現(xiàn)在的孩子真的都自私、不懂得分享嗎？近日，美國康奈爾大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，幼兒也有“助人的沖動”，如果給孩子自主選擇的機會，他們更樂于分享。

　　康奈爾大學(xué)研究員查尼克和庫西尼針對美國近100名3～5歲的幼兒做了一系列試驗。第一次試驗，孩子們每人被分到一個可愛的玩偶，并被告知，把玩偶送給狗狗，它會更開心，結(jié)果有的孩子并不愿意送出玩偶；第二次試驗，每個孩子得到了3個玩偶并被告知送給狗狗。結(jié)果，孩子們都表現(xiàn)得很大方，每人至少送出一只，甚至有75%的孩子送出了兩只或全部玩偶。研究人員得出結(jié)論，第一次試驗“沒法選擇”的經(jīng)歷，讓孩子們在有了自主選擇機會的第二次試驗中，變得更樂于分享。

　　研究人員表示，鼓勵孩子樂于大方分享的秘訣，就是讓孩子自己有選擇，而不只是父母的耳提面命。當(dāng)然，在必要時，父母可以提醒或適度“強迫”孩子去分享。比如親友聚會時，分享家里的甜點；鄰居小朋友來做客，和他分享玩具。當(dāng)然，父母要注意把握度，不能一味強迫孩子，讓他覺得受了委屈或不公正的對待。這項研究重在提醒父母要避免不必要的分享沖突，如果孩子有很在意的玩具或物品，可以提醒他“若不愿分享，可以先收起來，等客人走了再玩”，改用其他更適當(dāng)?shù)奈锲放囵B(yǎng)孩子分享的習(xí)慣。(李子木)

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