熊孩子，人見(jiàn)人怕，家長(zhǎng)也似乎束手無(wú)策。那么如何將人見(jiàn)人怕的熊孩子變成人見(jiàn)人愛(ài)的萌孩子呢?父母要以身作則，樹(shù)立好榜樣。

　　熊孩子天生好動(dòng)而且愛(ài)搗蛋，“熊孩子用石頭砸我家的金毛狗!”“我?guī)浊�塊買(mǎi)的模型都被毀了啊”熊孩子的事跡可謂劣跡斑斑。家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣馴服人見(jiàn)人怕的熊孩子?其實(shí)熊孩子的養(yǎng)成與家長(zhǎng)不無(wú)關(guān)系，除了要管教好孩子外，自己也要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　允許“熊”但要有度

　　“熊”是孩子的一種天性，作為大人應(yīng)允許孩子有“熊”的行為，但不能沒(méi)有限度。孩子在“熊”時(shí)，也在觀察大人的底線，如果一味溺愛(ài)放縱，只會(huì)讓他們變本加厲，養(yǎng)成孩子的不良習(xí)慣。

　　轉(zhuǎn)移孩子注意力

　　面對(duì)熊孩子們，我們究竟該怎么辦?當(dāng)孩子要表現(xiàn)出熊的一面時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，這樣就可以避免孩子破壞物品，也免除了與孩子的正面沖突。對(duì)于孩子，無(wú)論打罵還是說(shuō)教或許都會(huì)給他造成不良影響，要盡量避免。

　　給孩子立個(gè)規(guī)矩

　　要給熊孩子立個(gè)規(guī)矩，讓他從小就懂得什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。這個(gè)意識(shí)在寶寶頭腦中扎下了根，就會(huì)成為他的行為準(zhǔn)則，形成自律。寶寶需要一個(gè)界限，這個(gè)界限給他展示什么可以做，什么不可以做。

　　一次嚴(yán)肅談話

　　當(dāng)熊孩子不聽(tīng)話時(shí)，成人用“責(zé)罵”或“處罰”來(lái)處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動(dòng)、疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適，心理產(chǎn)生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子的不當(dāng)行為了。

　　此時(shí)，如果家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行“嚴(yán)肅的談話”，就會(huì)讓孩子心領(lǐng)神會(huì)。例如，先暫時(shí)停止他的動(dòng)作或行為，請(qǐng)他到一個(gè)角落，好好跟他談，可能會(huì)比大聲責(zé)罵和處罰，更能啟發(fā)孩子的良知，思考自己的不當(dāng)行為。

　　爸媽做榜樣

　　有些孩子因?yàn)槟挲g小，雖然知道指令和規(guī)則，卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動(dòng)或不接受指令時(shí)，我們又以為孩子不聽(tīng)話。因此，在讓孩子了解行動(dòng)規(guī)則的同時(shí)，還要指點(diǎn)他怎么做。例如，書(shū)如何擺、玩具怎么收、坐要怎么坐、話要怎么說(shuō)等等。

　　家長(zhǎng)要賞罰分明

　　其實(shí)熊孩子所表現(xiàn)出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必對(duì)他們過(guò)于苛求，要想讓熊孩子真正轉(zhuǎn)變成人見(jiàn)人愛(ài)、乖巧聽(tīng)話的萌孩子，需要平時(shí)長(zhǎng)期的教導(dǎo)。

　　家長(zhǎng)必須賞罰分明、言出必行，平時(shí)給孩子訂好規(guī)矩、做好榜樣，言傳身教地將正能量傳遞給孩子，才能培養(yǎng)孩子良好的日常行為規(guī)范。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1082900.html

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