寶寶已經(jīng)到上學的年齡了，可家長還是很擔心第一次獨自面對學校的寶寶能適應(yīng)嗎？沒有父母在身邊，寶寶能否獨自應(yīng)付學校里所發(fā)生的一切？

　　可以先做做以下的測試！

　　答題法

　　每個測題都有三個答案（是，不一定，不是）。

　　1、孩子知道如何上廁所和洗手

　　2、孩子知道父母的名字和家庭住址

　　3、孩子懂得遠離陌生人、大路和擁擠的交通要道

　　4、孩子能做一些精細的運動技能，如剪、貼、畫、寫、跑、跳、單腳跳、跳越障礙物和爬

　　5、孩子曾在幼兒園里能與人交往，有自己的朋友

　　6、孩子能在別人家里呆著，并能被別的成人來照管

　　當你全部回答“是”時，說明你的孩子已經(jīng)做好了上學的準備，恭喜他“上學”了。

　　畫圖法

　　先讓孩子畫個小人（最好是男孩），越復(fù)雜越好，然后根據(jù)圖畫打分。

　　1分：孩子所畫的小人形象完整，頭、頸、肩、手和腳齊全，頭上一定要有頭發(fā)（戴帽子也可以）和耳朵，臉上則上眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。頸不很長，也不比身體胖。手上要有5個指頭，身上穿著衣服。還有一個重要的條件——人的輪廓是一條連續(xù)不斷的線條，手和腳都很自然地從身體引出。所有這些表明孩子已有很強的邏輯思維能力。

　　2分：所畫的小人形象欠佳，有頭，有身體，再裝上手和腳，卻缺少3個部分，頸、頭發(fā)和一只手指頭。臉上五官還算完整，像正常人一樣應(yīng)有盡有。

　　3分：有頭、頸、身體和兩條線的手和腳，但缺少耳朵、頭發(fā)、衣服、手指和腳掌。

　　4分：低水平。構(gòu)圖十分簡單，有頭和身體，但手和腳只是一條線。

　　5分：水平極差。沒有身體和四肢的形狀，如同潦草的字跡，不易辯認。

　　1-2分，從智力上講，孩子已做好了入學的準備。

　　3分：智力發(fā)育呈中等水平，家長要重視孩子的智力發(fā)育，如給孩子多朗讀，讓他復(fù)述所聽到的內(nèi)容；可讓他多畫畫、剪貼、收集圖片；通過做游戲使孩子得到一些專門的訓練。

　　4-5分：6歲的孩子出現(xiàn)這樣的結(jié)果令人擔心，很可能心理上有缺陷，需要找心理醫(yī)生咨詢一下。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1073394.html

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