造成孩子語言發(fā)育障礙的原因有兩個：

　　1、孩子有先天性發(fā)育異常，例如軟腭或舌系帶過短，影響正常發(fā)音。這可通過早期發(fā)現(xiàn)和醫(yī)療處理矯正。

　　2、后天環(huán)境不良，例如家長對孩子的語言教育差，孩子的不良語言習慣未被及時糾正，也會有語言發(fā)育遲緩和發(fā)音不準、口吃等問題出現(xiàn)。

　　對于無先天畸形的孩子，如果存在發(fā)音不清、口吃等問題，家長要及早著手進行糾正。因為越早糾正，越容易讓孩子從小(開始學習語言時)便有一個發(fā)音清楚、條理性強、語法規(guī)范的基礎。如果到孩子有一定語言能力，并形成習慣以后，再矯正錯誤就比較困難了。

　　有些孩子說話時吐字不清，家長也未加注意，那就可能造成語言障礙。對于孩子語言的發(fā)展，家長應給予適當的教育和關心，孩子的語言能力必然會隨成長而加強。以下是是增強寶寶語言發(fā)展的小妙招。

用音樂和寶寶說話

　　益處：用音樂和寶寶說話，對寶寶智能提升與性格穩(wěn)定成熟也有很大的助益。

　　在日常生活中，很多家長都有讓寶寶聽音樂的習慣。但是家長們千萬不要忽略口語音樂的重要。尤其在寶寶1歲之前，由家長口中自編自創(chuàng)出來的口語旋律及歌曲，是一般音樂所無法比擬的。家長們千萬不要放棄這美好的，自然的歌聲。>>>小編推薦：別錯過培養(yǎng)寶寶情商的關鍵期

廣播電臺

　　益處：培養(yǎng)孩子口齒清楚、態(tài)度大方，有表情地講述故事和朗誦詩歌。

　　玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名。一位家長打電話，當撥到豆豆電臺時，豆豆電臺就播放歌曲、相聲、講新聞等節(jié)目。這樣每天練習，可促使孩子語言表達能力得到提高。

跟寶寶一起學CD

　　益處：喜歡聽歌曲是孩子的天性，童謠特有的節(jié)奏和韻律最適合小寶寶聽，能促進寶寶的節(jié)奏感。

　　玩法：放兒歌童謠CD，選擇節(jié)奏歡快的童謠CD，跟寶寶一起欣賞。先重復聽幾遍后，家長開始跟著CD學兒歌童謠。都說有樣學樣，寶寶要是看到你也在專注地學讀，他也會跟著讀的哦。

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