本期我們精選了4位好爸爸的育兒心得，講述他們的育兒故事，希望借鑒這些成功經(jīng)驗(yàn)，可以讓更多人成為“新好爸爸”，并希望以此為“好爸爸訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。

　　最溫情爸爸

　　推薦爸爸：燦爸

　　講述：丁勝云

　　好爸爸經(jīng)驗(yàn)：

　　優(yōu)秀的父母，首先要成為出色的觀察者，學(xué)會(huì)揣摩孩子的心思。

　　聰明孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的

　　一輛小汽車(chē)從小區(qū)門(mén)口開(kāi)過(guò)去，燦燦舉起小胳膊“嗯嗯呀呀”�！芭�，燦燦看見(jiàn)一輛小汽車(chē)開(kāi)過(guò)去啦，是不是啊？”燦爸緊跟著燦燦的手勢(shì)問(wèn)道，燦燦認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，她聽(tīng)懂了爸爸的話。

　　再過(guò)幾天，燦燦就滿1周1啦。不到11個(gè)月，我們就發(fā)現(xiàn)，她會(huì)用點(diǎn)頭來(lái)表達(dá)自己的想法了，用手勢(shì)與我們溝通更是她的強(qiáng)項(xiàng)。想去哪里，想拿什么，總是使勁地想用手勢(shì)告訴我們。

　　燦爸常說(shuō)，不要小看這么小的孩子，她也是有想法的，應(yīng)該像朋友那樣和她交流，一個(gè)優(yōu)秀的父母，首先要成為一個(gè)出色的觀察者，學(xué)會(huì)揣摩孩子的心思。

　　有次我給燦燦喂飯，燦燦顯得很不安分，小手揮來(lái)?yè)]去。燦爸走過(guò)來(lái)問(wèn)她：“燦燦是不是想用勺子自己吃啊？”燦燦點(diǎn)點(diǎn)頭，于是燦爸拿了個(gè)塑料小勺子遞給她。這下小家伙開(kāi)心了，用小勺子沾沾碗里的東西然后再送到嘴里去。呵呵，小P孩模仿得還挺像樣的。

　　然后，燦燦又把勺子對(duì)著我的嘴送過(guò)來(lái)，坐在一旁的爸爸發(fā)現(xiàn)了，“哇，燦燦真棒，燦燦也要喂媽媽吃飯，是不是��？”燦燦又點(diǎn)點(diǎn)頭，于是這頓飯就在我們互相喂食的過(guò)程中愉快地吃完了。

　　看到我們非常認(rèn)真地“吃”著她遞過(guò)來(lái)的空勺子里的東西，小家伙樂(lè)呵呵的，我想她的快樂(lè)不僅因?yàn)樽约旱某晒δ７�，還來(lái)源于爸爸媽媽對(duì)她的理解、支持與肯定，更來(lái)源于她覺(jué)得自己的溝通與表達(dá)方式是有效的。

　　最耐心爸爸

　　推薦爸爸：桐爸

　　講述：小雨

　　好爸爸經(jīng)驗(yàn)：

　　讓孩子平等、自由、個(gè)性地發(fā)展，相信每個(gè)人都能成為好爸爸。

　　細(xì)膩的愛(ài)培育出陽(yáng)光女兒

　　在很多傳統(tǒng)家庭中，爸爸充當(dāng)著更嚴(yán)厲的角色，但恰恰相反，桐爸帶給孩子的卻是如水細(xì)潤(rùn)般的愛(ài)�，F(xiàn)在的桐桐快兩歲了，性格外向、大方。只有我明白，這是爸爸不斷鼓勵(lì)、一點(diǎn)一滴努力的結(jié)果。

　　桐桐以前在家話很多，可是出門(mén)一見(jiàn)陌生人就躲在大人身后。我有些著急，而桐爸卻不緊不慢地說(shuō)，“孩子現(xiàn)在怕生是很正常的，你對(duì)她的期望值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一歲多孩子的反應(yīng)能力，我們要多帶她出去適應(yīng)，孩子的自信要建立在大人的鼓勵(lì)之上�！�

　　有時(shí)上班很累，我回到家就懶得帶女兒下樓，每每被桐爸一起拽著出去。令我嘆服的是，在桐爸眼里，陪女兒玩總是那么快樂(lè)。每次下班早回家，他都要帶上桐桐去小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，父女倆開(kāi)心嬉戲的身影常常引來(lái)大家艷羨的目光。

　　現(xiàn)在女兒外向多了，但隨之而來(lái)的問(wèn)題是性格也變得執(zhí)拗起來(lái)。女兒無(wú)理取鬧時(shí)，我總?cè)滩蛔∫�發(fā)火，而桐爸總是試圖轉(zhuǎn)移她的注意力，沒(méi)有粗暴和命令。女兒調(diào)皮時(shí)，我更多的是告訴她不能這樣不能那樣，而桐爸則是樂(lè)呵呵地陪她玩?zhèn)�夠，他總是說(shuō)，“愛(ài)玩是孩子的天性，我們不能剝奪她的快樂(lè)”。

　　盡管在育兒?jiǎn)栴}上和桐爸有爭(zhēng)執(zhí)，但我內(nèi)心里卻常常被他這種細(xì)膩的愛(ài)而感動(dòng)。女兒一哭跑得最快的是爸爸，每天夜里起床幫女兒蓋被子的是爸爸，不落一節(jié)課陪女兒上早教課的是爸爸，像孩子般陪女兒玩的也是爸爸……這種耐心常常讓我自嘆不如，付出總是有回報(bào)的，現(xiàn)在的女兒對(duì)爸爸依賴明顯多過(guò)了媽媽。

　　最堅(jiān)韌爸爸

　　推薦爸爸：揚(yáng)揚(yáng)爸

　　講述：陳武

　　好爸爸經(jīng)驗(yàn)：

　　碰到這種孩子，你肯定要特別有耐性，必須講究方法，為孩子要舍得付出。

　　五年不會(huì)說(shuō)話的孩子終于開(kāi)口

　　他在孩子出生后不久去了臺(tái)灣。一年多以后，當(dāng)他再看到兒子時(shí)，兒子沒(méi)有叫“爸爸”，沒(méi)有雀躍地奔向他，臉上也沒(méi)有任何表情，只是愣愣地看著他。

　　很快，他就發(fā)現(xiàn)孩子害怕融入群體，看到人多就緊張，經(jīng)常會(huì)尿褲子。為了讓孩子變得膽大些，以后的每天晚上，他就騎著摩托車(chē)帶揚(yáng)揚(yáng)去公園玩。

　　慢慢的，揚(yáng)揚(yáng)不那么緊張了，但事情遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。揚(yáng)揚(yáng)一直到五歲，還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。在福州的一所殘障學(xué)校，揚(yáng)揚(yáng)被診斷為先天愚型，也叫糖氏綜合征，就是像舟舟那樣的孩子。陳武的淚一下涌了出來(lái)。

　　孩子不會(huì)說(shuō)話，他絞盡腦汁還是徒勞。有次，他聽(tīng)到兒子含糊地說(shuō)了句“神經(jīng)病”，這讓他欣喜若狂。

　　沒(méi)有父母愿意教孩子學(xué)壞，但興奮中的陳武“反其道而行之”，開(kāi)始興致勃勃地教兒子“罵人”�！澳菚r(shí)候，最經(jīng)常教他罵‘神經(jīng)病’、‘有毛病’、‘貪吃婆’什么的，只要能刺激他開(kāi)口，我就知足了！”陳武笑著說(shuō)。

　　這不可思議的方法，居然就這樣讓揚(yáng)揚(yáng)開(kāi)口說(shuō)話了！揚(yáng)揚(yáng)的開(kāi)口，給了陳武信心和動(dòng)力。他開(kāi)始用自己獨(dú)特的方法一點(diǎn)一滴地教著孩子。

　　“有時(shí)候一邊跟他玩撲克牌一邊教他數(shù)數(shù)；有時(shí)候教他寫(xiě)字，在本子上寫(xiě)一個(gè)字，讓兒子跟著模仿一個(gè)字。就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地教�！�

　　揚(yáng)揚(yáng)這類孩子特別固執(zhí)，稍不順?biāo)�的意，就�?huì)發(fā)脾氣，不是原則性的問(wèn)題，陳武都盡量順著他。盡管這樣，父子間的沖突還是每天都會(huì)發(fā)生。

　　“比如孩子愛(ài)看電視，我有時(shí)會(huì)強(qiáng)行把電視關(guān)掉，他就發(fā)脾氣。我如果發(fā)火，他會(huì)更火的，那怎么辦？揚(yáng)揚(yáng)很怕癢，我就開(kāi)始撓他的胳肢窩！碰到這種孩子，你肯定要特別有耐性，必須講究方法，為孩子要舍得付出�！�

　　那天，在記者跟陳武聊天時(shí)，揚(yáng)揚(yáng)很旁若無(wú)人地“搗亂”著，一會(huì)摟爸爸的腰，一會(huì)扯爸爸腰上的皮帶，一會(huì)又把爸爸的臉扭過(guò)來(lái)親吻著。殘障學(xué)校的潘老師說(shuō)，“揚(yáng)揚(yáng)現(xiàn)在學(xué)會(huì)撒嬌了，基本的交流也沒(méi)有問(wèn)題，大家都知道，揚(yáng)揚(yáng)有個(gè)特別愛(ài)他特別用心的好爸爸。”

　　最愛(ài)玩爸爸

　　推薦爸爸：

　　一個(gè)美國(guó)爸爸

　　講述：未畢

　　好爸爸經(jīng)驗(yàn)：

　　這個(gè)美國(guó)爸爸帶女兒上早教課，帶女兒玩，常微笑著對(duì)女兒說(shuō)“ILOVEYOU”。

　　這個(gè)美國(guó)爸爸在玩中教孩子

　　女兒的早教課安排在非周末時(shí)段，老公為了陪孩子上課專門(mén)調(diào)出半天的班，這對(duì)于許多中國(guó)爸爸來(lái)說(shuō)，是件很不容易的事了。有時(shí)候我們上課時(shí)，會(huì)撞上一位美國(guó)爸爸??他也是帶著女兒來(lái)上早教課的。

　　我很好奇，美國(guó)爸爸和中國(guó)爸爸究竟有什么不同？于是，只要有空閑，我都會(huì)悄悄地觀察他，上課時(shí)他有時(shí)單膝跪著，有時(shí)跟寶寶一起跳，有時(shí)在擦額頭的汗……但不管什么時(shí)候，臉上都是洋溢著笑容！

　　下課后，美國(guó)爸爸會(huì)繼續(xù)帶著女兒玩。他跟隨著孩子的腳步，時(shí)而站起，時(shí)而蹲下，與孩子的眼神交流總是盡量保持在同一水平線上，常常聽(tīng)到美國(guó)爸爸微笑著對(duì)女兒說(shuō)：“ILOVEYOU！”常�？吹剿麕团畠捍┮m子、穿鞋，媽媽則在一旁幸福地享受著。

　　而我眼里看到的很多中國(guó)爸爸進(jìn)入教室后，只是靜靜地坐在一邊，上課時(shí)總是情不自禁地要看一看手機(jī)，好不容易專心了，卻和孩子顯得不夠默契，一些無(wú)意識(shí)的言行舉止甚至透露出想控制孩子的欲望。

　　“中國(guó)爸爸的通�。翰簧票磉_(dá)愛(ài)”也成公認(rèn)現(xiàn)象，而美國(guó)爸爸則引領(lǐng)育兒時(shí)尚潮流。在美國(guó)，很少見(jiàn)三世同堂的大家庭，祖父母沒(méi)有撫養(yǎng)孫輩的義務(wù)。周末在參觀、購(gòu)物中心、各種游樂(lè)場(chǎng)所，到處可見(jiàn)抱著、用小籃提著、背著或是推著孩子的大男人。

　　不提美國(guó)人，那么爸爸們就學(xué)學(xué)中國(guó)媽媽吧，媽媽們?cè)诿κ聵I(yè)的同時(shí)，不會(huì)忘記給孩子滿滿的愛(ài)意。從孩子呱呱落地起，媽媽就不時(shí)深情輕喚著“心肝寶貝”；用最溫柔的眼神注視搖籃里的小天使；整夜流淚陪伴生病的寶寶；第一時(shí)間擁抱撫摸受傷的孩子；風(fēng)雨無(wú)阻護(hù)送孩子上學(xué)和學(xué)才藝；下班第一句話就是，“寶貝，今天想吃點(diǎn)什么？”……　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1078766.html

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