“不能讓孩子輸在起跑線上”，這一句話對中國父母的影響不可謂不深遠。在拼中學(xué)、拼小學(xué)、拼幼兒園之后，望子成龍的家長們又將視線對準了還沒上幼兒園的孩子。

　　近日，廣東省婦聯(lián)、廣東省家庭教育研究會課題組對廣州、佛山、東莞三市5所幼兒園中500多名0~6歲孩子的家長進行的一項名為“早教的認識誤區(qū)對家庭教育影響”公布調(diào)查結(jié)果，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣東80后父母雖然在教養(yǎng)方式上已經(jīng)傾向于民主，但他們對孩子的期望普遍過高。只有三成的家長希望自己的孩子正常發(fā)展，七成的家長希望自己的孩子是超常兒童，最好是神童。 這種對“神童”的期望自然而然帶動了各種早教機構(gòu)的發(fā)展，一時間，早期MBA、國外掛牌早教機構(gòu)……各種噱頭讓家長看得眼花繚亂，昂貴的價格也讓家長瞠目結(jié)舌。 對孩子的早期教育是必須的，這已經(jīng)成為教育界的共識。問題是，如何對孩子進行早教？這些名目繁多的早教機構(gòu)是否真的能讓孩子更勝一籌？更深層次的問題是，“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念是否合理？在早教的過程中，家長們需要掌握一些根本性的理念，才能選擇適合自家孩子的早教方法。

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