孩子要聽(tīng)讀多少英語(yǔ)書，才能看懂《霍比特人》？
如何給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙？怎么磨耳朵？啥時(shí)能進(jìn)入原版書閱讀？這些都是家長(zhǎng)關(guān)心的話題。
YY媽媽在女兒一年級(jí)時(shí)才開(kāi)始給她磨耳朵，二年級(jí)就可以自主閱讀原版章節(jié)書，從此一發(fā)不可收拾。
先說(shuō)入門階段吧：以分級(jí)讀物和繪本交叉聽(tīng)。
1.童話盒子(1-3級(jí))
一升二年級(jí)暑假時(shí)，我給孩子買了套外研社出版的《童話盒子》，當(dāng)時(shí)我并不是有意要引導(dǎo)她英文，只是覺(jué)得這套書有中英文有CD還有插圖，報(bào)著一舉三得占便宜的心理買了。
在孩子玩時(shí)我當(dāng)背景音樂(lè)放給她聽(tīng)。事實(shí)證明，這便宜真占得好�。〉湍昙�(jí)時(shí)女兒功課少，沒(méi)事她愛(ài)畫畫和做手工，每次玩都開(kāi)著音響。三個(gè)月后發(fā)現(xiàn)她每個(gè)故事都可以一字不差地把全文背下來(lái)。
2.JACKANDJILL’S(1-9級(jí))
這是一本很薄的書。在不懂網(wǎng)絡(luò)搜資源時(shí)買的，其實(shí)是套針對(duì)拼讀的分級(jí)讀物。當(dāng)時(shí)也不懂自然拼讀，就當(dāng)故事放給女兒聽(tīng)，她會(huì)邊聽(tīng)邊跟讀�，F(xiàn)在細(xì)想，女兒從沒(méi)學(xué)過(guò)自然拼讀和音標(biāo)，卻可以很輕松的拼讀出不會(huì)的詞，應(yīng)該有這套書的功勞。
3.國(guó)家地理兒童百科
很好的一套書，但太貴。網(wǎng)上現(xiàn)在有初到高級(jí)全套資料下載，記得要下練習(xí)。
4.體驗(yàn)英語(yǔ)(3-9級(jí))
這套書現(xiàn)在看來(lái)并不是很好，但女兒早期入門的積累從這套書中收獲最大。聽(tīng)讀完第9級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她念英文語(yǔ)調(diào)變得跟錄音一樣好聽(tīng)了。
5.綠標(biāo)英語(yǔ)分級(jí)讀物(1-9級(jí))
聽(tīng)繪本的同時(shí)，我給女兒買了這套雙語(yǔ)的分級(jí)讀物。女兒從一級(jí)一直聽(tīng)到第六級(jí)，是有史以來(lái)第一次抗議不愛(ài)聽(tīng)的有聲書。放上來(lái)是因?yàn)�，這套書其實(shí)她是有收獲的，為后面聽(tīng)章節(jié)書起了個(gè)過(guò)渡作用，聽(tīng)的詞匯面廣了很多。但不建議買，和后來(lái)知道的黑貓一比，弱太多了。從此我再也沒(méi)給孩子買過(guò)成套的分級(jí)讀物，一直泡原版里了……
繪本階段
在聽(tīng)體驗(yàn)英語(yǔ)時(shí)，孩子上小學(xué)二年級(jí)。那年國(guó)慶長(zhǎng)假，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)孩子可以聽(tīng)懂FROGANDTOAD。我當(dāng)時(shí)很吃驚！她好幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的守著電腦把這套書聽(tīng)完，表現(xiàn)出從未有過(guò)的開(kāi)心，并要求我以后就給她聽(tīng)這樣的故事。
因?yàn)檫@套繪本，我開(kāi)始認(rèn)真思考，要怎樣引導(dǎo)她學(xué)英語(yǔ)，于是開(kāi)始搜集學(xué)英語(yǔ)的資源，也開(kāi)始了解英文有聲書這個(gè)好東西。而女兒也正式告別以前亂聽(tīng)分級(jí)書的歷史，從繪本開(kāi)始聽(tīng)原版書。
剛才翻書柜時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)零零星星存了不少原版繪本，以下列出來(lái)的這些，是我們最愛(ài)的部份，孩子反復(fù)聽(tīng)看的有：
MYLITTLEPONY系列(書和電影她都好喜歡，非常適合小小女生的)
DANNYANDTHEDINOSAUR系列
NOMOREMONSTERSFORME(女兒心中五顆星)
ZACK’SALLIGATOR，AMELIABEDELIA系列
LADYBIRD出版的READYITYOURSELF全套
PUFFINEASYTOREAD的FOX系列全套(我和女兒心中的五星)
FANCYNANCY系列
CORIOUSGEORGE系列(女兒心中五星)
最懂孩子心的莫過(guò)于Dr.Seuss蘇博士了，國(guó)內(nèi)出了蘇博士的雙語(yǔ)書，由淺漸深共十本。Dr.Seuss的書是以韻文為特色的，記得一定要下音頻。
下面位置專門給ArnoldLobel，他的作品每本都值得珍藏，我到現(xiàn)在都記得給孩子念完owlathome時(shí)，那份揮之不去的淡淡惆悵心情。
Frogandtoad系列
Mousesoup
Mousetales
Owlathome
Grasshopperonroad
Uncleelephant
Smallpig.
繪本列起來(lái)似乎很多，但我們集中停留在繪本的階段其實(shí)加起來(lái)估計(jì)只有三個(gè)月，畢竟是八歲的大孩子了。
從入門章節(jié)書到哈利波特
MercyWatson
比繪本長(zhǎng)點(diǎn)，但內(nèi)容不難，故事很有趣，每次孩子都聽(tīng)得開(kāi)懷大笑，買的國(guó)內(nèi)出的雙語(yǔ)版。聽(tīng)完這套，東一頭一西頭聽(tīng)不少小章節(jié)書，有好有一般的，直到遇到下面這套：
JunieB.Jones
這套書我要狠狠的推介一下。這是我第一次花重金把1-27本原版書一次買齊，并在淘寶買了全套音頻。結(jié)果書白買了，孩子愛(ài)聽(tīng)不愛(ài)看。這套書，用詞簡(jiǎn)單，故事很貼進(jìn)孩子的心理，朗讀的語(yǔ)速非�？�，音頻的質(zhì)量很差，但女兒一天一本，一個(gè)月聽(tīng)完，后面花一個(gè)月反復(fù)，她愛(ài)極了JBJ。聽(tīng)力上最大的進(jìn)步是，從此聽(tīng)再快語(yǔ)速的音頻都沒(méi)意見(jiàn)。
MAGICTREEHOUSE(1-41)
書和音頻都是在淘寶上買的。作者本人朗讀，語(yǔ)速慢，比較平淡。女兒的評(píng)價(jià)是，念得不好聽(tīng)，但是故事太精彩了，詞匯擴(kuò)大了不少。書也白買了，在我的一再堅(jiān)持下，女兒只看了一本。從此我徹底放棄讓她看文本的努力，由她一路裸聽(tīng)……
MAGICTREEHOUSE之后基本就放開(kāi)手依孩子興趣來(lái)聽(tīng)，并且一直是裸聽(tīng)，書基本都沒(méi)翻過(guò)。聽(tīng)得很雜，有聲書，動(dòng)畫或電影音頻，兒童廣播劇等等，列一些能想起來(lái)的吧。
READYFRED(女兒說(shuō)是女版的JBJ)
ARTHUR系列(視頻和章節(jié)書的音頻網(wǎng)上都可以下到)
JUDYMOODY&STINK系列(女兒很喜歡JUDYMOODY)
CAMJANSEN系列
狄克？金？史密斯的SOPHIE系列
AnneFine-DiaryofaKillerCat
Theworstwitch系列
Winner系列
Myfather‘sdragon系列(書比音頻棒)
多倫的秘密SecretsofDroon(有點(diǎn)象MTH，音頻很棒)
神奇校車視頻提取音頻(1-15集)
小烏龜學(xué)英語(yǔ)音頻(1-10集)
THESECRETGARD有聲書
Alice’sAdventuresInWonderland有聲書和廣播劇
ThePhoenixandtheCarpet
瑪麗阿姨MaryPoppins系列
BlackBeauty
尼魔島
小公主
魔法灰姑娘
迪斯尼公主故事(朋友從國(guó)外帶回，音頻很棒，網(wǎng)上可以下到)
THEJUSTSOSTORYS
NateTheGreat.
電影MP3：魔法灰姑娘，JUDYMOODY，復(fù)活節(jié)小兔，馴龍高手，地心游記，尼魔島，造夢(mèng)的雨果。
達(dá)爾系列，聽(tīng)了七本。最愛(ài)的巧克力工廠反復(fù)聽(tīng)了近一個(gè)月，聽(tīng)力明顯進(jìn)步，從初中級(jí)章節(jié)書很快跳入大部頭。
熊武士系列，聽(tīng)了兩本之后，突然要求我給她買原版英文來(lái)看。
貓武士聽(tīng)了七本(每本書7小時(shí)左右)。這套書對(duì)女兒意義很大，音頻在哈利之前是女兒的最愛(ài)，音頻聽(tīng)了又聽(tīng)。這套書也是她真正開(kāi)始興趣濃濃地閱讀原版的新起點(diǎn)。這個(gè)暑假用KINDLE看了六本，詞匯增長(zhǎng)很多。
老鼠記者1-15（她要求先看書，看完書開(kāi)學(xué)了一直沒(méi)時(shí)間聽(tīng)）
地心游記有聲書（聽(tīng)完成了小凡迷，家里存了全套凡爾納的中文書）
造夢(mèng)的雨果有聲書（女兒很愛(ài)這本書，說(shuō)念得很好，聽(tīng)書跟看電影一樣很精彩）
哈利波特1-5
2013年3月21日是個(gè)值得記下的日子，那時(shí)YY已經(jīng)11歲了，我實(shí)在受不了一上車就被哈利波特來(lái)來(lái)回回的轟爆。接孩子前，悄悄把車載MP3里的哈七換成了“納尼亞”廣播劇。小家伙一開(kāi)音響，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，大聲抗議，抗議無(wú)效后拒絕吃水果，顧意在車后座亂蹬腳，五分鐘后慢慢消停下來(lái)，被新故事吸引了。下車后問(wèn)我：“這個(gè)納尼亞我好像在一年級(jí)時(shí)看過(guò)一點(diǎn)電影是嗎？那個(gè)電影我有點(diǎn)喜歡，聽(tīng)它也行。”
把電腦里不同版本的納尼亞音頻各試聽(tīng)了二十分鐘，YY決定這次要先從有聲書聽(tīng)起，把熱鬧的留后面享受。順便把書導(dǎo)進(jìn)KINDLETOUCH讓她帶去學(xué)�？础�
經(jīng)過(guò)兩版哈利波特的洗禮，聽(tīng)力進(jìn)步是飛快了，這次聽(tīng)納尼亞都利用散時(shí)間見(jiàn)縫插針進(jìn)行，平時(shí)作業(yè)鋼琴閱讀運(yùn)動(dòng)一樣沒(méi)少。書看得比較慢，只看了兩本。估計(jì)沒(méi)那么喜歡，當(dāng)初看哈利時(shí)，嫌音頻太慢，為追情節(jié)，書看得飛快。
聽(tīng)完納尼亞七本有聲書，開(kāi)始聽(tīng)納尼亞廣播劇。YY很喜歡，說(shuō)廣播劇比有聲書生動(dòng)多了，和看電影差不多，只是畫面是自已配上去而已。
飛速前進(jìn)
從一年級(jí)開(kāi)始帶孩子學(xué)英語(yǔ)就一直秉著興趣第一，聽(tīng)力先行的原則，小家伙一直是由著興趣一路聽(tīng)上來(lái)，至今收獲遠(yuǎn)超出預(yù)期。
兩年后是時(shí)候考慮訓(xùn)練下輸出了，小家伙倒也愿意配合我試下學(xué)的方式。
一翻糾結(jié)后決定還是以新概念二為主，因?yàn)榻滩氖欤露恼n文也簡(jiǎn)短，基本語(yǔ)法點(diǎn)每課都有滲透。
之后新概課文復(fù)述及課后口頭練習(xí)實(shí)施比預(yù)期順利，幾乎很少出錯(cuò)。我把她口頭復(fù)述全用錄音筆錄下來(lái)，讓她自已聽(tīng)著錄音和答案進(jìn)行比較。難得的是孩子很喜歡這種方式，像在玩游戲般輕松。
中間還聽(tīng)PERCY系列上下兩個(gè)系列共九本。這套書典型熱門暢銷書風(fēng)格，營(yíng)養(yǎng)一般。收獲就是YY把家里幾十本希臘神話反復(fù)翻了個(gè)透心熟，對(duì)希臘文明充滿好奇，央求我暑假帶她去希臘看看。
聽(tīng)RickRiordan的作品TheKaneChronicles系列，聽(tīng)罷翻箱倒柜找和埃及相關(guān)書來(lái)讀，家里沒(méi)有專門描寫埃及的書，只在幾本百科書里搜些零星資料....顯然不過(guò)癮，粘著我要聽(tīng)埃及故事。
上學(xué)的時(shí)候YY就在車上聽(tīng)HOBIIT廣播劇。HOBBIT書已看完，YY想看魔界三部曲，查了下三本書的Lexile值，大體在在800-1000之間，單看數(shù)值和哈利波特相當(dāng)，閱讀起來(lái)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。但這套書，我認(rèn)為書隱含的意義并非其它魔幻書能等同的，以YY現(xiàn)在的心智，只是當(dāng)作普通魔幻書看了好可惜。
希望隨著孩子長(zhǎng)大，閱讀不僅僅是浮在表面的趣味閱讀，而是能慢慢獲得有所思有所悟的深層次閱讀能力，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
之后YY聽(tīng)了魔界有聲書，廣播劇，還有精靈寶鉆，并且看完全部電影。
到了暑假的時(shí)候，英文閱讀完全由YY自已做主，沒(méi)有給她半點(diǎn)建議。從她選書的喜好來(lái)看，更傾向科譜系列�；疽钥膳驴茖W(xué)系列為主，偶爾穿插美版兒童國(guó)家地理，零星幾本中級(jí)章節(jié)書。
聽(tīng)完馴龍高手，放懷特的ThetrumpetoftheSwan（《吹小號(hào)的天鵝》），聽(tīng)了五分鐘，YY把音頻關(guān)了，說(shuō)這本書想先閱讀，讀完再聽(tīng)。接下來(lái)的Charlotte‘sWeb（《夏洛的網(wǎng)》），StuartLittle（《精靈鼠小弟》）也是一口氣看完再聽(tīng)。
這三本書，看完之后YY贊寫得太好了，問(wèn)她好在哪里？
YY有點(diǎn)惱我，答：好在哪我描述不出來(lái)了，但是看了不舍得放下，不想這么快故事就結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)它就是好書！
感覺(jué)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，很難有魔幻書可以取代哈利波特在YY心中的位置了。原打算聽(tīng)完哈利后把盤里存的魔幻小說(shuō)在半年到一年內(nèi)給孩子聽(tīng)完的想法不太靠譜。是時(shí)候嘗試新題材了。
在YY聽(tīng)ArtemisFowl系列的同時(shí)，給YY插著聽(tīng)了些短篇小說(shuō)，有紐獎(jiǎng)也有其它。
達(dá)爾合集里十五本全部重聽(tīng)。
紐獎(jiǎng)及其它經(jīng)典童書：
Mr.Popper’sPenguins
NightoftheTwisters
TheWhippingBoy
TheGiver
WheretheRedFernGrows
TuckEverlasting
GuineaPigScientists
其中WheretheRedFernGrows是YY最喜歡的一本，反復(fù)了半個(gè)月不讓換。
相比聽(tīng)，閱讀算是更有持續(xù)性，雖不能像以前可以在課堂上看書，但無(wú)論多忙都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)看英文書，除了小說(shuō)每月一本兒童版國(guó)家地理雜志，以上聽(tīng)過(guò)的書除了ArtemisFowl全部都閱讀過(guò)文本。
在讀WheretheRedFernGrows時(shí)，YY要求以后音頻要放在閱讀后，說(shuō)是先聽(tīng)知道了故事情節(jié)閱讀起來(lái)就沒(méi)有驚喜感了，孩子在不知不覺(jué)中已將閱讀擺在第一位。DiaryofaWimpyKid系列七本，看完催我買新的，寧愿一遍一遍重看也不愿聽(tīng)音頻，固執(zhí)地堅(jiān)持要等這個(gè)系列的新出書全讀完再聽(tīng)。
對(duì)于YY的英語(yǔ)寫作，除了檢查她的拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，其它幫不上大忙，能做的就是鼓勵(lì)她堅(jiān)持一周一寫，寫完發(fā)郵件給小姨幫忙批改。YY只要有時(shí)間還是很愿寫的，遇上她喜歡的話題，會(huì)洋洋灑灑收不住筆。
對(duì)孩子的英語(yǔ)，我由最初的領(lǐng)跑慢慢退居到背后，能為她做的事越來(lái)越少。目前，除了搜索YY喜歡的書外，我唯一能做的就是給她買原版書時(shí)順便找中文版迅速讀了，寄希望用這個(gè)笨方法在小家伙的英文世界里參一腳，至少在她讀書到興起時(shí)媽媽還能與她一起分享一二。
當(dāng)初的心愿很樸素：希望在YY十二歲時(shí)，她的英文能力基本和母語(yǔ)持平。
孩子剛過(guò)十二歲生日，回望四年前的心愿，不經(jīng)意間就這樣實(shí)現(xiàn)了。如今，英語(yǔ)和中文就像她的左右手，不分彼此。
親子英語(yǔ)一路走來(lái)，關(guān)于這一感悟，不是只言片語(yǔ)能道盡的。扶孩子上馬坐穩(wěn)后，接下來(lái)的路需要孩子獨(dú)立走下去了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1069980.html
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