開啟左右腦也少不了益智游戲和媽媽參與。媽媽可根據(jù)寶寶不同階段的成長特征,配合不同的益智方法,全面激發(fā)左右腦。
0-1歲——啟蒙期
腦部特征:該階段以右腦形象思維為主,最明顯的特征是“腦映像”,寶寶能在瞬間記住看到的事物。嬰幼兒時(shí)期,進(jìn)入大腦的信息,有83%是通過視覺圖像獲得。所以通過良好刺激,促進(jìn)視覺發(fā)展,有助于寶寶的右腦開發(fā)。
左腦開發(fā):每天抽20分鐘,進(jìn)行“母子共讀”,從小讓寶寶聽或朗讀兒歌和故事。雖然他還不太懂,但這些語言信息會(huì)在他腦海中留下痕跡,為日后語言邏輯發(fā)展打好基礎(chǔ)。
右腦開發(fā):媽媽可在寶寶前先把東西藏起來,再讓他去找。捉迷藏是開發(fā)最早的立竿見影的游戲。同時(shí)還可用“音樂”熏陶寶寶,培養(yǎng)他的聽覺和藝術(shù)鑒賞能力。
1-3歲——活躍期
腦部特征:語言邏輯能力迅速提升,左腦作用顯現(xiàn);右腦也處于活躍期,開始用圖畫表現(xiàn)看到的東西,逐漸能判斷多少和分辨方位。
左腦開發(fā):可以利用益智圖卡,教他看圖識(shí)字,同時(shí)教他分類、排順序,鍛煉他的數(shù)學(xué)邏輯;向?qū)殞毺釂枙r(shí),可多出現(xiàn)名稱、動(dòng)態(tài)等詞匯,比如“小鴨子是不是在水里睡著了”,以此來培養(yǎng)他和語言思維。
右腦開發(fā):鼓勵(lì)寶寶繪畫及多用左半身,如用左用拿物品,用音樂刺激左耳聽覺,用游戲拓展左視野等,從而激化右腦;用右腦記憶法訓(xùn)練寶寶的記憶,培養(yǎng)他們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。
3-6歲——學(xué)前期
腦部特征:左腦有更好發(fā)揮,詞類范圍擴(kuò)大,能說較復(fù)雜的句子,數(shù)學(xué)邏輯能力提升;右腦形象及創(chuàng)造性思維起作用,語言中有明顯感情色彩,對(duì)音樂很敏感。
左腦開發(fā):培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的能力,媽媽可以一邊教他背成語,一邊鍛煉他用自己的語言講故事;還要加強(qiáng)他對(duì)數(shù)字的應(yīng)用,提高心算能力。
右腦開發(fā):拓展孩子視野,多帶他到大自然去,培養(yǎng)他的觀察力;有意識(shí)地訓(xùn)練他的左手左腳,如用左手寫字、左腳踢毽子等,這種訓(xùn)練不僅很有趣,也可以發(fā)達(dá)右腦;還可以鼓勵(lì)孩子唱歌、跳舞、學(xué)樂器;配合圍棋、象棋等棋類活動(dòng)來活化右腦。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1077607.html
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