要是自己的孩子學(xué)習(xí)緩慢、又好動、不聽話，那么父母就認為自己的孩子是個滿孩子，但是父母你們知道嗎?慢孩子并不等于笨孩子哦。

　　案例再現(xiàn)

　　莉莉是個3歲的小女孩，長得也是可愛。但是在說話、行動、數(shù)數(shù)等方面與同齡的寶寶相比就是慢一些，例如：莉莉現(xiàn)在只會說2個字的詞匯，說3個字以上的詞匯會有一些困難，而和莉莉同齡的娜娜已經(jīng)能夠背兒歌了。看到莉莉這個樣子，做父母的可著急了。父母認為是不是莉莉的智力有問題?

　　案例分析

　　每個孩子的學(xué)習(xí)能力都是不同的。在孩子3歲之前，父母都應(yīng)該有意識的去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，但是每個孩子的學(xué)習(xí)接受能力都是不同的，父母不能因此責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)慢。一般來說，孩子的學(xué)習(xí)進度不同是一個很正常的現(xiàn)象。父母不用去質(zhì)疑自己寶寶的智力。在生活中，大部分父母遇到這樣的事情，都會去責(zé)罵孩子，但是父母責(zé)罵孩子會使孩子的心理受到一定的傷害。這個傷害會在孩子往后的成長當(dāng)中顯現(xiàn)出來。

　　專家意見

　　兒童智力發(fā)育的一個關(guān)鍵時期是在3歲。要是孩子的行動或者表現(xiàn)并不是那么好的時候，父母不妨從孩子的角度去看問題。孩子雖然年齡小，但是他是能夠感受到父母對自己的情緒，這樣對于孩子的自信心建立是極其有利的。

　　要是你的孩子比較好動的話，孩子一般具有運動機能方面的優(yōu)勢，喜歡用自己的肢體語言來去代替聲音語言。孩子要是好動的話并不是患有多動癥，而是孩子比較聰明而已，孩子對于周圍的事物覺得不敢興趣，才會那么多動。父母要根據(jù)孩子的興趣特點，對孩子進行適當(dāng)?shù)慕逃�。那么孩子才能夠健康快樂的成長起來。

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