精神與物質(zhì)獎勵并重，精神獎勵重于物質(zhì)獎勵

獎勵孩子的原則應是精神與物質(zhì)獎勵并重，但是精神獎勵要重于物質(zhì)獎勵，否則易造成“為錢而怎么做”、“為父母而怎么做”的心態(tài)。父母如果希望孩子努力學習，建立良好品質(zhì)，不能用金錢去獎勵孩子的好成績，而要讓孩子自己覺得喜歡學習，把學習看成是一件有趣的事情。

喜歡表揚與榮譽是孩子的天性，特別是低齡孩子，物質(zhì)獎勵需要是能夠滿足的，而精神上的獎勵需要卻是無窮無盡的。因此，父母對孩子的獎勵應該精神與物質(zhì)并重，而且應該偏重精神獎勵。

獎勵的目的要明確

事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵，使孩子有一個明確的目標。當然，目標不能定得太高，否則孩子會因難以實現(xiàn)而放棄爭取。

獎勵要及時

如果孩子已經(jīng)達到了獎勵的目標，父母要馬上給予獎勵，否則時間一長孩子也忘了獎勵的原因，這樣就失去了獎勵的作用。如果父母沒有及時獎勵孩子良好的行為，比如，孩子考試門門優(yōu)秀，興高采烈地把成績單拿給媽媽看，沒想到媽媽只顧忙著干自己的事情，只是輕描淡寫地說：“好的，等我忙完了再說吧。”此時孩子就會非常失望，覺得媽媽并不關心自己，自己學習再優(yōu)秀再努力也沒有用。

不用金錢獎勵孩子

父母不要用金錢來獎勵孩子。因為父母用錢來獎勵孩子，可能會使孩子產(chǎn)生金錢萬能的思想，而且會產(chǎn)生對金錢的盲目崇拜，是弊大于利的。所以父母經(jīng)常用金錢獎勵孩子，其實最終只能危害孩子。

在孩子成長的過程中，父母的鼓勵和認同是不可或缺的。但要注意的是，這種獎勵必須是純潔的，著力于精神的，有益于心靈的，而不是沾滿銅臭味的。

每個孩子在成長的過程中都會犯錯，可能還會出現(xiàn)不良的行為，都有受父母懲罰的時候，如何使孩子在懲罰中進步、提高，又不會因為懲罰而使孩子心頭積聚孤僻怨恨的情緒，進而造成親子關系的不和，這其中也有一些學問。

犯錯就要處罰

如果孩子生氣時把一片玻璃打碎，雖然他可能不是故意的，但是父母也要教育他這是他的過錯。他雖然沒有料想到自己行為的后果，但他仍要負賠償之責。

另外，父母對孩子懲罰時要實事求是，偏離事實的指責，孩子是不會服氣的，也達不到懲罰的效果。同時，懲罰要注意場合，當眾指責孩子，會極大損害孩子的自尊心。

懲罰要及時

當孩子出現(xiàn)了不良行為時，父母應立即進行懲罰，使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯(lián)系，否則懲罰的作用會減弱，而失去了效果。

懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因，否則孩子不懂他們?yōu)槭裁词芰P。

要教而罰

要把要求對孩子講清楚。假如你要求孩子做完家庭作業(yè)才準看電視，你就要對他講得清清楚楚，讓他記在心上。如果你發(fā)現(xiàn)孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內(nèi)不準看電視。你先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。

懲罰要言出必行

當孩子犯某一種過錯時要懲罰他，如果父母警告過他，那么在他犯錯后，就一定要實行懲罰的諾言。假如不處罰，你以后便難以下達命令，你的懲罰也就失去了作用。

父母應針對孩子的老毛病，制定清楚明確的規(guī)則，讓孩子知道哪些該做，哪些不該做，違反了哪些規(guī)則會有哪些相應的懲罰，從而規(guī)范孩子的行為。同時要讓孩子知道，所受的懲罰并不是針對人，而是針對錯誤行為。這樣，雖然孩子會體會到懲罰帶來的痛苦，卻不會在他們的心里留下陰影，而只是讓他們牢牢記住了自己所犯的過失，痛下決心改正。這里提醒父母尤其注意的一點是，懲罰的方式要適當，千萬不能用成年人的尺度去衡量或要求孩子，以免在無意間傷害孩子，給孩子的心靈蒙上一層無法抹掉的陰影。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1078541.html

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