有許多媽媽咨詢過類似的問題：“我想讓寶寶玩串珠游戲，鍛煉他的精細(xì)動(dòng)作，可是他就是不喜歡串珠，看到別的寶寶早就會(huì)串珠了，我都快愁死了。怎樣讓他喜歡上玩串珠游戲呢？”買過這類益智玩具的父母都清楚，這些玩具通常都會(huì)附上一個(gè)說明，告訴你幾種玩法，但是如果你很機(jī)械地去套這些玩法，很多寶寶都會(huì)對(duì)這個(gè)游戲不感興趣。寶寶們更喜歡按照自己的方式來玩耍。如果非要把他拉回來按照我們認(rèn)定的方式游戲，這樣的做法就會(huì)跟寶寶內(nèi)在的需求相抵觸，即便十分賣力，也只不過是做了一件費(fèi)力不討好的事情。問題也許還不僅僅如此，除了費(fèi)力不討好之外，我們還有可能妨礙寶寶的發(fā)展，這就更是得不償失了。
假定我們給不喜歡玩串珠游戲的寶寶繩子與珠子，他或許只對(duì)珠子感興趣，對(duì)穿珠子卻沒有任何興趣，那么他的游戲方式就會(huì)背離這個(gè)玩具設(shè)計(jì)的初衷，出現(xiàn)另外一些狀況。比如，他可能立刻拿起珠子往地上撒，然后觀察珠子們?cè)诘厣纤奶帩L動(dòng)、碰撞、發(fā)出各種聲音、不斷變換方向的情形，并且樂此不疲，那么為什么我們不因勢利導(dǎo)地用這些珠子來玩一些別的游戲，而非要違背寶寶的意愿強(qiáng)迫他去穿珠子呢？其實(shí)，其他玩法也同樣能起到鍛煉他小手精細(xì)動(dòng)作的作用。
珠子可大可小，也可以有不同的材質(zhì)，大大小小、不同材質(zhì)的珠子總有他們一些特別的地方，自然也可以玩出不同的花樣，那么它們就一樣可以帶給寶寶很多游戲的樂趣，并通過這些游戲提升他的多種能力。花生米、黃豆、綠豆、小米，這些不也都是天然的小珠子嗎？寶寶在用小手撿拾黃豆、綠豆、小米的過程中，在他試著彈動(dòng)或者轉(zhuǎn)動(dòng)那些小豆豆的行為中，他小手的精細(xì)動(dòng)作不是一樣可以得到鍛煉嗎？為什么一定要按照產(chǎn)品說明書來組織這些游戲，很刻意地去實(shí)現(xiàn)這些功能呢？再比如，如果在那些珠子之間加入花生米、黃豆、綠豆和小米，當(dāng)媽媽和寶寶一起去撿拾那些小顆粒的黃豆、綠豆、小米的時(shí)候，這個(gè)脫離了書本上精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練步驟的游戲不就又回到我們?cè)O(shè)計(jì)串珠游戲的初衷了嗎？
自然的，順勢而為的游戲往往都是好游戲。為了實(shí)現(xiàn)某些功用而刻意雕琢的游戲，因?yàn)閹Я颂喙纳�，它們常常�?huì)變成缺乏靈性的東西，在寶寶面前是沒有生命力可言的。只要留心，一些簡單的動(dòng)作對(duì)寶寶來說也是非常有趣而且非常有教育意義的游戲。
實(shí)際上，每一件看起來很簡單很平常的小事都可能轉(zhuǎn)化成全面拓展寶寶各種能力的好游戲。比如，當(dāng)寶寶還不會(huì)坐、不會(huì)爬，更不會(huì)走的時(shí)候，媽媽那張慈愛的臉龐時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在他的眼前，這么簡單的事情，對(duì)這個(gè)年齡的寶寶來說就是個(gè)非常有趣，同時(shí)也能帶給他許多享受的好游戲。
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