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怎樣促進(jìn)寶寶開步走

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

當(dāng)孩子能開始獨(dú)立邁步時(shí),可以說(shuō)他已跨入一個(gè)重要的發(fā)展階段。達(dá)到這一點(diǎn),說(shuō)明孩子已學(xué)會(huì)變換身體重心。

孩子從臥位到立位,已有一些轉(zhuǎn)變重心的嘗試。當(dāng)孩子爬行熟練時(shí),他將會(huì)爬到各類家具的邊沿以便扶著站立,他最初扶物站立時(shí),可能還不會(huì)坐下,應(yīng)教他如何學(xué)會(huì)低頭彎腰然后坐下。辦法是把玩具安放在近腳一側(cè)的地面上引誘他,讓他低頭彎腰去抓,即使是一手抓住家具的扶手后蹲下,另一手伸出去抓玩具,也是進(jìn)步。當(dāng)孩子懂得低頭彎腰去抓玩具后,接下去他將懂得不必依靠家具扶持,再接下去他將能靠自己力量站立和坐下。此后再教他如何從低矮的床上爬下來(lái),辦法是告訴他后退爬到床邊,即停止,然后抓住他的腳,讓他慢慢地挪動(dòng)下床直到腳著地?能站立,反復(fù)練習(xí),他就會(huì)掌握下床的方法。因?yàn)槿说男凶呤怯脙蓷l腿交替向前邁步,每邁一步都要變換重心。以上這些訓(xùn)練尚屬于最基本的能力,在此基礎(chǔ)上,大人可以站在小孩的后方扶住其腋下,或在前面攙著他的雙手向前邁步,練習(xí)走。嬰兒拉著大人的手走,同自己獨(dú)立走完全不同,即使拉著他的手走得很好,可是自己走就不行了,拉手走只能用于練習(xí)邁步。時(shí)機(jī)成熟時(shí),設(shè)法創(chuàng)造一個(gè)引導(dǎo)孩子獨(dú)立邁步的環(huán)境,如讓孩子靠墻站好,大人退后兩步,伸開雙手鼓勵(lì)孩子,叫他“走過來(lái)找媽媽”當(dāng)孩子第一次邁步時(shí),你需要向前迎一下,避免他第一次嘗試時(shí)摔倒。反復(fù)練習(xí),用不了多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)走路了。

嬰兒開始學(xué)步走時(shí),不要給他穿襪子,因?yàn)闀?huì)滑倒,身體很難保持平衡;每次訓(xùn)練前讓他排尿,撤掉尿布,以減輕下半身的負(fù)擔(dān);選擇一個(gè)摔倒了也不會(huì)受傷的地方,特別要將四周的環(huán)境布置一下,要把有棱角的東西都拿開。父母還應(yīng)注意每天練習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng),30分鐘左右就可以了?傊畱(yīng)根據(jù)自己嬰兒的具體情況,靈活掌握,切不可生搬硬套書本知識(shí)。


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