親情故事，就是非常適合引導(dǎo)孩子進(jìn)入故事王國(guó)的故事書(shū)。

寶寶到了一歲半左右，開(kāi)始不滿足于看圖識(shí)物的概念書(shū)，開(kāi)始對(duì)故事感興趣�？墒菋�幼兒的生活經(jīng)歷簡(jiǎn)單，很多故事涉及的知識(shí)背景孩子都不具備，因此，對(duì)許多古典童話故事還難以產(chǎn)生興趣。而且，孩子這個(gè)年齡的心智特點(diǎn)決定，他還不能理解曲折復(fù)雜的情節(jié)，因此對(duì)情節(jié)還不是太感興趣。這時(shí)她們最能夠理解的故事，還不是王子公主、神仙妖怪；她們往往會(huì)被這些故事嚇著，比如人們常常認(rèn)為適合給幼兒講的白雪公主、孫悟空等，都曾經(jīng)嚇著過(guò)比較敏感的一、兩歲的孩子。因此，從最早的童謠書(shū)、概念書(shū)和玩具書(shū)進(jìn)入到故事書(shū)，需要一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，需要選擇合適的故事書(shū)。

那么，什么是合適的故事書(shū)呢？親情故事，就是非常適合引導(dǎo)孩子進(jìn)入故事王國(guó)的故事書(shū)。

有一本著名的親情故事書(shū)，叫做Blueberries for Sal，獲1949年Caldecott榮譽(yù)獎(jiǎng)。故事說(shuō)的是，在一個(gè)長(zhǎng)滿藍(lán)莓的山坡上，小熊和熊媽媽、小Sal和Sal媽媽都來(lái)摘藍(lán)莓。兩個(gè)小寶寶貪吃又貪玩，結(jié)果都走錯(cuò)了路，跟錯(cuò)了媽媽。在找媽媽的路上，他們又遇到了其他的小動(dòng)物和他們的媽媽。后來(lái)，小Sal的媽媽和小熊的媽媽都發(fā)現(xiàn)孩子丟了，慌忙去找各自的寶寶。最后，兩個(gè)寶寶跟著各自的媽媽高高興興回了家。

這個(gè)故事的主題適合幼兒，即使是一歲多的孩子，對(duì)母子關(guān)系也早有體會(huì)，非常理解小Sal要找媽媽，小熊也要跟媽媽，還有很多其它小動(dòng)物都有自己的媽媽。故事的結(jié)構(gòu)也安排得符合孩子的心理特點(diǎn)，兩個(gè)小寶寶失散，去找媽媽，偶遇其它小動(dòng)物和它們的媽媽，繼而跟錯(cuò)媽媽，內(nèi)容雖有變化，結(jié)構(gòu)不斷重復(fù)。書(shū)中還有不少象聲詞，也是孩子們非常喜愛(ài)的。
這本書(shū)在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的四十年代出版，半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，Sal媽媽的發(fā)式服裝，Sal家廚房的裝備雖然都是當(dāng)時(shí)年代的流行，但親情主題卻跨越時(shí)空，使這本書(shū)幾十年來(lái)深受孩子們的喜愛(ài)。我的兒子一歲八個(gè)月的那一陣，每天不斷纏著媽媽講謝友（Sal），臨睡前也至少重復(fù)三遍。講完故事，媽媽給他蓋好被子，他還嘴里念叨著“小熊媽媽，烏鴉媽媽”，慢慢睡著。

親情故事，孩子為什么能夠接受呢？原因很簡(jiǎn)單，親子關(guān)系是孩子在生活中最早理解的關(guān)系，爸爸媽媽是他每天接觸的人，寶寶有爸爸媽媽，別的小寶寶也有爸爸媽媽，進(jìn)而他了解，小動(dòng)物也有爸爸媽媽。寶寶喜歡和爸爸媽媽在一起，別的寶寶、別的小動(dòng)物也是這樣的。

從孩子熟悉的親子關(guān)系入手，孩子容易理解，也容易產(chǎn)生興趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1085335.html

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