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教育孩子切忌競(jìng)爭(zhēng)“上崗”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


前言:在日新月異的今天,無(wú)論是做什么工作什么事都要講究一個(gè)競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)樗谖覀兊?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中是無(wú)處不在的,例如工作中,學(xué)習(xí)中,生活中,有的家長(zhǎng)確認(rèn)為,教育還得時(shí)候也是需要競(jìng)爭(zhēng)一下的,這樣對(duì)于孩子的影響又是什么樣的呢。

盡管外表看上去競(jìng)爭(zhēng)能帶來(lái)效果,但是和其他家長(zhǎng)做比較會(huì)讓你陷入競(jìng)爭(zhēng)的事端中,常見的一個(gè)結(jié)果就是父母會(huì)為他們的兒子不如同伴而擔(dān)憂。你知道鄰居中哪位是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的家長(zhǎng),我們所有的人也都有好勝心理。

  去年春天的一天,我登錄自己的電腦,收到來(lái)自朱迪的一封郵件,整整三頁(yè)紙,沒有空行。我認(rèn)識(shí)朱迪有幾年了,她是一位非常棒的母親。我偶爾收到這類郵件的時(shí)候,通常不會(huì)去回復(fù)或者刪除郵件,而會(huì)直接給她回電話。因?yàn)槲医o她打電話的時(shí)候,她就會(huì)馬上重新敘述郵件里提到的每一件事情:她為兒子艾文而傷心,艾文上高中二年級(jí),現(xiàn)在申請(qǐng)大學(xué)的進(jìn)度已經(jīng)落后了,她常常在凌晨3∶00的時(shí)候因?yàn)閾?dān)憂這些事情而睡不著。

  “朱迪,艾文現(xiàn)在狀態(tài)很好,”我盡力安慰她,“他的成績(jī)?cè)谔岣,變得更有自信,也更有條理了,他比一年前已經(jīng)好很多了,你不覺得嗎?”

  她同意我的說法,但是我仍然能從聲音中聽出她的焦慮。

  “朱迪,”我說,“我能問你一些事情嗎?你遇到什么人了嗎?是不是遇到了別的家長(zhǎng)?”

  她說確實(shí)是聽說了一些讓人難以置信的事情:有的孩子GPA考了4.3,SAT[1]考試成績(jī)是2550,結(jié)果還是沒有申請(qǐng)到任何大學(xué)。這時(shí)候,我想輕輕地提醒她:SAT滿分只有2400分,但我知道這個(gè)不重要。

  她遇到的那位家長(zhǎng)名叫麥克,是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)教父,我在外地曾經(jīng)見過他,但是不太熟悉。我已經(jīng)收到不下15封像朱迪這樣的郵件,他們都是在和麥克討論關(guān)于培養(yǎng)孩子方面的話題后而變得焦慮緊張。不管麥克在哪里遇到家長(zhǎng),棒球場(chǎng)、雜貨店、足球場(chǎng),他都會(huì)不遺余力地散布他的錯(cuò)誤信息,說他是如何費(fèi)盡心思地讓兒子馬科斯上了一所最有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)。

爭(zhēng)強(qiáng)好勝的養(yǎng)育方式存在于所有的鄰里和家長(zhǎng)之間,親子早教它對(duì)任何人都沒有益處。我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的家長(zhǎng)會(huì)無(wú)意識(shí)地取代自己孩子的生活。我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)能讓他們感受到成功的環(huán)境,而競(jìng)爭(zhēng)性的養(yǎng)育方法卻破壞了這個(gè)環(huán)境,它為每個(gè)當(dāng)事人帶來(lái)不必要和不恰當(dāng)?shù)膲毫。家長(zhǎng)沒有把注意力放在孩子自身的天賦和強(qiáng)項(xiàng)上,而是糾纏于與周圍孩子的比較,炫耀那些成功故事,而這些故事有很多夸大的成份,只有一半的真實(shí)性,甚至可能只是一個(gè)謊言。所以,即便是最善意的家長(zhǎng)也難免掩蓋真實(shí)的情況,所以最好談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}或者干脆不在一起談話,這樣可以避免掉入“競(jìng)爭(zhēng)”的陷阱中。幫助孩子成長(zhǎng),使他們成為自信、能與自己和諧相處、關(guān)心他人的人,這才是最終意義上的成功。這比任何分?jǐn)?shù)或成績(jī)都重要。

總結(jié):再教育孩子過程中切忌運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)的方式,就像上例所說的那樣孩子需要的是一個(gè)自信,和諧與人相處比只是讓孩子上如何如何好的大學(xué)要來(lái)的重要。其實(shí)家長(zhǎng)們的心理是可以理解的,但有時(shí)做事的方式有點(diǎn)讓人接受不了。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1081984.html

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