語言和邏輯思維
1、自報名字和住址
醫(yī)生首先會問寶寶的名字和住址，要求陪同的家長只能重復(fù)寶寶的話卻不能給任何提示。名字比較簡單，大名、小名寶寶都能說出來。家里的住址就難度比較高了，如果家里沒有跟寶寶說過，很難答得上。如果寶寶不能回答，媽媽可以說一遍，看寶寶馬上復(fù)述是否會出錯。
2、重復(fù)醫(yī)生的話
醫(yī)生說一句話，讓寶寶跟著講，比如“我是一個小朋友”等。寶寶可能不理解，使勁琢磨醫(yī)生為什么要說這樣奇怪的話？媽媽可以適當(dāng)提示寶寶，其實只要重復(fù)醫(yī)生說的話就可以了。有的寶寶就是不肯合作，醫(yī)生就會進入下一環(huán)節(jié)。
3、數(shù)數(shù)
醫(yī)生會拿出三塊小積木問寶寶：“說說有幾塊呢？”媽媽常常會對寶寶說“數(shù)數(shù)吧”，馬上被醫(yī)生制止：“下次不可以�！边@也算提醒，看來媽媽最好少說話。能不能數(shù)正確并不是太重要的，媽媽不要太在乎結(jié)果。
4、拼圖
醫(yī)生拿出兩個半圓，先示范一下拼成一個圓，然后打散讓寶寶重拼，這項比較簡單。然后醫(yī)生又拿出軟紙做的兩個三角形，拼成長方形，換位后再拼成長方形。這項就比較復(fù)雜了，寶寶不一定明白兩次拼有什么不同。
5、接詞
如醫(yī)生說：“爸爸是男的，媽媽是……”寶寶答“媽媽是女的”就正確。其他還是：你是女孩還是男孩；球是用來干什么的；帽子是用來……；白天是亮的，晚上是……
精細動作和大動作
1、畫畫
精細動作是用畫畫來測試的。醫(yī)生先畫個圓圈，讓寶寶畫一個一模一樣的。接下來醫(yī)生又畫了一個只有眉毛和一條腿的小人，讓寶寶補充。
2、并腳跳
大動作方面是并腳跳，要求跳一定距離。通常膽大的寶寶往往能超常發(fā)揮，而膽小的寶寶則可能發(fā)揮失常哦。
3、最終，醫(yī)生會依據(jù)寶寶的表現(xiàn)打分，并建議爸媽今后的教養(yǎng)重點，比如數(shù)學(xué)、猜謎語等。
23歲寶寶智力測試檢驗一
現(xiàn)在有一組小小測試題，看看你的寶寶是否能夠全部通過，順利達標(biāo)。不過，暫時落后也沒關(guān)系，照后面的“解析”，媽媽和寶寶努努力，一定沒問題！
（1） 認數(shù)字（每個記1分）、背數(shù)（每10個記1分）、能夠點數(shù)取物（每個記1分）。
以10分為合格。
（2） 按吃、穿、用、玩將物品分類：蘋果、毛衣、剪刀、鉛筆、雞蛋、勺子、娃娃、雨傘、碗、西紅柿、積木、鑰匙、鐘表、面包、鞋。（每個記1分）
以10分為合格。
（3） 畫圓形、正方形、三角形。（會畫圓形封口曲線記2分；畫正方形中有兩個直角記4分；畫1個直角記3分；會畫三角加記5分）
以6分為合格。
（4） 讓寶寶去拿小剪刀，給媽媽剪紙。會拿剪刀但剪不開記三分，剪開小口記5分，會剪出條子記7分。
以5分為合格。
（5） 給寶寶找來一把小鈍刀，試著切切面團。有切口、但未把面團切斷記4分，能切開2份記5分。
以5分為合格。
（6） 讓寶寶看圖講一到兩句話，能講出物體名稱記4分；能講5個字以上無形容詞記8分；能講5個字以上其中有形容詞記10分；能講出圖的特點加4分。
以10分為合格。
（7） 讓寶寶講一件花毛衣的故事，寶寶能說出物名、用途、顏色、特點，四項齊全記12分；不齊全經(jīng)媽媽提問后能補齊記10分；講出三項記8分，講出兩項記6分。
以10分為合格。
（8） 讓寶寶擺小飯桌、擦桌子、放凳子、碗筷或勺子，四項都能做到記12分，短一項記10分，短2項記6分。
以10分為合格。
（9） 能幫媽媽找出常用的東西：剪刀、小刀、香皂、手紙、鉛筆、手絹、故事書、皮球、帽子、襪子、媽媽的包、爺爺?shù)难坨R、爸爸的書、奶奶的外衣（每種記1分）
以10分為合格。
（10） 自己洗腳、脫鞋襪、打香皂、洗腳逢、擦干、穿上干凈襪子和鞋或拖鞋。（每項記2分）
以10分為合格。
（11） 上廁所會用手紙，會自己整理好褲子和衣服。完全自己做記8分，自己做后需要大人幫助清理記6分，能獨立完成一項記3分。
以6分為合格。
（12） 穿上衣服，能分清前后、反正、會系口子。能做到三項記8分，兩項記6分，會一項記3分。
以6分為合格。
（13） 走平衡木，自己上，不必扶人和物，由起點到終點記6分；從終點回頭走回起點加3分，扶人扶物記3分。
以6分為合格。
（14） 單足連續(xù)跳躍（不扶物），5下記8分；4下記6分；3下記4分；2下記2分。
以6分為合格。
結(jié)果分析：
（1）、（2）題測認知能力，應(yīng)得20分；（3）、（4）、（5）題測手的精巧，應(yīng)得16分；（6）、（7）題測語言能力，應(yīng)得20分；（8）、（9）題社交能力，應(yīng)得20分；（10）、（11）、（12）題測自理能力，應(yīng)得22分；（13）、（14）題測運動能力，應(yīng)得12分。共計可得110分。90~110分為正常范圍，120分為優(yōu)秀，70分以下為暫時落后。
解析：（1）認數(shù)字：孩子18~19個月時認第一個數(shù)字，到36個月時約有78%的寶寶能認識8個數(shù)字，以6和9最難分辨，有大約22%的孩子能完全認識10個數(shù)字。
背數(shù)：有1.5%的寶寶能背數(shù)到50，1.5%能背數(shù)到40，4.5%能背數(shù)到30，即背數(shù)到30以上為7.5%。有12.1%的寶寶能背數(shù)到20，有71%的寶寶能背到10，最差為9.9%背數(shù)到5。
點數(shù)：有3%的寶寶能點數(shù)到20，有4.5%的寶寶能點數(shù)到15，有12.1%的寶寶能點數(shù)到10，點數(shù)到10以上的則為19.6%。還有25%的寶寶能點數(shù)到5，有55.4%的寶寶能點數(shù)到3。
閑來媽媽應(yīng)多與3歲的寶寶做有關(guān)10個數(shù)字的游戲，并讓他們分辨6和9。讓寶寶拿3件東西，逐漸加到5件，最大限度不超過8件玩具。
（2）寶寶最早在33個月時能將物品按用途分類。由于分類前要認識物名，還要知道它們的用途，再經(jīng)過分析綜合歸入某一類中。平時媽媽教寶寶認識物名和用途范圍越廣，寶寶才能將更多的物品分類。34個月時有一半的寶寶能講出10種，36個月時3/4的寶寶能講出10種物品的分類。
如果寶寶到36個月時說不出10種物品的歸類，媽媽要多拿出時間來教他認識物體，給他講講每種物品的用途，寶寶自然就能學(xué)會歸類。
（3）寶寶在22個月時基本就會畫封口曲線了，兩歲前后會畫十字。最早能畫正方形為30個月，開始畫的正方形四角可能會是鈍角，要到36個月時才出現(xiàn)1~2個直角。
如果寶寶還不會畫正方形，先讓寶寶學(xué)劃十，在劃大個十字的基礎(chǔ)上，加上一個丁字彎就成正方形。會畫正方形之后可以學(xué)寫許多漢字，所以很有必要讓寶寶早日學(xué)會。
（4）寶寶最早災(zāi)5個月時就會將紙剪開個小口，初時寶寶總是用剪刀夾住紙，偶然一次能將紙剪開，他就會繼續(xù)去剪，逐漸熟練。寶寶用剪刀和筷子都是兩手試著用，最后發(fā)現(xiàn)有一只手特別順手，就會固定用它去練習(xí)。從用筷子和剪刀就可確定寶寶是習(xí)慣用左手還是右手。
寶寶還不會用剪子，大多是因為媽媽害怕寶寶受傷害而不讓他去碰剪子。只要是用圓頭剪刀，就可以放手讓寶寶練習(xí)。
（5）寶寶用鈍刀切斷面團，同上，媽媽在旁邊放手讓寶寶去表現(xiàn)，沒有學(xué)不會的。
（6）寶寶會講5個字一句有形容詞的話，說明寶寶語言能力良好。孩子一般1歲半時只會說單音，兩歲前后會說物名和動詞，如“汽車跑”、“鴿子飛”等。兩歲半時講話有時不太連貫，但能力好的孩子已能講出形容詞，如“紅的橘子甜”、“花毛衣暖和”等等。要求3歲的寶寶起碼能講出這些話。個別寶寶有的能說出10—15個字的長句子。
如果寶寶3歲時只會講3個字的話，沒有形容詞，可以用孩子易于理解的惡化問他，促進寶寶把他要講的話豐富起來，如“白鴿子?會飛”、“熟的香蕉??甜”等，讓寶寶多開口說話。
（7）寶寶會描述一物，經(jīng)過提問能講清物名與用途、特點和顏色。如果寶寶能按自己的想法去描述，如“我要穿紅裙子”，如果大人繼續(xù)問“到哪里去呀”，他能回答“去幼兒園”，這就說明孩子敘述能力良好。
（8）寶寶如果還不會擺飯桌，可以一樣一樣地學(xué)。漸漸養(yǎng)成習(xí)慣就好。 寶寶只要想學(xué)，就放手讓他干，做的有進步一定別忘了表揚哦。
（9）寶寶不會替人拿東西主要還是大人不讓他做，如果大人經(jīng)常要他幫忙，寶寶就越學(xué)越能干，提升了他的自信心，也學(xué)會幫助家里人做事，會很有成就感的哦。
（10）寶寶會自己洗腳是培養(yǎng)良好自理能力的開端。寶寶基本上在27個月左右就能開始自己洗腳。寶寶還不會自己洗腳，可以每一步都由大人在旁指導(dǎo)，讓孩子自己干，媽媽別大包大攬，那樣會使寶寶過于依賴大人，什么都不想自己做。
（11）寶寶會獨立上廁所，會用手紙，會穿好褲子，這是為上幼兒園做的一項準(zhǔn)備工作。經(jīng)過訓(xùn)練，3歲孩子應(yīng)該能自己獨立操作了。
如果寶寶不會，寧愿孩子做得不好，大人再幫忙也不能完全由大人包辦，否則寶寶上幼兒園是個麻煩事，而且有的孩子索性不敢在幼兒園上廁所，一直憋到家。早日學(xué)會對寶寶很有好處，大人也省心。
（12）寶寶要學(xué)會認衣服的前后反正，有些沒有花紋和衣服兜的上衣要教會寶寶看衣服的縫邊，不能朝外；穿套頭衫要告訴寶寶注意觀察領(lǐng)口低的在前面，領(lǐng)口高的在后面。還要學(xué)會系扣子。一般寶寶在32個月時就會自己穿上衣，要到3歲左右學(xué)會分清前后穿褲子。
（13）寶寶學(xué)會走平衡木，能從一頭順利走到另一頭，最先學(xué)會為32個月，到36個月時可以在平衡木上做花樣表演，如頭上放上一本書，從一頭走到另一頭不會掉下來；會將一腿向外，會向后時身體向前彎。寶寶做各種動作有助于身體平衡能力進一步發(fā)展。
寶寶若不敢走平衡木，媽媽先牽著寶寶一只手學(xué)會走穩(wěn)。走幾個來回就能放手自己走了。走平衡木讓寶寶掌握高空身體平衡，為以后學(xué)習(xí)舞蹈、自由體操做準(zhǔn)備。
（14）寶寶會單足連續(xù)跳躍，最早要到34個月。寶寶不僅右足跳，還能輪換左足交替單足跳。寶寶學(xué)會單足跳可以學(xué)習(xí)跳格子、踢毽子等游戲。
33歲半至4歲孩子的智力測試題二
1.從圖中找出缺少的部位(象鼻、椅腿、胳臂、耳朵、胡)，每圖2.5分。以10分為合格。
2.挑出哪個不能吃：香蕉、蘋果、桃子、桌子、梨;挑出哪種不能穿：大衣、帽子、鞋、毛衣、娃娃;挑出哪種不能煮：冬瓜、西瓜、茄子、扁豆、白菜;挑出哪種車不能跑：小汽車、風(fēng)車、纜車、公共汽車、火車，每2.5分。以10分為合格。
3.認識幾何圖形：圓、方、三角、長方、橢圓、半圓、梯形、菱形、五星，每種2分。以10分為合格。
4.自己畫一個完整的人(大人完全不提示)
5.(1)舉起右手，摸左耳。(2)伸出左手，摸如膝蓋。(3)摸右肩膀。(4)再用右足尖碰左腳后跟。(5)用左足尖碰右腳背。做對1處得3分。以10分為合格。
6.拼上切開2--8塊的圖(切3塊有兩種方法)切開4塊以內(nèi)，每種1分，5--8塊，每種2分。以10分為合格。
7.模仿折紙做狗頭(2分)，做雙船(5分)，做風(fēng)車(8分)
8.將圓劃分為2份(2分)，4份(5分)，6份(7分)(不從圓心劃分只記1)。以5分為合格。
9.分人的性別，及熟悉的小朋友和大人的性別，分清每1個人1分。以5分為合格。
10.背誦兒歌、唐詩，每首吐字清楚5分，不清楚4分，會背英語兒歌發(fā)音清楚無錯誤得6分，不清楚4分。以10分為合格。
11.玩過家家搜集玩具(每種1分)，邀請人物(包括玩偶)(每種1分)
12.會穿完全開盡拉鎖的上衣(6分)，結(jié)上領(lǐng)扣(4分)。以10分為合格。
13.單腳連續(xù)跳過20x20厘米的格子1個(3分)，2個(5分)，3個(7分)
14.接過拋來的球，距離1米(3分)，2米(5分)，3米(7分)(3次當(dāng)中接住兩次加3分)。
15.投沙包(15x15筐放在地上)距1.5米(3分)，距2.0米(5分)，距2.5米(7分)(3次當(dāng)中投中2次加3分)。以5分為合格。
3歲半至4歲孩子智力測試結(jié)果分析：
1、2、3題測認知能力，應(yīng)得30分;5、6、7、8題測手的精巧，應(yīng)得30分;10題測語言能力，應(yīng)得10分;9、11題測社交能力，應(yīng)得15分;12題測自理能力，應(yīng)得10分;13、14、15題測運動能力，應(yīng)得15分。共計可得110分，以90--110分為正常范圍，120分以上為優(yōu)秀。70分以下為暫時落后，可在3個月內(nèi)再測定一次，如果兩次都在70分以下，應(yīng)到當(dāng)?shù)貎和＝〔块T復(fù)查鑒定，以便早期作干預(yù)。如果哪道題不合格可在3個月內(nèi)逐漸鍛煉再次復(fù)試。如果哪道題成績突出，或整個欄目的比分達2.0，可跨越本年齡組試題，直接練習(xí)下一年齡組欄式題以求深造。
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