導(dǎo)讀：寶寶滿月后，父母總能發(fā)現(xiàn)寶寶小小的進(jìn)步，并欣喜若狂，這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜氖肿ツ芰τ忻黠@的提高，父母可以利用這個(gè)時(shí)期對(duì)寶寶的抓握能力進(jìn)行訓(xùn)練。
寶寶出生1-2個(gè)月的時(shí)候就具有了抓握反射功能。用寶寶能握住的玩具去觸及寶寶的小手時(shí)，他會(huì)把手握的更緊了，如果把玩具放到他的手中，寶寶就會(huì)牢牢的抓住不松手，這時(shí)如果媽媽用力拉玩具，會(huì)連同寶寶的身體一起拉起來(lái)。這種條件反射會(huì)隨著神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，持續(xù)1-2個(gè)月后就會(huì)消失的。這段時(shí)間里，父母可以對(duì)寶寶作一些抓握能力的訓(xùn)練。
讓寶寶牽著媽媽的手指
一般新生寶寶的手呈拇指在手心的握拳狀，手還不能自主的張開(kāi)，可以用一些帶光滑細(xì)柄的玩具放到寶寶的手里，讓他抓握，也可以用一些物體輕輕觸碰寶寶手的第一、二指關(guān)節(jié)。如果寶寶的手指有伸展的動(dòng)作時(shí)，媽媽把手指放到寶寶的手心里，讓寶寶牽著媽媽的手指，然后媽媽再引導(dǎo)寶寶松手，可以反復(fù)的做著這個(gè)動(dòng)作。
寶寶的進(jìn)步“放手”
2個(gè)月以后的寶寶，手還不能抓握東西和放手。3個(gè)月左右，寶寶就會(huì)本能的用手去抓周?chē)臇|西，但對(duì)距離的判斷還不是很準(zhǔn)確，所以經(jīng)常很難得手，如果一旦被他抓到了就不容易撒手，因?yàn)閷?duì)新生寶寶來(lái)說(shuō)，放手比抓握更難掌握。有時(shí)我們會(huì)去掰開(kāi)寶寶的小手，強(qiáng)迫他把手中的東西入下來(lái)，其實(shí)寶寶并不喜歡這樣。寶寶的進(jìn)步總是在你不經(jīng)意間的，當(dāng)寶寶能輕易地放開(kāi)手中的東西時(shí)，他又向前進(jìn)了一步，證明寶寶不僅能控制抓握的肌群，也能控制放手的肌群了。
讓寶寶抓握玩具
當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)抓握和放手以后，爸爸媽媽可以有意識(shí)的放一些能吸引寶寶并能夠抓握的玩具在他旁邊，如捏響玩具、搖鈴等�；蚰弥婢咴趯殞毭媲盎蝿�(dòng)，吸引寶寶自己伸手過(guò)來(lái)抓，當(dāng)寶寶抓到你手中的玩具，也會(huì)像你一樣揮動(dòng)手臂，用力的甩，有時(shí)候還會(huì)不小心打到自己的臉，引得家人哈哈大笑。
抓握訓(xùn)練可以鍛煉寶寶手動(dòng)作的精細(xì)度和手眼協(xié)調(diào)能力，可促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。寶寶只有學(xué)會(huì)怎么抓握，才能慢慢學(xué)會(huì)自己玩、看書(shū)、拿東西等相關(guān)活動(dòng)，所以訓(xùn)練寶寶抓握的能力很重要。媽媽也可以通過(guò)對(duì)寶寶手指的按摩來(lái)達(dá)到一些強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1082970.html
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