隨著感覺(jué)漸漸成熟，寶寶的動(dòng)作有明顯的進(jìn)步，探究心和好奇心都相當(dāng)強(qiáng)烈。因?yàn)槭植炕顒?dòng)靈活，當(dāng)雙手移到眼前時(shí)，寶寶會(huì)意識(shí)到自己身體的一部分；知道手的動(dòng)作不僅可以變化，而且是跟著自己的喜好而轉(zhuǎn)變的。漸漸地，他會(huì)注視周圍的物件。如果在他面前轉(zhuǎn)動(dòng)玩具，他會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著；把玩具拿走，他又會(huì)立刻忘記。寶寶的眼睛可以順暢地轉(zhuǎn)動(dòng)，他的耳朵也會(huì)聽(tīng)聲音，這時(shí)應(yīng)多選擇合適的玩具來(lái)啟發(fā)他。同時(shí)，寶寶會(huì)越來(lái)越多地發(fā)聲，媽媽要多和他說(shuō)話。

大動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
(1)俯臥抬頭離床面90度
(2)頭能豎直且平穩(wěn)
(3)俯臥前臂撐起
(4)仰臥轉(zhuǎn)為側(cè)臥
測(cè)評(píng)方法：
(1)寶寶俯臥，兩臂放在頭兩側(cè)，大人在前面用玩具逗引
(2)抱直寶寶，觀察其頭豎直情況
(3)寶寶俯臥，兩臂放在頭兩側(cè)，大人在前面用玩具逗引
(4)寶寶仰臥在平板床上，用玩具在一旁逗引
達(dá)標(biāo)：
(1)頭抬離床面，并與床面呈90度
(2)頭豎直超過(guò)10秒鐘
(3)用張開(kāi)的雙手或前臂支持身體，臉正視前方
(4)不用幫助，自己能從仰臥翻成側(cè)臥

精細(xì)動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
(1)手握著手
(2)握住撥浪鼓半分鐘
測(cè)評(píng)方法：
(1)寶寶仰臥，穿著寬松，手臂能自由活動(dòng)，觀察兩手在胸前的位置
(2)寶寶仰臥，將撥浪鼓或帶細(xì)柄的玩具塞入寶寶的手中
達(dá)標(biāo)：
(1)兩手能在胸前接觸、互握
(2)握住玩具半分鐘

認(rèn)知能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
眼隨玩具移動(dòng)180度測(cè)評(píng)方法：寶寶仰臥，大人在距寶寶眼前20厘米處搖動(dòng)一直徑約10厘米的紅線球，引起寶寶注意，然后慢慢將球移向?qū)殞氼^的一側(cè)，再由一側(cè)移向另一側(cè)(達(dá)180度)
達(dá)標(biāo)：
眼睛或頭會(huì)隨紅球轉(zhuǎn)動(dòng)180度。

言語(yǔ)能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
與人“交談”測(cè)評(píng)方法：能“一問(wèn)一答”地發(fā)出聲音

情緒與社會(huì)行為
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
認(rèn)媽媽高興
測(cè)評(píng)方法：
寶寶見(jiàn)到媽媽時(shí)，觀察其是否有特殊表現(xiàn)，如發(fā)出聲音、急切地看或揮動(dòng)手腳表示愉快
達(dá)標(biāo)：
能表現(xiàn)出對(duì)媽媽的偏愛(ài)

愛(ài)心提醒：
父母常用眼神逗引寶寶，幫助寶寶做各種伸手腳活動(dòng)，并盡量做到自然、舒適。

智能發(fā)育小游戲

抬頭挺胸
目的：
訓(xùn)練控制頭部和用上臂支持身體的能力。
工具：
小搖鈴、鏡子
玩法：
先給寶寶一面鏡子，讓他兩手摸著照著，你可以指著鏡中的寶寶，呼喚他的乳名；再讓他俯臥在床上，用立著的人臉大小的鏡子放在寶寶的頭部上方距眼20厘米左右的地方，用搖鈴在鏡子后面逗引他抬起頭、挺起胸，來(lái)觀賞自己的小臉。

一起跳舞
目的：
發(fā)展聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)和節(jié)奏感
玩法：
選擇一些輕柔而節(jié)奏舒緩的音樂(lè)，把寶寶溫柔地抱在懷里，輕輕地從一邊到另一邊搖擺，向前、向后邁著舞步，合著音樂(lè)的節(jié)拍轉(zhuǎn)身或旋轉(zhuǎn)。你和寶寶的運(yùn)動(dòng)，將刺激寶寶耳朵里的感覺(jué)器官和小腦，發(fā)展他的聽(tīng)覺(jué)、位置覺(jué)和平衡覺(jué)，這些感覺(jué)能力是他試圖學(xué)會(huì)坐、站和開(kāi)步走時(shí)所必需的。如果你隨著音樂(lè)哼唱，寶寶還會(huì)受到來(lái)自你胸部振動(dòng)的刺激，你溫暖懷抱的愛(ài)撫，這樣你就會(huì)和寶寶一起度過(guò)令人神往的幾分鐘。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1075231.html

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