快樂家長才會有快樂孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  “老師家訪的都是問題學生嗎”、“每天都是吃飯做作業(yè),好無聊”……6年級男生偷聽家訪老師和媽媽的對話后,一連串提問讓媽媽徹夜無眠。


  媽媽的反思:  一個不快樂的媽媽  怎會有一個快樂的孩子  “老師家訪的都是問題學生嗎”、“每天都是吃飯做作業(yè),好無聊”……6年級男生偷聽家訪老師和媽媽的對話后,一連串提問讓媽媽徹夜無眠  “媽媽,老師家訪的是問題學生嗎”、“媽媽,你為什么要生我出來啊”、“媽媽,你為什么不問我愿不愿意啊”、“媽媽,每天都是吃飯做作業(yè),那么無聊”……  兒子樂樂的一連4個問題,令媽媽小雅徹夜無眠:“從出生到現(xiàn)在,兒子整天面對的最多的人就是我,但我充當?shù)牟皇且粋讓他快樂的人。我究竟給了他多少的自由?”  這篇《心痛了一夜,我決定改變自己》的帖子,引起眾多媽媽們的共鳴,兩天內(nèi)點擊量超過19萬,回帖數(shù)達18頁! ∵@到底是一個怎樣的帖子,敘述了一個怎樣的故事?  昨天,媽媽小雅敞開心扉,談了她與兒子間的事! 【壠稹 ∵@篇帖子,起因于一次家訪! ¢_學后,樂樂上小學6年級,新?lián)Q了一位班主任。開學那晚9點,新班主任來到樂樂家。簡單對話后,樂樂回房睡覺,只剩班主任與媽媽小雅! 】伤齻冮g的話,全被樂樂聽在心里,他沒有睡著! ±蠋熥吆,小雅推開房門。樂樂轉(zhuǎn)過身來:“媽媽,老師家訪的是問題學生嗎?”小雅的心一沉,她們確實談了不少孩子身上的問題,如做事學習無所謂的態(tài)度,丟三落四的習慣等! 】芍,樂樂的3個問題,令她徹夜無眠:“媽媽,你為什么要生我出來啊”、“媽媽,你為什么不問我愿不愿意啊”、“媽媽,每天都是吃飯做作業(yè),那么無聊”! ⌒⊙乓詾,自己未給樂樂安排培訓班,不強求他練琴,花時間陪伴他,孩子該滿足?墒聦嵣希瑑鹤幽敲吹夭豢鞓! ∫淮渭以L  孩子自認為問題學生  反思  孩子的不快樂  由什么引起  “我是那個讓他不快樂的人。”小雅自責。為什么這么說?因為,小雅自己不快樂。“一個不快樂的媽媽,怎么會有一個快樂的兒子呢?”她反問! ≌煞虺D瓿霾罨蚣影嘀辽钜,家中的一切都交給小雅,“連裝修新房都是我一手操辦”。生活的瑣碎,壓得小雅沒有了笑容。“我總得找個口子宣泄吧。”她坦言。這個口子,有時也就轉(zhuǎn)向了樂樂! ∥木邅y丟、鞋子襪子亂丟、馬桶不沖、不洗就睡,諸如這些生活上的小細節(jié),令小雅抓狂。每次,她總會提高嗓門,大吼,“你怎么搞的,又這樣。”有時,她會以扣樂樂的零花錢作為交換。其實,“這些都是消極的做法。”  她還抱怨丈夫,只對著電腦與手機,沒有了與家人交流的時間;她抱怨丈夫,不管孩子,還指手畫腳。每次,“我總是大發(fā)雷霆”,且總在樂樂的面前! 《⊙抛约,特別有生活情趣。她會用舊報紙折成各種模型,作為家中擺設(shè)! ∫虼,當丈夫與兒子出現(xiàn)生活上的“馬虎”時,她特別不能容忍。她將自己作為評價標準,去要求樂樂! 槭裁此麑σ磺卸紵o所謂  漸漸地,樂樂受到了負面的影響?尚⊙,并未發(fā)現(xiàn)。她只是納悶,為什么樂樂對一切都無所謂,提不起勁,“即便帶他出去玩”! “他沒有特別的愛好,不會如癡如狂地喜愛一樣東西。”小雅認為。事實上,乒乓球是樂樂的強項,學了4年,還拿了小區(qū)比賽的冠軍! 】尚⊙抛屗麉⒓訉W校的比賽,樂樂卻說“只要喜歡就好,不需要去比賽啊”。這種心態(tài)對好強的小雅來說,簡直無語。在她看來,這恰說明,“他對一切都無所謂”! 6年級的樂樂,即將升入初中,“他好像沒什么壓力,而我卻非常矛盾”。雖未明言,但小雅希望樂樂如表姐那樣進入杭州文瀾中學?蓸窐穮s說:“姐姐整天都做作業(yè),沒有課余時間,我不喜歡。”對于進入哪所學校,“他無所謂,好壞都沒關(guān)系。”  “無所謂,老師也這么覺得。”比如樂樂的作業(yè)本上,總貼滿修正帶。“在老師看來,他不認真,才會不斷出錯再改”。樂樂不會按照老師的要求,完成一幅臉譜,“大筆一揮就了事”。諸如這些,樂樂沒少被小雅罵! 窐,怎會快樂得起來呢?當批評多于鼓勵,即便他有在努力。樂樂,怎會感到自由呢?當小雅操辦了他的一切:做作業(yè)、拉二胡、背宋詞……難怪樂樂,總在完成任務(wù)時問小雅:“媽媽,我接下來該干什么?”  “我要改變自己”  這一夜,注定是痛徹心扉的覺醒。“我決定改變自己。”小雅說! 〉诙,她對兒子說:“我們相互監(jiān)督,你也指出我和爸爸需要改進的地方。如果誰做得不好,誰就洗碗。”  看到樂樂整理了房間,她還“大方”地給予表揚。這在以前,她會認為是理所當然該做的?吹綐窐返淖鳂I(yè),小雅依舊“感到崩潰”,“字寫得很亂”。不過這次,她挑出相對不錯的字,破天荒地表揚樂樂,并委婉地說,“其他還要加油”! ⌒⊙胚去了學校,希望老師能多鼓勵樂樂。那天,樂樂帶回了一張免做卡,以獎勵他的暑假作文。“若在以前,他拿到這張免做卡,肯定會用來免掉部分語文作業(yè)了?蛇@天,他居然說,‘我先不用’,然后拿出語文作業(yè),認真地做起來了。”小雅高興地回憶道! ⌒⊙胚打算,“周末帶樂樂去戶外走走,讓他多與外界交流。”她還打算,自己開一家咖啡店,“轉(zhuǎn)移在孩子身上過多的關(guān)注。過多的愛,也會讓人迷失方向。”  《心痛了一夜,我決定改變自己》的帖子,2天內(nèi)的點擊量超過19萬,回帖數(shù)達18頁。媽媽們在小雅的字里行間,看到了自己! ∮芯W(wǎng)友說:“這說出了所有媽媽的心聲”;有網(wǎng)友說:“感覺就在寫我呢,我也該好好反省了。”  還有網(wǎng)友評價:“我們做家長比他們還要緊張,把自己的意思加于小孩身上,弄得大人緊張小孩不開心。”還有網(wǎng)友則認為:“現(xiàn)在不是家長陪伴孩子太少,而是太多。家長指揮得太多,孩子自主太少。”  不少網(wǎng)友,也給出了不錯的建議。某網(wǎng)友認為,“我覺得樓主沒必要擔心。孩子長大了,開始思考人生,這很正常。”網(wǎng)友“嚇成教書醬”說:“你的兒子不是問題兒童,你的兒子只是不夠陽光。只要支持孩子,聽孩子訴說,到底為什么要這樣做,理由是什么。孩子需要的是理解和幫助,而不是同情和嘆息。”網(wǎng)友建議:“叫爸爸多參與,他的父親帶他活動少了,其實好多事情父子之間能解決。”  面對樂樂的這一連串的問題,杭州市學軍小學6年級組長虞老師認為:“家長不用大驚小怪。五六年級的孩子,在慢慢長大,他們在學習自我思考,思考存在的意義。”  家長與孩子交流,需要很多技巧。比如,“先鼓勵肯定優(yōu)點,在此基礎(chǔ)上,再提出要求。而不是,一下子說出問題在哪里,這樣孩子會很受挫。”比如,“多傾聽孩子,聽他的意見,以平等的方式聊。”還比如,平視孩子,“全面地看孩子,而不是只專注某一個方面。”  “這個孩子沒有體會到生命的快樂。他覺得活著長大一點意思也沒有。”浙江省家庭教育學會副會長朱棣云聽完這個故事后說! ∪藶槭裁磿械娇鞓?快樂來自于什么?  “來自于成就感、獲得進步、有很多自主權(quán)?墒,在這個孩子身上,這種需要一點都沒得到滿足。”那么,問題出在哪里?“出在家長的評價,肯定表揚得太少。孩子就會認為,整個生活很乏味,沒有可高興的事。這個后果,很可怕,會嚴重影響孩子的個性。”  另外,“生活面太狹窄,孩子也會覺得無精打采,家長要多帶孩子出去走走。”
標簽: 5歲兒童教育

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