專家指出，寶寶的手指越靈活，寶寶就越聰明。有位日本學(xué)者也曾說過：“如果想培養(yǎng)出智力開闊、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力，由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞，就能促使全部智能的提高。”那么在寶寶的早期教育中，父母就應(yīng)該定期鍛煉寶寶手指，以提高寶寶智力。那么，具體來說，父母該如何幫助不到1歲的寶寶活動(dòng)雙手呢？

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，人體內(nèi)的每個(gè)器官，每一塊肌肉，都在大腦皮層中有著相應(yīng)的“代表區(qū)”，而在其中占據(jù)了較為廣泛區(qū)域的是手指的運(yùn)動(dòng)中樞，這些區(qū)域的神經(jīng)中樞都是由神經(jīng)細(xì)胞群組成。當(dāng)一個(gè)人的雙手做出靈巧、精細(xì)的動(dòng)作時(shí)，能夠激發(fā)這些細(xì)胞群的活力，使動(dòng)作和思維的活動(dòng)能夠保持有機(jī)的聯(lián)系，而后相互對(duì)應(yīng)。

因此，手的動(dòng)作越是復(fù)雜，就越能積極地促進(jìn)大腦的思維功能。難怪有的孩子上學(xué)后就喜歡轉(zhuǎn)筆玩，而且花樣百出。前蘇聯(lián)著名教育教霍姆林斯基曾說過：“兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上。”他還把手比喻成大腦的“老師”。那么，不到1歲的寶寶該如何活動(dòng)雙手呢？

在孩子睡醒后，父母可以給孩子遞一些色彩鮮艷，易于拿、抓的玩具，讓嬰兒鍛煉抓、拿的準(zhǔn)確性。有人曾在托兒所做過這樣的試驗(yàn)：把未滿周歲的寶寶分成兩組，一組有意識(shí)地讓嬰兒進(jìn)行抓、拿訓(xùn)練，另一組則任期自然生長。結(jié)果，不論是理解能力還是反應(yīng)能力，第一組的寶寶都比第二組的要強(qiáng)得多。

總結(jié)：定期鍛煉寶寶手指可以提高寶寶的智力，家長們和托兒所的老師們一定不要忽視寶寶這時(shí)期的手指鍛煉，每天要有意識(shí)地給寶寶玩具讓他抓、拿、握，或者讓他自己去找一些玩具，讓他有不同的玩具來玩，使左手、右手和每個(gè)手指都得鍛煉，這樣，讓寶寶的思維和手指動(dòng)作相呼應(yīng)，才能夠更好地增強(qiáng)寶寶的反應(yīng)能力和理解能力，提高寶寶的智力水平。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1081152.html

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