前言:小孩子的畫是純潔的,不攙有什么雜念,他們只是根據(jù)自己的情緒來畫出她們的心里所想,小孩子的思維往往又是奇妙的,很多的思想往往都會使父母感到吃驚,甚至有的時(shí)候讓父母都不清楚寶寶心里到底想的是什么?讓孩子隨心所欲的去畫,不僅有助于孩子思維的提升,也更利于增長孩子的色彩觀!
畫家爸爸解讀孩子的涂鴉
小胡揚(yáng)今年四歲。兩年前畫家爸爸了給她買了一包彩色蠟筆，她一下子就毫不猶豫地畫上許多直線斜線，并且滿紙涂劃。“到底劃的是什么意思，也許只有她自己才能解讀。女兒非常喜歡畫畫，每天畫一、二個(gè)小時(shí)，是她必做的‘功課’，而且畫畫時(shí)候極為自我、極為專心。也許是遺傳的緣故吧�！�
親子網(wǎng)小胡揚(yáng)畫畫的經(jīng)歷，到目前為止大致經(jīng)過了由簡單的無意識的涂抹到復(fù)雜的有意識的描繪，刻畫的過程，一開始她只會畫直線或橫線，接下來就開始畫圓圈，一遍又一遍地畫，不厭其煩�！昂髞硭饾u學(xué)會觀察，會根據(jù)物體的特征畫畫。在畫人物時(shí)從一開始的無方向(上下顛倒等)到后來任務(wù)和動物的動作、表情的日趨平實(shí)。所畫的人物和卡通形象可辨性也越來越強(qiáng)�！�
第一次發(fā)現(xiàn)孩子能有意識畫畫是她二歲多，那天她手里拿著一朵小花。博士媽媽問她，你能不能把那小花畫出來，結(jié)果她仔細(xì)看了看手中的小花，刷地畫了條豎線，緊接著在線的頂端又畫了個(gè)圓圈表示花，畫家爸爸和博士媽媽看了非常驚訝。
親子教育隨著年齡的增長，她畫畫的能力欲望也越來越大，小小的速寫本已不能滿足她的表現(xiàn)力了。她的“作品”也就逐漸離開畫本到處亂跑了。家里的門框、墻壁上到處留下了她的“手跡”�！斑�好，那時(shí)我們住的是老公房，到處亂畫無所謂，我反而覺得那房子被她一畫，感覺更豐實(shí)了。經(jīng)常我忙了一天看著墻上經(jīng)常變化的‘壁畫’倒真是一種享受和休息。”
這是最精彩的一幅，《兔子一家》已被畫家爸爸拍成照片收入電腦了。畫中兔子一家全家排隊(duì)，從兔爺爺、兔奶奶直到兔寶寶，人手一支胡蘿卜，邊走邊吃。畫家爸爸說“從畫面上看，這時(shí)她畫的動物已有動態(tài)、表情，只是手指等細(xì)節(jié)還不會也沒有透視之類的感覺，一切只是通過平面形象來表達(dá)。
還有一幅畫也很有意思。有一次晚飯時(shí)她媽媽不知為了什么事批評了她。結(jié)果她滿心不歡喜，飯后立即抱起畫本就畫，博士媽媽走近一看，不禁笑了起來，只見她畫了很多動物，個(gè)個(gè)張開大嘴，露出大牙，她還邊畫邊說“我要畫出來咬你的！”�！霸瓉恚卯嫯媮戆l(fā)泄對我的不滿情緒。”
現(xiàn)在小孩大點(diǎn)了，接觸的東西也多了，小時(shí)候只是一些玩具娃娃的形象，現(xiàn)在她媽媽經(jīng)常給她買各種動畫書呀，碟片之類的，什么小熊維尼、櫻桃小丸子、藍(lán)貓、機(jī)器貓等都是她愛看的。她經(jīng)常邊畫邊編故事，畫完，還學(xué)自己畫中人物動作的樣子給我們看，給我們作解釋，一副沉浸其中的樣子。
總結(jié):小孩子做畫的那種自我的,符號化,沒有任何束縛是多少藝術(shù)家所追求的境界啊,所以對于小孩子畫畫,不管她畫的是什么,都要給予孩子鼓勵,如果時(shí)間的允許也可以多帶孩子去郊外踏青,陶冶孩子的情操,擴(kuò)展孩子的思維,如果孩子是真的喜歡畫畫,除了這些之外還要為孩子創(chuàng)造更好的條件!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1082801.html
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