給孩子進(jìn)行雙語(yǔ)教育有好處嗎？雙語(yǔ)教育是最近幾年來(lái)很流行的一種語(yǔ)言教育形式，受許多父母?jìng)兊那嗖A，但對(duì)于雙語(yǔ)教育對(duì)孩子是不是有著好處，可能許多媽媽并不了解，為此，我們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，給予媽媽們一些小建議，以便幫助父母多多的了解一些。

孩子三歲前是語(yǔ)言發(fā)育的高峰，所以父母可以抓住這個(gè)時(shí)期，讓孩子進(jìn)行讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)自己的思想，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育有很大的好處。實(shí)踐證明：3歲以前，是孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)，老師在此段時(shí)期為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境，對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)以及表達(dá)能力都有極大的好處。

對(duì)于孩子學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，就要從家長(zhǎng)開(kāi)始，做到以下幾點(diǎn)：

1、孩子在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)應(yīng)做到聽(tīng)不停、說(shuō)不停

學(xué)外語(yǔ)的基礎(chǔ)就是需要大量的聆聽(tīng)，這也是最基本的語(yǔ)言吸收方式，父母可以運(yùn)用各種錄音帶、CD等，讓孩子隨時(shí)隨地都能聽(tīng)到外語(yǔ)，有了這個(gè)環(huán)境就能讓孩子多記一些。

2、學(xué)習(xí)外語(yǔ)還要讓孩子的小眼瞧一瞧

也就是利用實(shí)物或卡片、圖畫(huà)等讓孩子產(chǎn)生興趣。因?yàn)楣饪枯斎胝Z(yǔ)言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫(huà)的卡片，從語(yǔ)音、單詞到語(yǔ)句。讓孩子完整地了解外語(yǔ)的運(yùn)用模式。另外，故事書(shū)、動(dòng)畫(huà)影片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語(yǔ)世界。

3、從音樂(lè)中學(xué)習(xí)外語(yǔ)

這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法，媽以可以用一用。就是通過(guò)充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語(yǔ)調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂(lè)地融入外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。而音樂(lè)的韻律性不但能讓孩子感到開(kāi)心、愉快，也能加深他的記憶力。

給孩子進(jìn)行雙語(yǔ)教育有好處嗎？通過(guò)以上的介紹可以肯定的回答“是有好處的”。我們可以看到，孩子進(jìn)行雙語(yǔ)教育還是很有必要的，所以，父母?jìng)兛梢宰プ『⒆訉?duì)于語(yǔ)言十非敏感的這個(gè)時(shí)期，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并為孩子制造學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境，讓孩子從小就懂一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)也是有著重要的推動(dòng)作用。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1070866.html

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