平。
孩子剛過十二歲生日，回望四年前的心愿，不經意間就這樣實現了。如今，英語和中文就像她的左右手，不分彼此。
親子英語一路走來，關于這一感悟，不是只言片語能道盡的。扶孩子上馬坐穩(wěn)后，接下來的路需要孩子獨立走下去了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1069980.html
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