導　讀：現(xiàn)在不少父母在教育孩子的過程中都比較心急，往往忽略了孩子的天性，忽略了孩子是否需要大人強加給他得東西，造成了容易造成小朋友逆反心理。他建議家長在教育子女時，應該配合孩子們的天性，采取適合他們的教養(yǎng)方式。

　　本周末，中山市青少年宮舉辦的中山市青少年快樂成長系列公益講座將邀請廣州市紅十字會心理救援小組的副組長黃家良導師前來開講。講座的主題是讓父母學會了解小朋友的天性，成為快樂的父母。

　　黃家良導師表示，現(xiàn)在不少父母在教育孩子的過程中都比較心急，往往忽略了孩子的天性，忽略了孩子是否需要大人強加給他得東西，造成了容易造成小朋友逆反心理。他建議家長在教育子女時，應該配合孩子們的天性，采取適合他們的教養(yǎng)方式。

　　建議一：多傾聽孩子的意見

　　“一個小孩子懂什么？”這是很多家長的口頭禪，黃家良表示，其實孩子也是很有自己想法的。他舉了一個例子，曾經(jīng)有一個家庭向他求助，父親在外面工作，而母親工作也特別忙，對女兒在小升中的時候堅持要進一間普通的中學而非重點初中，這讓望女成鳳的父母非常焦急。經(jīng)過交談后他發(fā)現(xiàn)，其實女兒想以后進入護士學校就讀，因此不想讀初中讓自己有更多的學習壓力，由于父母忙于工作，她養(yǎng)成了獨立的習慣。這說明孩子其實是能夠在沒有父母太多的關注之下獨立的。

　　黃家良表示，家長總希望孩子聽自己的話，喜歡幫孩子想好所有的事情，孩子的任務只有一個就是讀書考試拿好成績，孩子到底想要什么他們根本不知道。他建議家長更多地參與到家庭事務之中�！昂⒆拥�3歲的時候就已經(jīng)有思考的能力，家長可以讓其發(fā)表自己的意見�！�

　　建議二：家長注意自己言行

　　黃家良還舉了另外一個例子：一名剛剛入讀小學一年級的小男孩非常好動，學校建議家長帶他到醫(yī)院進行多動癥的治療。但是多動癥剛剛有些好轉，這名小孩子卻經(jīng)常四處吐口水，無奈之下，家長只好向他求助。交談中這名小朋友告訴他，吐口水是見過爺爺吐痰，因此才跟著學。

　　黃家良表示，孩子尤其是年幼的孩子的模仿性非常強，所表現(xiàn)出來的一些不好的行為其實都是向家長學的。家長在孩子面前一定要注意自己的言行舉止，以免對孩子造成壞影響。

　　此外，孩子在成長的過程中，家長應該給予適當?shù)貞土P教育�！斑@可以讓他記住什么事應該做什么不應該做�！钡珣土P孩子也是有前提的，“打他一定要是在已經(jīng)告知小朋友這條規(guī)矩的情況下�！睉土P方式可以在3歲之前使用，這樣小朋友到4歲之后就會形成自己的體系。

　　建議三：讓孩子自主選擇

　　孩子撒嬌或哭鬧的時候，很多家長往往喜歡使用命令式的口吻，讓孩子不要這樣不要那樣，這種方法開始一兩次會有效，但是次數(shù)多了之后，效果就會減弱�！霸诤⒆郁[別扭的時候，家長可以試著讓其選擇的方式�！�

　　黃家良表示，其實孩子也是會去權衡的，所以孩子在鬧別扭的時候，家長也無需太過動氣。

　　但是在使用這種方法的時候，也有需要注意的地方，就是提出的條件要恰當。“曾經(jīng)有一位母親，孩子不愿意寫作業(yè)，母親就說完成作業(yè)才可以吃糖，但是最后孩子竟然說我不吃糖了不寫作業(yè)可以嗎�！秉S家良表示，在提供條件的時候一定不能對一些孩子應該做的事情給予獎勵。

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