前言：老話說的好，“人為財(cái)死鳥為食亡”，人都是自私的，就像是人不為己天誅地滅一樣，但是再教育孩子的過程中，家長(zhǎng)們總是無私的為孩子服務(wù)著，家長(zhǎng)有所不知的是，家長(zhǎng)越是無私將來孩子也就越自私。

　　阿海最近非�？鄲�，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己的孩子越來越自私，有好吃的都霸著自己吃，自己的玩具從來都不肯和表哥們一起玩，幼兒園老師更向他反映說，為了爭(zhēng)玩具，他和小朋友們打架。

　　“我真不懂，我和他媽媽對(duì)孩子都是無私的，什么都問問他要不要，但為什么他卻那么自私，什么都要留給自己呢?”親子教育

　　父母的無私讓孩子不懂付出

　　阿海的苦惱其實(shí)也困擾著不少家長(zhǎng)。幼教專家何老師對(duì)記者說，兒童產(chǎn)生自私行為的原因是多方面的，其中一個(gè)原因是兒童天生的利己傾向。在兒童心理發(fā)展未達(dá)到成熟階段的時(shí)期，兒童往往單純地確定“我即世界”，這種自我中心雖隨時(shí)間和經(jīng)歷的推移，逐漸接納他人和減少利己行為。

　不能對(duì)孩子予取予求 何老師說，防止孩子出現(xiàn)自私的行為，一方面是對(duì)孩子的行為進(jìn)行合理引導(dǎo)，另一方面是父母要把握好對(duì)孩子寵愛的度，對(duì)孩子的要求不能予取予求。幼兒教育

　而像阿海的孩子所出現(xiàn)的自私行為，則是阿海對(duì)孩子無私的愛造成的。何老師分析，現(xiàn)代的獨(dú)生子女，統(tǒng)統(tǒng)處于4：2：1氛圍，父母、祖父母及外祖父母的呵護(hù)使他們的自我意識(shí)觀念增強(qiáng)，吃要吃好的，穿要穿好的，玩要玩高檔的玩具，家中一切必須以他的情緒變化和要求為中心，如果達(dá)不到要求，動(dòng)則耍脾氣，家長(zhǎng)一見家中的“小皇帝”抖脾氣了，不管要求合理不合理，一切聽從孩子，這就是滋長(zhǎng)兒童自私觀念的溫床。親子教育

　　“對(duì)兒童，家長(zhǎng)切莫把他置于只享受，滿足欲望，而不履行義務(wù)的特殊地位，要讓他們懂得欲望的滿足和履行義務(wù)是同等重要，如有好吃的，不是獨(dú)自一個(gè)享用，而是主動(dòng)與他人分享，在家務(wù)上，則常常想到自己應(yīng)該幫父母干點(diǎn)什么。這樣，孩子才會(huì)養(yǎng)成尊重長(zhǎng)者，關(guān)心別人的習(xí)慣，而不會(huì)事事只想到自己。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)義務(wù)�！焙卫蠋熣f。幼兒教育

　　言傳身教糾正自私行為

如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)自私行為，父母要及時(shí)尋找方法給予糾正。包括幫助孩子增強(qiáng)利他的價(jià)值觀，又或者通過角色扮演，讓孩子感受自私行為的惡劣后果。而父母的言傳身教更是至關(guān)重要。

總結(jié)：家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的這一問題怎樣避免孩子自私行為的形成呢，那個(gè)家長(zhǎng)也不想讓自己的孩子是一個(gè)自私自立的孩子，只是當(dāng)家長(zhǎng)再教育孩子的時(shí)候，往往會(huì)不知不覺的流露過多的無私，才會(huì)引起孩子自私的性格的形成。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1070909.html

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