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家庭是最好的早教學(xué)校

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

寶寶被各種技能培訓(xùn)班團(tuán)團(tuán)包圍,忙得不亦樂乎。家長更是茫然不知所措:這樣的早教方法對頭嗎?最近,《大眾醫(yī)學(xué)》雜志聯(lián)合新浪健康頻道在0-6歲的兒童家長中開展了一次廣泛調(diào)查,并邀請知名兒童教育和保健專家對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的集中問題進(jìn)行了探討。針對以上問題,兒童教育、保健專家為家長提出了建設(shè)性的意見和建議。

家庭是最好的早教學(xué)校

很多家長認(rèn)為,在孩子智力萌芽的初級階段,為孩子選擇最好的老師與最好的學(xué)校,將有助于孩子一生的發(fā)展。因此,各種早教中心、特色幼兒園對學(xué)齡前兒童家長特別具有吸引力。其實(shí),最好的老師和最好的學(xué)校,就是自己和自己的家庭。

教育的目的是教孩子學(xué)好,育孩子成人。晏紅認(rèn)為,每個(gè)家長都是孩子觀察和學(xué)習(xí)的榜樣,不管家長是否有目的和有意識地教孩子,孩子都在跟家長學(xué)習(xí),聽家長的教導(dǎo)。所以,當(dāng)孩子的啟蒙老師是每個(gè)家長必然的角色,影響孩子終身發(fā)展的教育首先發(fā)生于家長和家庭,并不是老師或早教中心。

培養(yǎng)聰明寶寶始于評估

現(xiàn)在,不少年輕父母傾注大量心血、尋找各種機(jī)會培養(yǎng)寶寶。只有了解寶寶才能更好地培養(yǎng)寶寶,也就是說,首先應(yīng)該請專業(yè)人士為寶寶作生長發(fā)育的評估,知道寶寶所處的發(fā)育水平,然后才能進(jìn)行有針對性的能力培養(yǎng)。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有些父母對評估不甚了解,誤以為是智力測驗(yàn);還有些父母認(rèn)為評估時(shí)“孩子太小,不聽指令,即使測了也不準(zhǔn)”。其實(shí),對3歲以前的寶寶,不能把其基本能力稱為智力,評估是建立在專業(yè)人員與孩子親善關(guān)系基礎(chǔ)之上、用孩子所喜愛的游戲方式進(jìn)行的,能準(zhǔn)確反映其發(fā)展水平。經(jīng)過評估,父母知道孩子的能力后,才能聽從專業(yè)人士的預(yù)見性指導(dǎo),制定客觀的培養(yǎng)目標(biāo),聰明寶寶訓(xùn)練計(jì)劃才有針對性。

3歲前學(xué)做人,3歲后學(xué)做事

針對現(xiàn)在社會上很流行的一種說法———“3歲以前是一生中智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期”,父母更應(yīng)該記住的是———“3歲以前是形成人生基本能力的重要時(shí)期”。3歲以前學(xué)做人,父母應(yīng)該幫寶寶學(xué)做一個(gè)會吃、會睡、會走、會說的獨(dú)立人,學(xué)做一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的社會人,讓寶寶有更多的機(jī)會主動探索環(huán)境,而不是強(qiáng)迫寶寶學(xué)這學(xué)那,讓他們失去天真與爛漫。

3-6歲是人的一生中接受教育的黃金時(shí)期。這段時(shí)期的教育必須圍繞四個(gè)基本學(xué)習(xí)目標(biāo)———學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存設(shè)計(jì)。因此,在這個(gè)階段,家長不應(yīng)該把重點(diǎn)放在對孩子技能、技巧的特色培訓(xùn)上,不要過早“定向”,而是應(yīng)該充分發(fā)掘兒童各方面潛能,引導(dǎo)兒童去學(xué)習(xí)。

智能開發(fā)不能犧牲健康

在調(diào)查中,有家長說到,讓患有哮喘的4歲孩子學(xué)游泳,因?yàn)槁犝f游泳能對改善哮喘有幫助,但是沒學(xué)幾次孩子就感冒,反而引發(fā)了哮喘。還有家長說到,為了趕上早教中心下午3點(diǎn)的課,3歲的孩子每到上課這天就睡不成午覺。這樣的例子在現(xiàn)代社會中很常見。

身體健康才能聰明,心理健康才有智慧,智能開發(fā)不能以犧牲健康為代價(jià)。如果只重視智能開發(fā),忽視體能和良好情緒的培養(yǎng),將會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)軀體和心理上的問題。

三餐均衡比保健品更益智

談到益智保健品,專家表示,除非孩子的每日膳食中缺少某種營養(yǎng)素,才應(yīng)該給予額外補(bǔ)充。她指出,兒童健腦的最好營養(yǎng),來自于日常的健康食品,F(xiàn)在有些家長天天只惦記著給孩子補(bǔ)鈣、鐵、鋅、腦黃金、DHA……卻忽視孩子一日三餐的均衡營養(yǎng),忽略了最基本的蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的攝入,實(shí)際上是本末倒置了。專家強(qiáng)調(diào),在均衡營養(yǎng)的條件下,聰明的大腦是靠動腦筋動出來的!


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