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不要讓興趣班扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一項(xiàng)調(diào)查表明,多數(shù)孩子厭倦父母安排的才藝培訓(xùn),在條件許可的情況下,多接觸一些活動(dòng),的確可以培養(yǎng)孩子的興趣;但如果孩子同時(shí)需要學(xué)習(xí)的規(guī)定項(xiàng)目太多,結(jié)果卻會(huì)很糟糕。

  興趣班太多,反而“扼殺”興趣

  調(diào)查報(bào)告顯示,3歲以下孩子的父母明確說(shuō)自己的孩子一項(xiàng)才藝都沒(méi)學(xué)的僅占約10%。約有60%的3至6歲孩子,所學(xué)的項(xiàng)目在1到3項(xiàng)之間。特別 是6歲以上的孩子,大多數(shù)選學(xué)3項(xiàng)以上的才藝,35%的孩子甚至選學(xué)過(guò)6項(xiàng)以上的才藝。有關(guān)專家認(rèn)為,無(wú)論怎么選,都要考慮到孩子的實(shí)際承受能力。

  但是,對(duì)于參加興趣活動(dòng)始終抱有“很濃興趣”的孩子僅占四成左右。意外的是,有些父母在感嘆孩子的興趣隨年齡增長(zhǎng)反而下降時(shí),不無(wú)遺憾地說(shuō):“興趣班成了興趣的殺手。”因?yàn)榧s有5%左右的孩子認(rèn)為自己“一直就沒(méi)什么興趣”,只是在應(yīng)付家長(zhǎng)的安排。

  與此相反,家長(zhǎng)的“興趣”大大超過(guò)孩子。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子表示不想繼續(xù)參加才藝興趣班時(shí),大部分父母都會(huì)想盡各種方法促使孩子堅(jiān)持下去。

  國(guó)外專家:孩子“虛度光陰”不是罪惡

  其實(shí),望子成龍的心情,古今中外的父母都差不多,如果自己的孩子整天無(wú)所事事“虛度光陰”,父母?jìng)兌紩?huì)受不了。但孩子“虛度光陰”是一種罪惡?jiǎn)幔?br />
  英國(guó)心理專家指出,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),“虛度光陰”也是一種休息和能量?jī)?chǔ)備,反而是大人對(duì)孩子的過(guò)多安排會(huì)扼殺孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

  帕特里克·奧唐納是英國(guó)格拉斯哥大學(xué)社會(huì)心理學(xué)教授,他認(rèn)為孩子天生具有游戲和探索的天性,在3歲之前,這種行為一般在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行,3歲 以后,是孩子自主期。如果孩子們發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事情,或希望融入孩子間的社交活動(dòng),他們就不會(huì)感到無(wú)聊,除非他們沒(méi)有玩伴或活動(dòng)的限制太多。

  而5歲-6歲更是孩子們自主社交的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)年齡階段,孩子們不喜歡過(guò)多和父母待在一起,而更喜歡和其他同齡的孩子玩耍。奧唐納說(shuō),這時(shí)候,那些喜歡分秒看著自己孩子的父母要注意了,不能時(shí)刻充當(dāng)“衛(wèi)星定位儀”,監(jiān)控孩子。

  “無(wú)聊”有助儲(chǔ)存能量

  愛(ài)哲希爾大學(xué)資深心理學(xué)講師理查德·拉里指出,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),“虛度光陰”是一種休息和能量?jī)?chǔ)備,反而是大人對(duì)孩子的過(guò)多安排會(huì)扼殺孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

  拉里指出,一定時(shí)間的“逃離”和創(chuàng)造力對(duì)孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,父母應(yīng)該允許孩子有無(wú)聊的時(shí)候。拉里稱,父母不要每時(shí)每刻照看自己的孩子,而要留給他們獨(dú)處的時(shí)間,給孩子們自?shī)首詷?lè)的自由。


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