1-2歲這個(gè)階段是寶寶語(yǔ)言發(fā)展最為迅速的時(shí)期。從簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，到說(shuō)出完整的句子來(lái)，其中只經(jīng)歷了幾個(gè)月，真讓人難以置信!可以利用這一階段寶寶對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈好奇心的特點(diǎn)，就他所關(guān)注的事情，和他展開(kāi)“對(duì)話(huà)”。

　　適合1～2歲寶寶7個(gè)語(yǔ)言游戲：

　　1、小動(dòng)物怎樣叫?

　　準(zhǔn)備小雞、小鴨等小動(dòng)物的圖片。你出示圖片，同時(shí)模仿小動(dòng)物的發(fā)音。重復(fù)幾次，讓寶寶模仿。也可以教他模仿相應(yīng)的動(dòng)作，或者讓寶寶指出哪一張圖片是小雞，哪一張是小鴨子。這可以讓寶寶練習(xí)發(fā)音。

　　2、鼻子在哪里?

　　你和寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著你。你說(shuō)身體的某一部位，讓寶寶指出來(lái)。比如你問(wèn)他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語(yǔ)言提示，指自己的身體部位。

　　3、我說(shuō)你做

　　你說(shuō)一個(gè)指令，讓寶寶去做。比如，你對(duì)他說(shuō)：“寶寶，把媽媽的拖鞋拿過(guò)來(lái)。”“把積木拿出來(lái)，和媽媽一起玩積木吧。”寶寶能夠按照你的意思去做。這可以鍛煉寶寶聽(tīng)指令做動(dòng)作的能力。

　　4、念念兒歌

　　選擇一首容易理解、每句最后一個(gè)字容易發(fā)音的押韻兒歌，念給寶寶聽(tīng)。念的時(shí)候，你故意將最后兩個(gè)字的發(fā)音間隔拉長(zhǎng)，比如“小娃——娃”，加重每句最后一個(gè)字的語(yǔ)氣，以強(qiáng)調(diào)押韻的那個(gè)字。這樣可以讓寶寶更好地模仿最后一個(gè)字的發(fā)音。

　　5、學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單句

　　當(dāng)寶寶遇到事情來(lái)求你幫助時(shí)，你可以要求他用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表示。比如，寶寶要喝水，你可以教他說(shuō)：“寶寶喝水。”他也許說(shuō)不出來(lái)，也許說(shuō)的只是“水水”等兒化語(yǔ)，這都沒(méi)關(guān)系。注意，這種情景是寶寶所熟悉的，而且要求寶寶說(shuō)的詞不要太拗口。

　　6、情景再現(xiàn)

　　你帶寶寶去過(guò)一個(gè)地方，回家后可以給他講一講，今天你和他一起看到的事物和去過(guò)的地方。比如你問(wèn)他：“今天媽媽帶你去哪兒了?”“看到什么了?”寶寶可以用簡(jiǎn)單的詞回答：“動(dòng)物園”“老虎”等，也可以用動(dòng)作表示出來(lái)。如果你和孩子經(jīng)歷了同樣的事情，那么你們的對(duì)話(huà)就會(huì)有很多的共同語(yǔ)言。

　　7、和寶寶看書(shū)

　　每天陪寶寶看圖畫(huà)書(shū)。書(shū)的畫(huà)面形象要大而單一，對(duì)話(huà)簡(jiǎn)單生動(dòng)，詞語(yǔ)多次重復(fù)出現(xiàn)，便于寶寶模仿。經(jīng)常和孩子一起看書(shū)，他對(duì)圖書(shū)的興趣就會(huì)越來(lái)越高，對(duì)學(xué)說(shuō)話(huà)也會(huì)越來(lái)越有興趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1070920.html

相關(guān)閱讀：