獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)是現(xiàn)代孩子需要擁有的寶貴品質(zhì)，雖然很多孩子生活在優(yōu)渥的物質(zhì)生活中，但是精神卻很匱乏，他們脆弱，依賴(lài)父母，難以獨(dú)立承擔(dān)事情，雖然孩子現(xiàn)在還小，弊端還沒(méi)有完全的體現(xiàn)，但是等到他們長(zhǎng)大成人之后，就會(huì)漸漸的顯示出頹勢(shì)。為了讓孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，智商和情商培養(yǎng)同樣重要。

第一、培養(yǎng)孩子正確紓解情緒的方式

每個(gè)人都會(huì)有負(fù)面的情緒，但是懂得正確的紓解方式也是高情商的體現(xiàn)，孩子會(huì)在不開(kāi)心的時(shí)候大哭大鬧，有些父母覺(jué)得這只是因?yàn)楹⒆舆�小，肢體語(yǔ)言是真實(shí)的表現(xiàn)，無(wú)需特意的糾正，然而這個(gè)想法并不正確，當(dāng)一個(gè)人有負(fù)面情緒的時(shí)候自然需要排解，但不是以轉(zhuǎn)移自己的郁悶給其他人來(lái)完成的，孩子要了解一些正確的紓解方式，在能夠排解的時(shí)候盡量不給身邊人造成困擾。

第二、循循善誘

孩子剛開(kāi)始嘗試一些事物的時(shí)候肯定會(huì)有難題出現(xiàn)，此時(shí)父母要做的并不是接過(guò)他們手中的事物來(lái)代替他們操心，循循善誘，幫助孩子突破瓶頸讓他們?cè)诓粩嗟木毩?xí)中提高能力才是正確科學(xué)的教育，孩子也能夠在這種練習(xí)中逐漸增加自信心。

第三、鼓勵(lì)孩子多表達(dá)

在日常生活中，多給孩子表述自己想法的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子落落大方的個(gè)性，孩子剛開(kāi)始會(huì)有些羞澀，慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的敞開(kāi)心扉，跟父母或是跟身邊的小朋友一起分享自己的喜悅和快樂(lè)。

第四、尊重孩子

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要武斷的去批評(píng)他們，這樣并不能夠讓孩子很好的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子有機(jī)會(huì)為自己辯解，家長(zhǎng)要了解客觀事實(shí)，無(wú)關(guān)于是非對(duì)錯(cuò)，只是讓孩子將自己的感受說(shuō)出來(lái)，在了解了孩子的想法之后為孩子理清楚思路，包括他們做的不夠妥善的地方等，我們想要孩子能夠聽(tīng)進(jìn)去道理，首先需要他們平靜下來(lái)，才可以冷靜思考。

總結(jié)：教育是一項(xiàng)需要深究的學(xué)問(wèn)，父母在跟孩子相處的過(guò)程中不斷地完善自我，學(xué)會(huì)用更好的方法來(lái)給孩子指引，幫助他們成長(zhǎng)的更加健康，生活的更加充實(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1086870.html

相關(guān)閱讀：