對(duì)孩子如何進(jìn)行愉快的家庭教育是我們所有父母應(yīng)該學(xué)習(xí)的，孩子時(shí)期畢竟是一個(gè)愛玩的階段，如何在這個(gè)階段讓孩子愿意接受教育，不論是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是需要方法的，因此，在這里我們介紹一下引導(dǎo)孩子如何才能做到愉快的家庭教育，讓孩子喜歡并愿意接受。以下幾點(diǎn)希望可以幫助到媽媽爸爸們：

一、家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)

在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)允許兒童按照自己的興趣去做事，如果你讓孩子學(xué)芭蕾舞或練健美操，兩者中自由選其一的話，她做自己喜歡的東西會(huì)特別投入，不嫌辛苦的。

二、家長(zhǎng)不管孩子是什么性格，都要接受現(xiàn)在的TA

每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，而孩子也會(huì)按自己的速度發(fā)展、成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)要知道放開手，給孩子一些自由。如果，你愛把自己孩子與人家孩子相比的話，容易讓他產(chǎn)生錯(cuò)覺，如果他不如誰(shuí)，就是一個(gè)失敗者。逼迫不對(duì)，鼓勵(lì)有益。

三、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱藏的困難

對(duì)孩子應(yīng)該做到了如執(zhí)掌，但這并不是說(shuō)要時(shí)時(shí)盯著孩子，而是要了解孩子，比如發(fā)現(xiàn)孩子突然間不愿意參加集體活動(dòng)，或不愿做家庭作業(yè)了。你要耐心詢問(wèn)，讓他實(shí)話實(shí)說(shuō)———被壞孩子欺負(fù)了，他不喜歡他的老師等等。因人而異，有的孩子在安靜的房間里注意力最集中，有些卻喜歡熱鬧的背景環(huán)境。如果你的孩子不愛被獨(dú)自關(guān)在自己的房間里，就讓他在餐桌上做功課吧。

四、把孩子當(dāng)做大人，試著向孩子說(shuō)說(shuō)自己工作的酸甜苦辣

如果你每天下班回家后，試著與孩子講述一下自己工作中高興或煩惱的事情，把孩子當(dāng)做大人來(lái)對(duì)待，以此來(lái)激發(fā)孩子的憧憬和熱情，可能他會(huì)想：“我努力工作的話，會(huì)像媽媽一樣成功。”假如你的工作乏味，沒甚可“曬”，也可以告訴孩子：如果你沒獲得一定的資格或?qū)W歷，就無(wú)法找到一份有趣的工作。有的孩子不愿像父母那樣生活，所以會(huì)激發(fā)他奮發(fā)圖強(qiáng)。

五、要注意引導(dǎo)孩子的方法，做到以理服小孩

要知道孩子也是有自己的主見的，不是大人想如何就如何的。如果孩子想放棄鋼琴教育時(shí)，你別沖著他大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他，不如說(shuō)出想他繼續(xù)練下去的理由，他有可能會(huì)回心轉(zhuǎn)意。即使他仍不同意，也給了他暢所欲言的機(jī)會(huì)。

六、對(duì)孩子不要吝嗇你的贊揚(yáng)和賞識(shí)

家長(zhǎng)要多給孩子贊揚(yáng)和賞識(shí)，但也要有度，表?yè)P(yáng)時(shí)要有的放矢，言之有物，他給你看他剛做完的某個(gè)東西，你不是簡(jiǎn)單說(shuō)句很好，而是說(shuō)：“我很喜歡你在文章中論述這個(gè)觀點(diǎn)的方法，這樣說(shuō)很發(fā)人深省。”或“你的音階彈得非常流暢。”等等。他感覺就不一樣，下次會(huì)更努力，以博得你的肯定。給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)可以不必是大獎(jiǎng)，當(dāng)他們做得好時(shí)，送點(diǎn)小禮物以資鼓勵(lì)就行了。萬(wàn)一他們沒能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的話，也不必因此而愁眉苦臉，應(yīng)以鼓勵(lì)為主就好了。

以上六點(diǎn)是對(duì)孩子如何進(jìn)行愉快的家庭教育的方法，希望有類此情況的媽媽爸爸們能多了解在家庭中的一些引導(dǎo)、教育孩子的方法。有句話說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，但對(duì)于夸孩子也要有個(gè)一度，不能一味的表?yè)P(yáng)而沒有批評(píng)，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生虛偽的心理，不利于孩子的身心健康的成長(zhǎng)。因此，如何在家庭中進(jìn)行教育孩子還是需要家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)一下的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1087734.html

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