大人常常很焦急地希望孩子早早跨越圖畫(huà)輔助的階段，盡快進(jìn)入獨(dú)自閱讀文字書(shū)的狀態(tài)。有這種想法的大人往往不承認(rèn)兒童讀圖畫(huà)本身就是閱讀，忽視了孩子在閱讀中的快樂(lè)體驗(yàn)。這種焦急的心理往往會(huì)破壞孩子對(duì)閱讀本身的興趣，有不少孩子甚至在上學(xué)前就開(kāi)始厭惡讀書(shū)啦。如果讀書(shū)就是那樣，誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

　　什么是自主閱讀？

　　自主閱讀是指孩子在識(shí)字量不斷擴(kuò)大的基礎(chǔ)上，從簡(jiǎn)單的文章或者段落入手，自己去結(jié)合圖片和文字，去嘗試做有限猜測(cè)和摸索式的閱讀。自主閱讀是一種不再依賴父母始終陪伴，孩子帶著閱讀的興趣去獨(dú)立嘗試的過(guò)程。開(kāi)始階段孩子可能像囫圇吞棗，并不能真正讀懂，但隨著孩子識(shí)字量的擴(kuò)大，會(huì)有一個(gè)由最初看不懂到循序漸進(jìn)能看懂的過(guò)程。當(dāng)孩子從自主閱讀中感受到書(shū)籍所帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)，會(huì)慢慢養(yǎng)成下意識(shí)關(guān)注閱讀內(nèi)容，不斷擴(kuò)大閱讀的領(lǐng)域。（如何教寶寶閱讀？怎樣讓寶寶愛(ài)上看書(shū)？）

　　如何培養(yǎng)寶寶自主閱讀？

　　如果想讓孩子喜歡上閱讀，必須要根據(jù)孩子的喜愛(ài)進(jìn)行。選擇的原則：一定要結(jié)合孩子的生活進(jìn)行。否則，你機(jī)械地給孩子買來(lái)一大堆書(shū)籍，孩子可能理也不理，看也不看，便隨手扔到一邊去了。只有孩子從自己選擇的書(shū)籍中感受到閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)，才會(huì)愿意主動(dòng)每天接觸書(shū)籍，喜歡上閱讀這件事。

　　1、首先，我們需要給孩子一個(gè)固定的閱讀場(chǎng)所�；蛘呤呛⒆臃块g的書(shū)桌，或者是大人書(shū)房或客廳的某個(gè)角落，總之要給孩子一個(gè)自己的閱讀角。有書(shū)桌有凳子有臺(tái)燈有貼畫(huà)自然是最好，沒(méi)有的話，起碼有塊地毯可以坐，有盞燈，有個(gè)放書(shū)的專用箱子。讓孩子走到這里就能安靜下來(lái)自己拿起書(shū)閱讀。

　　2、其次，要為孩子選擇合適的書(shū)。經(jīng)�？吹綃寢寙�(wèn)，要給孩子選擇什么書(shū)？是彩色畫(huà)報(bào)還是四書(shū)五經(jīng)之類。對(duì)于1~3歲左右的孩子，小編是建議分2步走。第一，帶孩子去書(shū)店挑，讓孩子選擇自己喜歡的書(shū)。無(wú)論家長(zhǎng)覺(jué)得這書(shū)多無(wú)趣多幼稚，請(qǐng)尊重孩子的選擇，為他買些他感興趣的書(shū)。第二，自己為孩子選擇幾本智力開(kāi)發(fā)或社會(huì)百科之類的教學(xué)用書(shū)。對(duì)于后者，不要強(qiáng)迫孩子看，但是可以多和他交流書(shū)上的內(nèi)容，引發(fā)他自己的興趣去看。

　　3、和孩子探討昨天或者前幾日讀書(shū)的心得。每天，或者每周固定幾天和孩子聊下他讀書(shū)的成果，有的放矢的做些詢問(wèn)，引導(dǎo)他自己思考和尋找答案的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成自己先閱讀然后再來(lái)和家長(zhǎng)討論的習(xí)慣。（寶寶什么時(shí)候?qū)W寫(xiě)字好?如何教寶寶學(xué)寫(xiě)字?）

　　4、要多贊揚(yáng)孩子的閱讀成果，并且耐心回答他們提出的問(wèn)題。要稱贊孩子在做一件了不起的事，自己閱讀自己思考，和大人一樣聰明。讓孩子覺(jué)得獨(dú)立閱讀是件有助自己向成人靠攏的了不起的事，讓他愛(ài)上自己閱讀。

　　5、父母應(yīng)該和孩子一起讀書(shū)。給孩子講故事的時(shí)候要生動(dòng)而且要不時(shí)的也給孩子提一些問(wèn)題，講完了應(yīng)該讓孩子再給你講一遍，有時(shí)講到關(guān)鍵時(shí)可以假裝有事讓孩子自己看，孩子對(duì)感興趣的東西就會(huì)很用心，慢慢地他就會(huì)自己看了。大人也可以享受到寶寶給你講故事的樂(lè)趣了。

　　小編溫馨提示：我們應(yīng)盡量多陪伴孩子，多和他們進(jìn)行溝通交流。工作了一天我們自己雖然很疲累，但是，孩子是滿心期待的等待了我們一天，除了飯菜除了擁抱，我們應(yīng)該再多分他們一些時(shí)間用于交流。孩子和媽媽一起看書(shū)，不僅能使孩子的閱讀力能得到增長(zhǎng)，而且還會(huì)增進(jìn)母親關(guān)系；讓孩子愛(ài)上閱讀是孩子能夠獨(dú)立閱讀的開(kāi)始，在和孩子一起看書(shū)的時(shí)候，孩子喜歡上了看書(shū)閱讀，以后就有可能獨(dú)立閱讀；在孩子有要求的時(shí)候，讓孩子自己看，自己看的時(shí)間逐漸的增長(zhǎng)，慢慢的，孩子就會(huì)養(yǎng)成自己看書(shū)的習(xí)慣了。

　　經(jīng)驗(yàn)談：一位媽媽是如何引導(dǎo)寶寶自主閱讀的？

　　我們家孩子剛5歲，早就不用我讀故事了，偶爾我“獻(xiàn)殷勤”想給他講個(gè)故事，他都要自己看了，剛開(kāi)始用杜曼的方法引入，給孩子認(rèn)識(shí)最基礎(chǔ)的字，這是自主閱讀的基礎(chǔ)。同時(shí)，給孩子訂些嬰幼兒期刊，我們從2歲就開(kāi)始訂，按他自己喜歡的訂，先后訂過(guò)的期刊有：嬰兒畫(huà)報(bào)、嬰兒世界、嘟嘟熊畫(huà)報(bào)、幼兒智力世界、幼兒畫(huà)報(bào)、小熊維尼、東方娃娃（繪本版）、米老鼠、發(fā)現(xiàn)號(hào)，一年大概3-4種期刊，這樣孩子手頭不會(huì)斷書(shū)，同時(shí)引入一些稍長(zhǎng)的有章節(jié)的童話故事，先由家長(zhǎng)讀，后給孩子放故事（音頻），這樣孩子對(duì)書(shū)上沒(méi)學(xué)過(guò)的字，自己就能鞏固認(rèn)識(shí)了。一旦孩子進(jìn)入自主閱讀，家長(zhǎng)就解放了。（如何激發(fā)孩子的想象力？）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1082949.html

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