現(xiàn)在的孩子對(duì)世界的認(rèn)知非常有局限性,并非孩子的見聞少,而是孩子很少去“動(dòng)腦筋”,因?yàn)楹芏嗍虑,我們的父母都替孩子做了,孩子的雙手也只是用來(lái)學(xué)習(xí)和打游戲了,而對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知是需要孩子在“動(dòng)腦筋”的基礎(chǔ)上動(dòng)手來(lái)做,才能更深的體會(huì)這個(gè)世界的,體會(huì)生活的。所以,我們要如何更好的培養(yǎng)孩子的動(dòng)腦筋的興趣呢?
1、培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以很多時(shí)候父母對(duì)一事物的興趣都會(huì)對(duì)孩子有相當(dāng)大的影響,所以父母要對(duì)周圍的事物保持深厚而積極的態(tài)度,近而去影響我們的孩子,讓孩子產(chǎn)生興趣,孩子的好奇心都是相當(dāng)重的,所以一旦引起他們的興趣,他們就會(huì)想方設(shè)法克服困難達(dá)到自己的目的。平時(shí),父母也可針對(duì)一些事物而對(duì)孩子提一些問(wèn)題,來(lái)激發(fā)孩子的求知欲,引導(dǎo)他們進(jìn)行思考。
2、從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣
對(duì)于平時(shí)不太愛動(dòng)腦的孩子,可以由易到難這樣的一個(gè)過(guò)程,剛開始可以從兩事物的不同進(jìn)行觀察,然后再提更深入的問(wèn)題來(lái)讓孩子思考解決。
3、將培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣融進(jìn)生活之中
寓教于樂(lè)永遠(yuǎn)是最好的教育方式,對(duì)于3-6歲的孩子,對(duì)抽象事物還不能很好的理解,所以就要把這些東西放實(shí)踐中進(jìn)行能幫助他們更好的理解,像經(jīng)常參加一些小活動(dòng),接龍游戲、猜迷游戲等等小活動(dòng)中。讓孩子讀一些有益的刊物,看“七巧板”等少兒節(jié)目,引導(dǎo)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦。
4、帶孩子到大自然、到社會(huì)中去感受生活,拓寬生活空間。
觀察四季的不同,動(dòng)植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些問(wèn)題。
5、運(yùn)用激勵(lì)的手段
讓孩子嘗到動(dòng)腦筋的甜頭,享受到成功的喜悅。哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步,父母也不要放過(guò),要及時(shí)地給予肯定,熱情地鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子與自己一起做家務(wù),孩子都會(huì)非常欣喜并且有成就感的,而在這些簡(jiǎn)單的勞作中,孩子會(huì)鍛煉身體的協(xié)調(diào)性,還有做事的方法,并且在遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)有疑問(wèn)并提出,這些都會(huì)很好的引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考解決,并提高各方面能力的提高。
對(duì)于孩子動(dòng)腦的能力,父母可以有意識(shí)的去進(jìn)行這些動(dòng)作與活動(dòng),近而引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎,面?duì)孩子的進(jìn)步,要做出肯定,就算表現(xiàn)平平,也要表示肯定,并可提出對(duì)他的期望。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1074822.html
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