學習方位和大小(聽覺/語言'智力/邏輯)
使用物品（木塊、洋娃娃等）來談?wù)摽臻g關(guān)系，如前面，后面，上面，下面，正面，背面等等。用物品來談?wù)摫容^關(guān)系，如哪個較大，哪個最胖，哪個最高，哪個第一，哪個第二，哪個最后等。家長應(yīng)鼓勵孩子的比較與判斷行為。

出生的故事（聽覺/語言，情緒/社交）
寶寶會很想知道他是怎樣來到世界上的。從你開始決定要一個孩子講起，然后給他描述你的腹部逐漸脹大，你是多么愛你腹中的孩子，直到最后那一偉大的時刻??寶寶的降臨。向他講述自從他出生時起，你們便付出了無私的純潔的愛。不論他做什么或他走到哪里，你們都非常喜愛他，并正努力成為世上最好的媽媽、爸爸。寶寶會記住故事的每一個細節(jié)。當你漏掉某些細節(jié)時，他會立刻提醒你并用他自己的語言來描述那部分內(nèi)容。作為一項特別的計劃，你甚至可以寫一本關(guān)于寶寶出生的書。

參觀圖書館（聽覺/語言，情緒/社交）
如果鄰近的圖書館中有兒童部，有嬰幼兒的活動場所，你應(yīng)該經(jīng)常帶孩子去圖書館看些簡單的圖書，并參加各種兒童活動。

心情（情緒/社交）
這項游戲是通過觀察高興和悲傷的面部表情，來幫助寶寶了解自己和其他人的心情。在他準備好后，你可以試著讓他看一些他所認識的人的照片，讓他猜猜他們當時的心情怎樣。最后拿出雜志和報紙讓他判斷那些不熟悉人的表情，讓他想想他們當時的心情可能怎樣。如果他認為那人神情悲傷，你可以引導他，讓他想出如何幫助那人的辦法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1084700.html

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