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寶寶在游戲中怎么做才正確

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 親子活動 來源: 逍遙右腦記憶
游戲是寶寶成長過程中不可或缺的一項活動。在寶寶玩耍時,媽媽希望他這樣玩兒,而寶寶卻偏要那樣玩兒,就是不喜歡服從“命令”,此時的媽媽是該欣喜還是苦惱?寶寶在游戲中真正需要的是什么?應該怎么做才是正確的?

  摸清寶寶的“小脾氣”

  在寶寶很小的時候,媽媽就為他置辦了各種市場上最熱賣、最新鮮的玩具。而寶寶卻好像對這些漂亮的玩具沒有太大興趣,家里的遙控器、小板凳、瓷勺子等卻成了寶寶愛不釋手的“玩具”。

  很多媽媽都非常注重對寶寶興趣的培養(yǎng),但是媽媽是否知道那些強加給寶寶的東西,是非常不利于寶寶成長的?其實激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力并不困難,比如寶寶喜歡拿著小勺子到處敲出聲,此時你可以提供更多各式各樣的小勺子,悄悄地放到他經常“光顧”的地方,讓他自己去發(fā)現(xiàn)。

  親子游戲中的媽媽觀點

  YES

  觀點1:只要孩子愿意,可以玩稍微大一點孩子才能玩的游戲,這樣有利于智力開發(fā)。

  場景:端端2歲了,他和街坊鄰居家比他大的孩子還挺玩得來,也因此喜歡上了很多他們的游戲。他也會以大孩子自居,跟同齡人在一起的時候會特別地自信。

  專家分析:寶寶發(fā)展過程中會存在很大的個體差異,因此媽媽應該根據(jù)寶寶自身各方面能力發(fā)展水平來判斷孩子適合玩什么游戲。但有些適合大孩子的玩具,對3歲以下寶寶卻存在著安全隱患,需要父母或家人陪同一起玩,以保證寶寶安全。

  觀點2:寶寶應該多與其他寶寶在一起玩游戲。

  場景:我家童童3歲半了,他特別喜歡到樓下跟那些小朋友一起玩,而且還玩得像模像樣的,如醫(yī)生游戲、做飯游戲,只要是跟小朋友們一起玩都會特別地開心。

  專家分析:寶寶2歲以后,逐漸發(fā)展出自我意識,與同伴的互動經驗有利于他們了解除自己之外的個體,增強情感交流,還會讓寶寶有更多機會進行模仿學習,促進語言能力的發(fā)展。

  觀點3:寶寶在游戲中受到小挫折,媽媽不應該將寶寶立即帶離“危險地帶”。

  場景:我家豆豆3歲了,特喜歡小蝌蚪,她光著小腳丫就在小河里抓小蝌蚪。有時候,她一著急腳下一滑,一個小屁墩兒坐在水里,見沒人過去扶她,小嘴一撅,照樣玩得很好。但是,下次玩的時候就很少摔屁墩了。

  專家分析:盲目立即離開“危險地帶”,往往容易讓寶寶對“危險”形成刻板的“恐懼”認知。不管多小的寶寶,在受挫后,媽媽最好都幫助寶寶“分析”危險的原因,讓寶寶在自己的理解范圍內正確認知危險和應對挫敗。

  No

  觀點1:在游戲中,如果寶寶遇到了一些小困難,媽媽應盡快幫她解決。

  場景:妞妞玩游戲的時候,每次我都會在她身邊陪著她。妞妞拼圖拼不出來,我會馬上過去告訴她沒拼對的地方在哪里。但是,好友告訴我這種做法是不對的,我很困惑。

  專家分析:即使很小的寶寶也有自己獨立解決問題的能力,媽媽的過多插手會打擾寶寶的獨立思考,甚至還可能會影響他注意力的發(fā)展。媽媽應該多鼓勵寶寶自己解決問題,起到一個輔助的作用。

  觀點2:媽媽需要給寶寶營造一個絕對安全的游戲環(huán)境。

  場景:寶寶學會走路有些日子了,無論在家里還是在外面,我都會給他營造一個絕對安全的環(huán)境。我寸步不離地跟在他身邊,他玩的時候如果被東西絆倒或是遇到小麻煩,我都會幫他清除障礙。在我的保護下,我們家寶寶很少受傷。

  專家分析:事實上,絕對安全的環(huán)境基本上不存在,媽媽只要營造相對安全的環(huán)境就可以了,同時要根據(jù)寶寶的理解和接受水平,逐漸教給寶寶鑒別和遠離危險的生存能力。

  如何正確引導寶寶游戲?

  0~6個月聲音互動回應

  讓寶寶與媽媽面對面,給寶寶講個故事,把寶寶熟悉的人或事編進故事里,說一些比較短的句子,每一句之間停頓一下,等待寶寶做出咿咿呀呀或者咯咯笑的回應,寶寶很快就會意識到自己的聲音可以讓媽媽做出愉快的回應。

  專家提醒:雖然寶寶太小什么都聽不懂,但是早期閱讀能有效地刺激寶寶大腦神經細胞間的聯(lián)系,促進個性的成長,開發(fā)心智。同時,給寶寶讀書講故事特別能增強母子親情,也能帶動寶寶對書和文字產生敏感和興趣。

  7~12個月爬行的樂趣

  陪寶寶在地毯上爬行,試著給寶寶做幾樣小道具,供寶寶自己選擇。比如找一個大箱子,兩頭打通,讓寶寶爬行,等寶寶一爬出來就將一個玩具掉到寶寶面前,寶寶會非常開心。大一些的寶寶可進展到爬上椅子、攀爬家具等。

  專家提醒:爬是這個年齡段的寶寶最需要的運動練習,非常有利于寶寶協(xié)調能力的發(fā)展。媽媽和寶寶一起爬行,更能增加寶寶對游戲的熱情,提升親子關系;為寶寶提供意想不到的玩具,也能更大程度激發(fā)寶寶的好奇心。

  1~2歲照片里的親人

  收集那些寶寶熟悉的關于家庭、朋友、寵物和其他東西的照片,制作成獨立的卡片,再用棉線穿起來裝訂成一本書。先給寶寶講一講照片上這個人的故事,再讓寶寶找這張照片。比如問寶寶“爸爸在哪里”,讓寶寶指出來?吹竭@么多熟悉的面孔,寶寶會非常開心。

  專家提醒:這個游戲不僅能訓練寶寶的靈活度,更能在很大程度上培養(yǎng)小寶寶的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。其實更適合寶寶閱讀的就是那些現(xiàn)實物品的圖片或是親人的照片。

  2~4歲廚房里的驚喜

  先讓寶寶學會把蓋子蓋到鍋上。然后找出兩只大小不等的鍋,把兩個鍋蓋都給到寶寶手里,看寶寶會如何解決這個問題?梢郧那脑阱伬锓胚M一些小玩具或是寶寶最喜歡的零食。寶寶一揭開鍋蓋,就會發(fā)現(xiàn)一個驚喜。

  專家提醒:這個年齡段的寶寶很快就會進行大小、形狀、顏色等維度的匹配了,而且會對“意外驚喜”的游戲樂此不疲,是因為他們開始逐漸懂得期待藏起來的東西,當果然發(fā)現(xiàn)時,他們便會有成就感。


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