夏弘禹說,對待孩子的早教,現(xiàn)在的年輕家長比他們的父輩更加困惑,面對過多資訊,家長不知所措;還有的家長“求好心切”,過于敏感,活潑了擔(dān)心“管不住”,文靜了又擔(dān)心“太軟弱”,喜歡攀比,事事代勞。早教的關(guān)鍵應(yīng)該是讓孩子自己解決問題。
“孩子剛出生時大腦發(fā)育已經(jīng)完成了25%,5歲時大腦的發(fā)育將達(dá)到90%,3歲定一生,0~3歲更是幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期”,夏弘禹說,從4~5歲才開始的兒童教育已經(jīng)太遲了,假如不加強(qiáng)3歲前的教育,就無法保證孩子贏在起跑點。夏弘禹提倡多感官教學(xué),視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺“五感”要齊齊上陣,讓孩子在游戲中體驗實物,是早教最好的學(xué)習(xí)方式。
夏弘禹也強(qiáng)調(diào)父母親自陪伴孩子的重要性,認(rèn)為家長應(yīng)該是早教的主角。他建議家長,一定要在健康的成長環(huán)境中,不斷豐富孩子的體驗;選課程時一定要從吸收程度和鼓勵表達(dá)兩個方面評價;和孩子互動時,一定要抱著平等的心態(tài)進(jìn)行,多聆聽,少命令;和孩子在一起多用愛。
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