歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

9個(gè)細(xì)節(jié)提高孩子語(yǔ)言能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

很多研究已經(jīng)表明,如果父母能夠在孩子童年時(shí)代,把孩子當(dāng)做大人一樣,不停地和他聊天、探討甚至爭(zhēng)論,那么在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,將比那些跟隨著沉默是金的父母一起成長(zhǎng)的孩子,擁有更豐富的詞匯量,和更清晰、多樣的表達(dá)方式。

  那么,父母在每天的生活中可以做哪些事情,來(lái)幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力呢?

  1、說(shuō)說(shuō)說(shuō),不停地說(shuō)。

  注意!我們可不是鼓勵(lì)你成為絮絮叨叨的唐僧。你需要做的,是把日常生活中發(fā)生的每一件事情,通過(guò)清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的表達(dá)告訴給孩子。當(dāng)孩子坐在澡盆里洗澡的時(shí)候,你可以不停地對(duì)孩子講:小肚皮上是不是覺(jué)得溫溫的?你聽(tīng),洗澡水濺在澡盆上‘仆——仆——’的聲音……好了現(xiàn)在該出水了?纯葱∈种傅闹付,泡在水里的時(shí)間長(zhǎng)了,都起了小皺褶?傊,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和所有感官,幫助孩子增加體驗(yàn),并且學(xué)會(huì)如何描述。

  2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  讀書,從多早開始都不算早。而孩子從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣,將很大程度上影響到他今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,只要有可能,從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。你們可以先從一張、兩張卡片開始,然后過(guò)渡到配有很多插圖的彩繪本,最終慢慢進(jìn)入以文字為主的閱讀。

  3、一起聽(tīng)歌唱歌。

  歌曲是孩子們接受和掌握語(yǔ)言的最佳形式,他們?cè)趯W(xué)會(huì)旋律的同時(shí),自然而然就記住了歌詞。所以,每天安排一些時(shí)間,和孩子一起聽(tīng)歌、唱歌。唱的過(guò)程中,你可以配合上相應(yīng)的手勢(shì),幫助孩子理解歌詞的意思。

  4、不要小看講故事。

  經(jīng)典的兒童故事,不單能夠教給孩子勇敢、誠(chéng)實(shí)、勤勞和愛(ài),同時(shí)也是一個(gè)非常好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)課堂。而且,對(duì)于不是非常善于言辭的父母來(lái)說(shuō),講故事是教給孩子良好表達(dá)方式的捷徑之一。不過(guò),父母還是要提前做一些功課的。首先,挑選那些比較精致的譯本,無(wú)論翻譯還是插圖,都應(yīng)該和一流的故事內(nèi)容相般配。其次,自己先瀏覽一遍,不要邊講邊看,那樣會(huì)嚴(yán)重破壞孩子的收聽(tīng)興趣和故事的價(jià)值。最后,如果故事內(nèi)容里面有你不認(rèn)可的部分,可以進(jìn)行適當(dāng)改編。

  5、迎合孩子的興趣.不要主觀地按照你的喜好,給孩子安排閱讀內(nèi)容。

  平時(shí)多觀察孩子的興趣點(diǎn),抓住要害,才能強(qiáng)化效果。如果孩子對(duì)F1感興趣,可以給他提供更多、更詳細(xì)的有關(guān)賽車的圖片和知識(shí)。如果孩子最近沉迷于烹飪,多帶去超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),告訴他每種食物的來(lái)源、口味和營(yíng)養(yǎng)。同樣是看書,如果孩子對(duì)于故事情節(jié)沒(méi)有興趣,而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話,你不妨就把話題轉(zhuǎn)到這種小昆蟲上?傊,有興趣才有效果,做父母的需要見(jiàn)機(jī)行事,靈活處理。

  6、不要指摘孩子的發(fā)音。

  孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中,肯定有吐字不清晰,甚至沾染了其他口音和錯(cuò)誤發(fā)音的地方。這個(gè)時(shí)候不要模仿、更不要嘲笑他,你只要用正確的發(fā)音重復(fù)一遍他的話就可以了。敏感有聰慧的小家伙并不需要很長(zhǎng)時(shí)間,就可以在你若無(wú)其事的影響下,學(xué)習(xí)到正確的吐字發(fā)音。

  7、有節(jié)制地使用電視和教育軟件。

  父母不要因?yàn)楹⒆幽軌蛑貜?fù)某個(gè)電視廣告詞而心花怒放,其實(shí)這是對(duì)孩子強(qiáng)大的語(yǔ)言模仿能力的一種浪費(fèi)。按照美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的觀點(diǎn),2歲以內(nèi)的孩子是不應(yīng)該看電視的,而2歲以后,也僅限于每天40分鐘以內(nèi)的教學(xué)片。因?yàn)殡娨暲锍涑饬舜罅康牟灰?guī)范語(yǔ)言,而且無(wú)論是電視節(jié)目還是電腦學(xué)習(xí)軟件,都很難做到與孩子之間的交互表達(dá),所以它們對(duì)于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,具有一定的局限。

  8、保護(hù)好小耳朵。

  孩子們很容易患上一些和耳朵有關(guān)的疾病,特別是那些已經(jīng)上了幼兒園的孩子,很容易成為交叉感染的受害者。而一旦孩子的聽(tīng)力受到影響,他的語(yǔ)言表達(dá)能力也勢(shì)必受到影響。所以,平時(shí)多留意孩子的小動(dòng)作,隨時(shí)捕捉孩子耳朵方面的不適。

  9、多帶孩子出去玩。

  動(dòng)物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助孩子多認(rèn)識(shí)些動(dòng)物、植物和星星那么簡(jiǎn)單,他可以拓寬孩子的知識(shí)面,進(jìn)而激發(fā)孩子的求知欲。能夠讓孩子從心底里好學(xué)的關(guān)鍵,就是激發(fā)出孩子的求職潛能,所以多帶孩子接觸外界,多見(jiàn)世面,絕對(duì)是有好處的。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1073311.html

相關(guān)閱讀: