“不能讓孩子輸在起跑線上”,這一句話對(duì)中國(guó)父母的影響不可謂不深遠(yuǎn)。在拼中學(xué)、拼小學(xué)、拼幼兒園之后,望子成龍的家長(zhǎng)們又將視線對(duì)準(zhǔn)了還沒(méi)上幼兒園的孩子。
近日,廣東省婦聯(lián)、廣東省家庭教育研究會(huì)課題組對(duì)廣州、佛山、東莞三市5所幼兒園中500多名0~6歲孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)名為“早教的認(rèn)識(shí)誤區(qū)對(duì)家庭教育影響”公布調(diào)查結(jié)果,調(diào)查發(fā)現(xiàn),廣東80后父母雖然在教養(yǎng)方式上已經(jīng)傾向于民主,但他們對(duì)孩子的期望普遍過(guò)高。只有三成的家長(zhǎng)希望自己的孩子正常發(fā)展,七成的家長(zhǎng)希望自己的孩子是超常兒童,最好是神童。 這種對(duì)“神童”的期望自然而然帶動(dòng)了各種早教機(jī)構(gòu)的發(fā)展,一時(shí)間,早期MBA、國(guó)外掛牌早教機(jī)構(gòu)……各種噱頭讓家長(zhǎng)看得眼花繚亂,昂貴的價(jià)格也讓家長(zhǎng)瞠目結(jié)舌。 對(duì)孩子的早期教育是必須的,這已經(jīng)成為教育界的共識(shí)。問(wèn)題是,如何對(duì)孩子進(jìn)行早教?這些名目繁多的早教機(jī)構(gòu)是否真的能讓孩子更勝一籌?更深層次的問(wèn)題是,“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念是否合理?在早教的過(guò)程中,家長(zhǎng)們需要掌握一些根本性的理念,才能選擇適合自家孩子的早教方法。
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