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言傳身教培養(yǎng)孩子感恩之心的7個(gè)法寶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

今天就是感恩節(jié)了,祝大家感恩節(jié)快樂,同時(shí)小編也為大家搜羅了7個(gè)簡單可行的方法,讓爸爸媽媽在日常生活中言傳身教,教寶寶學(xué)會(huì)感恩!


  1.家長注重寶寶的感恩教育,殊不知身教重于言教

  想讓寶寶懂得感恩,應(yīng)該從家長自身做起。中國人表達(dá)愛的方式往往相對(duì)含蓄,不像西歐國家提倡‘有愛就該大聲說出來’。應(yīng)該讓中國家長能夠勇于在眾人面前表達(dá)對(duì)自己寶寶的愛,以此感謝寶寶走進(jìn)爸爸媽媽的生命力,給整個(gè)家庭增添了許多的歡笑和快樂。這樣子寶寶才能夠深刻地感受到,才會(huì)懂得以同樣的愛來回饋給家長,長大以后才會(huì)懂得以同樣一顆感恩的心來看待周圍的一切。

  2.榜樣的力量不可忽視,家長應(yīng)時(shí)刻引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)道謝

  比如告訴寶寶這件衣服是爸爸給你的,你要感謝爸爸;這本書是哥哥姐姐送你的,你要謝謝哥哥姐姐;這樓梯是鄰居張阿姨打掃的,你要謝謝張阿姨;自己現(xiàn)在能看書讀報(bào),你要謝謝老師教給你知識(shí)……時(shí)時(shí)言感謝,事事存感恩。讓寶寶明白人家?guī)臀,永志不?我?guī)腿思,莫記心上,感謝是美德中最微小的,從道謝過程中我們能夠獲得更多的關(guān)愛和開心。

  3.利用泛靈心理進(jìn)行感恩教育

  在幼小的寶寶的眼里,世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的,因此父母可以正確運(yùn)用泛靈心理,讓寶寶學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感,控制消極行為,做出互助、分享和感謝等積極行為。比如,寶寶在撕書時(shí)就對(duì)他說:“你把書的衣服撕破了,它多難受啊!”寶寶在揪小鳥的羽毛時(shí)對(duì)他說:“小鳥哭了,你再揪它,它就不和你做朋友了!庇眠@樣的方法,有助于培養(yǎng)寶寶的愛心。同時(shí),父母還可以給寶寶講短小精悍,富有哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的感恩故事,讓寶寶明白其他人是怎樣感恩的。

  4.積極參與社會(huì)實(shí)踐,感恩之心從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)起

  感恩教育還可采用實(shí)踐法,即讓寶寶在實(shí)踐中親身體驗(yàn)感恩。父母可以和寶寶一起,在小區(qū)栽種一顆感恩生命樹,或者親自動(dòng)手做一些感恩卡片,學(xué)唱一些感恩的歌曲,帶寶寶去孤兒院和老人院做義工,讓寶寶真正學(xué)會(huì)以行動(dòng)來感恩。

  5.不做孩子的“包攬者”

  許多父母對(duì)孩子付出太多,為孩子做好一切的事情,讓孩子養(yǎng)成了“事事都是父母包辦”的習(xí)慣。這樣的做法對(duì)孩子的成長很不利,父母應(yīng)該適時(shí)放手,讓孩子學(xué)會(huì)自己處理問題,鍛煉其獨(dú)立性,體會(huì)到父母平日的艱辛,心存感恩。

  6.充分地利用各種節(jié)日

  父母可以利用各種節(jié)日來作為感恩教育的時(shí)機(jī),讓孩子力所能及地給家人準(zhǔn)備禮物,表達(dá)對(duì)家人的感謝之心;教師節(jié)時(shí)制作賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)時(shí),向爸爸媽媽說感謝的話,讓他們體會(huì)到孩子的真心。

  7.適度地對(duì)孩子表示感謝

  父母在孩子做了幫助他人的事情后,不管他是主動(dòng)還是被動(dòng)去做的,也不管結(jié)果如何,都由衷地感謝孩子、贊揚(yáng)孩子,讓孩子受到鼓舞,給孩子關(guān)心他人的動(dòng)力。

  對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,更多的是一種良好心態(tài)的教育,也是家庭教育中的重要內(nèi)容。作為父母,對(duì)孩子的愛不是單向的、無回報(bào)的,更應(yīng)該讓孩子懂得的是反饋和分享。讓孩子不要吝嗇自己的感激之情,也不要錯(cuò)過感恩的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)感恩是孩子成長中的重要一課。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1086860.html

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