一、讓寶寶模仿。在寶寶很小的時候,爸爸媽媽須指導(dǎo)寶寶發(fā)音和模仿各種聲音。通常寶寶對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣,因而,要先教寶寶模仿這些聲音,如小貓的“喵喵”、汽車的“笛笛”等。有時還可以配上相應(yīng)的動作和手勢,如打鼓、吹喇叭等,用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發(fā)錯了音,應(yīng)及時糾正,不要批評,就某一發(fā)音進(jìn)行反復(fù)多次校正強化,直到發(fā)音正確為止。
二、訓(xùn)練寶寶的聽力。爸爸媽媽應(yīng)從7~9個月寶寶心理特點出發(fā),在生活活動中積極尋找聽力培養(yǎng)的載體,努力將聽力訓(xùn)練融于各種活動中。
1、借助日常生活進(jìn)行綜合訓(xùn)練。例如:喝水前先聽媽媽說“用小手試一試水杯,不燙了再喝”;睡覺前先聽音樂再入睡;玩積木時先聽爸爸媽媽說“先取出一個或都取出后再玩”等。再如在給寶寶看圖片講故事時,就可以巧妙地將聽力培養(yǎng)滲透其中。爸爸媽媽讓寶寶看圖,一邊講故事,一邊讓寶寶指出圖片上的實物,這樣耳聽、眼看、手動,同步接受“同一意義”的聽覺信息。
2、借助游戲,提高聽力的注意力。7~9個月的寶寶語音聽辨能力較弱,爸爸媽媽就應(yīng)借助游戲?qū)殞氝M(jìn)行聽力訓(xùn)練。如“小小錄音機”的游戲,爸爸媽媽和寶寶互為“錄音機”,一方“錄音”(隨意模仿一聲動物叫或說一個詞),另一方“放音”(將對方的話復(fù)述出來)。這樣反復(fù)時常訓(xùn)練,寶寶的聽力在不知不覺中得到提高。
3、借助日常生活,進(jìn)行全面滲透。首先,要在活動中為寶寶創(chuàng)設(shè)聽知環(huán)境,如可以錄制一盤常聽到的聲音的磁帶,像自來水的流水聲、房間里的腳步聲、常見動物的叫聲等,經(jīng)常放給寶寶聽,培養(yǎng)寶寶的傾聽習(xí)慣。其次,通過經(jīng)常性發(fā)出的指令來訓(xùn)練寶寶的聽力和按指令行動。如媽媽讓寶寶“叫爸爸”;桌子上放紅黃兩種顏色的手絹,先讓寶寶反復(fù)認(rèn)清兩色的手絹后,再讓寶寶拿出某一顏色的手絹。
三、為了使寶寶發(fā)音自如,在日常生活中還要有意識地對寶寶進(jìn)行口腔練習(xí)。如讓寶寶嚼較硬的食物;用嘴吹蠟燭、吹羽毛,還可以讓寶寶看著爸爸媽媽的口形模仿發(fā)音,或做口腔的其他發(fā)音練習(xí)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1077586.html
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