本期我們精選了4位好爸爸的育兒心得,講述他們的育兒故事,希望借鑒這些成功經(jīng)驗(yàn),可以讓更多人成為“新好爸爸”,并希望以此為“好爸爸訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。
最溫情爸爸
推薦爸爸:燦爸
講述:丁勝云
好爸爸經(jīng)驗(yàn):
優(yōu)秀的父母,首先要成為出色的觀察者,學(xué)會(huì)揣摩孩子的心思。
聰明孩子是鼓勵(lì)出來的
一輛小汽車從小區(qū)門口開過去,燦燦舉起小胳膊“嗯嗯呀呀”!芭,燦燦看見一輛小汽車開過去啦,是不是?”燦爸緊跟著燦燦的手勢(shì)問道,燦燦認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,她聽懂了爸爸的話。
再過幾天,燦燦就滿1周1啦。不到11個(gè)月,我們就發(fā)現(xiàn),她會(huì)用點(diǎn)頭來表達(dá)自己的想法了,用手勢(shì)與我們溝通更是她的強(qiáng)項(xiàng)。想去哪里,想拿什么,總是使勁地想用手勢(shì)告訴我們。
燦爸常說,不要小看這么小的孩子,她也是有想法的,應(yīng)該像朋友那樣和她交流,一個(gè)優(yōu)秀的父母,首先要成為一個(gè)出色的觀察者,學(xué)會(huì)揣摩孩子的心思。
有次我給燦燦喂飯,燦燦顯得很不安分,小手揮來?yè)]去。燦爸走過來問她:“燦燦是不是想用勺子自己吃。俊睜N燦點(diǎn)點(diǎn)頭,于是燦爸拿了個(gè)塑料小勺子遞給她。這下小家伙開心了,用小勺子沾沾碗里的東西然后再送到嘴里去。呵呵,小P孩模仿得還挺像樣的。
然后,燦燦又把勺子對(duì)著我的嘴送過來,坐在一旁的爸爸發(fā)現(xiàn)了,“哇,燦燦真棒,燦燦也要喂媽媽吃飯,是不是啊?”燦燦又點(diǎn)點(diǎn)頭,于是這頓飯就在我們互相喂食的過程中愉快地吃完了。
看到我們非常認(rèn)真地“吃”著她遞過來的空勺子里的東西,小家伙樂呵呵的,我想她的快樂不僅因?yàn)樽约旱某晒δ7,還來源于爸爸媽媽對(duì)她的理解、支持與肯定,更來源于她覺得自己的溝通與表達(dá)方式是有效的。
最耐心爸爸
推薦爸爸:桐爸
講述:小雨
好爸爸經(jīng)驗(yàn):
讓孩子平等、自由、個(gè)性地發(fā)展,相信每個(gè)人都能成為好爸爸。
細(xì)膩的愛培育出陽(yáng)光女兒
在很多傳統(tǒng)家庭中,爸爸充當(dāng)著更嚴(yán)厲的角色,但恰恰相反,桐爸帶給孩子的卻是如水細(xì)潤(rùn)般的愛,F(xiàn)在的桐桐快兩歲了,性格外向、大方。只有我明白,這是爸爸不斷鼓勵(lì)、一點(diǎn)一滴努力的結(jié)果。
桐桐以前在家話很多,可是出門一見陌生人就躲在大人身后。我有些著急,而桐爸卻不緊不慢地說,“孩子現(xiàn)在怕生是很正常的,你對(duì)她的期望值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一歲多孩子的反應(yīng)能力,我們要多帶她出去適應(yīng),孩子的自信要建立在大人的鼓勵(lì)之上!
有時(shí)上班很累,我回到家就懶得帶女兒下樓,每每被桐爸一起拽著出去。令我嘆服的是,在桐爸眼里,陪女兒玩總是那么快樂。每次下班早回家,他都要帶上桐桐去小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),父女倆開心嬉戲的身影常常引來大家艷羨的目光。
現(xiàn)在女兒外向多了,但隨之而來的問題是性格也變得執(zhí)拗起來。女兒無理取鬧時(shí),我總?cè)滩蛔∫l(fā)火,而桐爸總是試圖轉(zhuǎn)移她的注意力,沒有粗暴和命令。女兒調(diào)皮時(shí),我更多的是告訴她不能這樣不能那樣,而桐爸則是樂呵呵地陪她玩?zhèn)夠,他總是說,“愛玩是孩子的天性,我們不能剝奪她的快樂”。
盡管在育兒?jiǎn)栴}上和桐爸有爭(zhēng)執(zhí),但我內(nèi)心里卻常常被他這種細(xì)膩的愛而感動(dòng)。女兒一哭跑得最快的是爸爸,每天夜里起床幫女兒蓋被子的是爸爸,不落一節(jié)課陪女兒上早教課的是爸爸,像孩子般陪女兒玩的也是爸爸……這種耐心常常讓我自嘆不如,付出總是有回報(bào)的,現(xiàn)在的女兒對(duì)爸爸依賴明顯多過了媽媽。
最堅(jiān)韌爸爸
推薦爸爸:揚(yáng)揚(yáng)爸
講述:陳武
好爸爸經(jīng)驗(yàn):
碰到這種孩子,你肯定要特別有耐性,必須講究方法,為孩子要舍得付出。
五年不會(huì)說話的孩子終于開口
他在孩子出生后不久去了臺(tái)灣。一年多以后,當(dāng)他再看到兒子時(shí),兒子沒有叫“爸爸”,沒有雀躍地奔向他,臉上也沒有任何表情,只是愣愣地看著他。
很快,他就發(fā)現(xiàn)孩子害怕融入群體,看到人多就緊張,經(jīng)常會(huì)尿褲子。為了讓孩子變得膽大些,以后的每天晚上,他就騎著摩托車帶揚(yáng)揚(yáng)去公園玩。
慢慢的,揚(yáng)揚(yáng)不那么緊張了,但事情遠(yuǎn)沒有這么簡(jiǎn)單。揚(yáng)揚(yáng)一直到五歲,還不會(huì)開口說話。在福州的一所殘障學(xué)校,揚(yáng)揚(yáng)被診斷為先天愚型,也叫糖氏綜合征,就是像舟舟那樣的孩子。陳武的淚一下涌了出來。
孩子不會(huì)說話,他絞盡腦汁還是徒勞。有次,他聽到兒子含糊地說了句“神經(jīng)病”,這讓他欣喜若狂。
沒有父母愿意教孩子學(xué)壞,但興奮中的陳武“反其道而行之”,開始興致勃勃地教兒子“罵人”!澳菚r(shí)候,最經(jīng)常教他罵‘神經(jīng)病’、‘有毛病’、‘貪吃婆’什么的,只要能刺激他開口,我就知足了!”陳武笑著說。
這不可思議的方法,居然就這樣讓揚(yáng)揚(yáng)開口說話了!揚(yáng)揚(yáng)的開口,給了陳武信心和動(dòng)力。他開始用自己獨(dú)特的方法一點(diǎn)一滴地教著孩子。
“有時(shí)候一邊跟他玩撲克牌一邊教他數(shù)數(shù);有時(shí)候教他寫字,在本子上寫一個(gè)字,讓兒子跟著模仿一個(gè)字。就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地教!
揚(yáng)揚(yáng)這類孩子特別固執(zhí),稍不順?biāo)囊,就?huì)發(fā)脾氣,不是原則性的問題,陳武都盡量順著他。盡管這樣,父子間的沖突還是每天都會(huì)發(fā)生。
“比如孩子愛看電視,我有時(shí)會(huì)強(qiáng)行把電視關(guān)掉,他就發(fā)脾氣。我如果發(fā)火,他會(huì)更火的,那怎么辦?揚(yáng)揚(yáng)很怕癢,我就開始撓他的胳肢窩!碰到這種孩子,你肯定要特別有耐性,必須講究方法,為孩子要舍得付出。”
那天,在記者跟陳武聊天時(shí),揚(yáng)揚(yáng)很旁若無人地“搗亂”著,一會(huì)摟爸爸的腰,一會(huì)扯爸爸腰上的皮帶,一會(huì)又把爸爸的臉扭過來親吻著。殘障學(xué)校的潘老師說,“揚(yáng)揚(yáng)現(xiàn)在學(xué)會(huì)撒嬌了,基本的交流也沒有問題,大家都知道,揚(yáng)揚(yáng)有個(gè)特別愛他特別用心的好爸爸!
最愛玩爸爸
推薦爸爸:
一個(gè)美國(guó)爸爸
講述:未畢
好爸爸經(jīng)驗(yàn):
這個(gè)美國(guó)爸爸帶女兒上早教課,帶女兒玩,常微笑著對(duì)女兒說“ILOVEYOU”。
這個(gè)美國(guó)爸爸在玩中教孩子
女兒的早教課安排在非周末時(shí)段,老公為了陪孩子上課專門調(diào)出半天的班,這對(duì)于許多中國(guó)爸爸來說,是件很不容易的事了。有時(shí)候我們上課時(shí),會(huì)撞上一位美國(guó)爸爸??他也是帶著女兒來上早教課的。
我很好奇,美國(guó)爸爸和中國(guó)爸爸究竟有什么不同?于是,只要有空閑,我都會(huì)悄悄地觀察他,上課時(shí)他有時(shí)單膝跪著,有時(shí)跟寶寶一起跳,有時(shí)在擦額頭的汗……但不管什么時(shí)候,臉上都是洋溢著笑容!
下課后,美國(guó)爸爸會(huì)繼續(xù)帶著女兒玩。他跟隨著孩子的腳步,時(shí)而站起,時(shí)而蹲下,與孩子的眼神交流總是盡量保持在同一水平線上,常常聽到美國(guó)爸爸微笑著對(duì)女兒說:“ILOVEYOU!”常?吹剿麕团畠捍┮m子、穿鞋,媽媽則在一旁幸福地享受著。
而我眼里看到的很多中國(guó)爸爸進(jìn)入教室后,只是靜靜地坐在一邊,上課時(shí)總是情不自禁地要看一看手機(jī),好不容易專心了,卻和孩子顯得不夠默契,一些無意識(shí)的言行舉止甚至透露出想控制孩子的欲望。
“中國(guó)爸爸的通病:不善表達(dá)愛”也成公認(rèn)現(xiàn)象,而美國(guó)爸爸則引領(lǐng)育兒時(shí)尚潮流。在美國(guó),很少見三世同堂的大家庭,祖父母沒有撫養(yǎng)孫輩的義務(wù)。周末在參觀、購(gòu)物中心、各種游樂場(chǎng)所,到處可見抱著、用小籃提著、背著或是推著孩子的大男人。
不提美國(guó)人,那么爸爸們就學(xué)學(xué)中國(guó)媽媽吧,媽媽們?cè)诿κ聵I(yè)的同時(shí),不會(huì)忘記給孩子滿滿的愛意。從孩子呱呱落地起,媽媽就不時(shí)深情輕喚著“心肝寶貝”;用最溫柔的眼神注視搖籃里的小天使;整夜流淚陪伴生病的寶寶;第一時(shí)間擁抱撫摸受傷的孩子;風(fēng)雨無阻護(hù)送孩子上學(xué)和學(xué)才藝;下班第一句話就是,“寶貝,今天想吃點(diǎn)什么?”……
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