明確了打孩子的目的，讓孩子清楚了為什么挨打，接下來(lái)就是什么樣的錯(cuò)誤，應(yīng)該接受挨打這樣的懲罰。在我的教子實(shí)踐中，有兩種情況孩子要挨打：第一種，同樣的錯(cuò)誤犯了兩次以上，糾正過(guò)批評(píng)過(guò)，孩子也保證過(guò)，但事后不重視，依舊犯，那只能挨打；第二種，主觀故意犯錯(cuò)，明明知道這樣做產(chǎn)生的后果或帶來(lái)的危害，卻故意而為之，這樣就更不能姑息遷就了。但對(duì)于女兒依依來(lái)說(shuō)，幾次挨打都是因?yàn)榍罢摺?/p>

　　這里的主觀和客觀該如何區(qū)分呢？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：孩子在客廳玩耍，跑來(lái)跑去，一不留神兒，將放在茶幾上的水杯，碰倒了滾到地上，杯子里的水或飲料灑了，或者杯子打碎了，這就是客觀造成的錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆訜o(wú)主觀故意，而是由于自己不小心才犯的錯(cuò)，這樣的錯(cuò)首先要安慰孩子，而不是指責(zé)，因?yàn)檫@時(shí)孩子都會(huì)因?yàn)闊o(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤而愧疚害怕，同時(shí)要和孩子一起收拾“殘局”，而后耐心告訴孩子，以后在客廳玩耍奔跑一定要注意，不可以再犯這樣

　　的錯(cuò)誤。當(dāng)然，家長(zhǎng)自己也要檢省自己，以后注意，孩子在家玩耍時(shí)，盡量把東西放在安全處，放到孩子不容易碰到的地方。同樣的結(jié)果，如果不是孩子無(wú)意碰倒的，而是故意將東西摔在地上，那性質(zhì)就完全改變了，這種主觀故意犯錯(cuò)，就要接受挨打的懲罰。

　　【案例】

　　樊先生近四十歲才得一子，取名杉杉，全家上下都很嬌慣這個(gè)孩子。無(wú)論是哪方面，都想要給孩子最好的，在無(wú)限寵愛(ài)中長(zhǎng)到5歲的杉杉，儼然是家里的小王子，甚至說(shuō)一不二。如果沒(méi)有達(dá)到“杉杉王子”的要求，驚天動(dòng)地的哭喊聲，一定要把爸爸媽媽的心，給哭碎了才罷休。要是欺負(fù)杉杉，那個(gè)人算是倒霉了，他不見(jiàn)到欺負(fù)自己的人哭，就絕對(duì)不會(huì)停止哭聲。

　　這天，媽媽做好晚飯后，叫正在樓下和小伙伴玩沙子的杉杉回來(lái)。在樓上叫了幾聲，杉杉沒(méi)理，媽媽只好跑到樓下去叫兒子回來(lái)。哄了很久，杉杉才不情愿地和媽媽上樓。一進(jìn)屋，杉杉一眼看到桌上的木須肉，這是他最喜歡的菜，見(jiàn)了之后，口水馬上就流出來(lái)了。也不管自己臉上手上都是沙粒，跑到桌旁就拿手抓來(lái)吃。媽媽見(jiàn)此情景，趕緊上前攔住孩子，讓兒子洗了手再吃。

　　杉杉完全無(wú)視媽媽的話，依然把手伸向菜盤(pán)子。見(jiàn)此狀，媽媽連忙擋住杉杉的手，提高音量讓兒子去洗手。孩子立刻不樂(lè)意，打了媽媽的手一下，兩手叉腰，瞪著媽媽?zhuān)�小嘴嘟著，擺出很生氣的樣子來(lái)。

　　見(jiàn)兒子生氣的樣子，媽媽覺(jué)得無(wú)限可愛(ài)，媽媽放緩語(yǔ)氣，和孩子說(shuō)，不洗手吃飯肚子里長(zhǎng)小蟲(chóng)，臟兮兮的不衛(wèi)生�？墒莾鹤右廊粵](méi)有準(zhǔn)備去洗手的意思。見(jiàn)狀，媽媽也假裝生氣，大聲地說(shuō)了兒子兩句，讓他趕緊去洗手，臟手抓了菜，別人還怎么吃？沒(méi)想到兒子聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，挺起小肚子，使勁往菜里面吐了兩口唾沫，吐完后還沖媽媽吐起舌頭來(lái)：“就不讓你們吃。”然后轉(zhuǎn)身跑到廚房去了。

　　見(jiàn)到兒子此舉，媽媽竟然笑出了聲，還和邊上的爸爸說(shuō)：“看你兒子，多出息！敢和我對(duì)著干了�！鞭D(zhuǎn)身也跑到廚房去，把杉杉拖到水池前洗手。一邊洗手，一邊告誡兒子以后不許再這么干，廚房里傳出母子咯咯的笑聲。

　　我不知道同樣作為家長(zhǎng)的您，看了這個(gè)故事會(huì)作何感想，是會(huì)和這個(gè)媽媽一樣，只當(dāng)成一個(gè)樂(lè)子，還是像東子一樣給孩子兩巴掌呢？

　　孩子之所以如此肆無(wú)忌憚，就是家長(zhǎng)縱容、遷就的結(jié)果，或是家長(zhǎng)根本就沒(méi)有意識(shí)到孩子的行為對(duì)日后有什么影響。在他們看來(lái)，這只是孩子的調(diào)皮與惡作劇，難怪只是當(dāng)成西洋景來(lái)看待。這個(gè)年齡正是孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，不要忽略小的惡習(xí)，不然，這些惡習(xí)會(huì)越積越大，如不能正確管教和引導(dǎo)，很有可能孩子會(huì)走入歧途。孩子無(wú)論大小都要講道理，這樣無(wú)理取鬧，必須讓他受點(diǎn)皮肉之苦，讓他記住什么事該做，什么事不該做，讓他認(rèn)識(shí)是與非。

　　孩子還有一種主觀犯錯(cuò)要引起家長(zhǎng)的注意，家長(zhǎng)由于各方面原因，忽略了孩子存在與情感需求，他經(jīng)常要一個(gè)人面對(duì)玩具，孩子不懂怎樣表達(dá)出來(lái)，就有可能故意不斷惹出事端，來(lái)引起家長(zhǎng)的注意，這種情況家長(zhǎng)就不能再打孩子，應(yīng)多給孩子一些關(guān)心。培養(yǎng)孩子家長(zhǎng)還是要多一份細(xì)心，留心他們的行為變化，而不是機(jī)械地死搬教條。

　　也有的家長(zhǎng)與案例中的家長(zhǎng)做法完全相反，孩子不該挨打家長(zhǎng)卻亂打。

　　一個(gè)剛上一年級(jí)的小姑娘，今天特別開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煯?dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)她聰明�；氐郊�，她把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠荛_(kāi)心，還答應(yīng)給她做好吃的。

　　媽媽去廚房忙活，孩子就在客廳里來(lái)回地跳舞，以表達(dá)自己愉悅的心情，一個(gè)轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，她的裙子刮到了茶幾上的煙灰缸，水晶煙灰缸瞬間墜落，變成一大片晶瑩的破碎碴子。

　　媽媽聽(tīng)到客廳里的聲音，趕忙從廚房跑了出來(lái)，看到地上破碎的煙灰缸，媽媽的火氣頓時(shí)升騰，那是媽媽結(jié)婚前送給爸爸的生日禮物，現(xiàn)在被女兒打碎了。一氣之下，媽媽舉手便打了女兒，明知道孩子不是故意的，她卻打了孩子。這個(gè)時(shí)候，媽媽很大程度是因?yàn)樾奶鬯�晶煙灰缸，它具有一定的紀(jì)念意義，是對(duì)自己難過(guò)心情的一種發(fā)泄，并不完全是以教育孩子為目的。試想一下，如果女兒打碎的是一個(gè)不值錢(qián)的玻璃杯，我相信媽媽是不會(huì)打孩子的。

　　我強(qiáng)調(diào)主觀上的錯(cuò)誤要挨打，而客觀上的錯(cuò)誤不要輕易打，打孩子和其他教育手段一樣，都要師出有名。不是依照事情的結(jié)果嚴(yán)重程度而打孩子，而是看事物的性質(zhì)本身而定。另外，家長(zhǎng)要能夠正確判斷孩子的行為是否為主觀。我們可以參照一下法律上的解釋?zhuān)好穹ㄉ蠈?duì)主觀過(guò)錯(cuò)的解釋是，當(dāng)事人明知或應(yīng)知自己的行為，可能給他人的合法權(quán)利帶來(lái)?yè)p害，在主觀上對(duì)這種損害持放任或者希望的態(tài)度。孩子的主觀過(guò)錯(cuò)，應(yīng)該是指明知道會(huì)產(chǎn)生某種不良后果還故意而為之。孩子的判斷力必定有限，有些事雖然是故意的，但不清楚會(huì)造成很大的惡果，家長(zhǎng)要注意區(qū)別對(duì)待，不能無(wú)端地委屈了孩子。

　　由于主觀的過(guò)錯(cuò)，給他人造成損害，就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。孩子現(xiàn)在的主觀故意如果不及時(shí)遏制，將來(lái)上升到法律層面，那就不是挨幾巴掌打的問(wèn)題了，可能是牢獄之災(zāi)。所以，家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子主觀犯的錯(cuò)誤。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1080686.html

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