前言：家里的小寶寶有的時(shí)候是很讓家長(zhǎng)們喜愛(ài)的，但是有的時(shí)候孩子的一些行為又很讓家長(zhǎng)頭疼，當(dāng)寶寶稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，智力和語(yǔ)言也有了相應(yīng)的提高和發(fā)展開(kāi)始有了屬于自己的一些想法。這也是引起沖突的重要原因。

　　方法一：一致性的教育模式

　　如果孩子已經(jīng)入托了，父母多與學(xué)校的老師溝通也是很必要的。父母可以將孩子在家里的情況記錄下來(lái)，然后將記錄帶到學(xué)校和老師一起討論，建立起家庭教育和學(xué)校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會(huì)使得孩子無(wú)所適從，同時(shí)對(duì)孩子的心理和行為也比較容易把握，易于引導(dǎo)。幼兒教育

　　方法二：故事教育

　　“和小孩子講道理，他能聽(tīng)得懂嗎？”許多父母也許會(huì)質(zhì)疑，但是千萬(wàn)別小看孩子的能力！用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言與他對(duì)話，效果通常不錯(cuò)。你不妨也試一試，用講故事的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，嘗試和孩子正向溝通，或許會(huì)有意想不到的效果。幼兒教育

　　方法三：堅(jiān)持原則

“孩子想要什么就給他吧！省得他哭鬧不止，弄得大家精神崩潰！”不少父母在孩子耍脾氣時(shí)，會(huì)采取妥協(xié)、滿足孩子的需求等消極的解決方式，以求能迅速地讓孩子安靜下來(lái)，但是如此反而會(huì)讓孩子更加任性。所以父母應(yīng)該擁有正確的教養(yǎng)觀念：疼愛(ài)孩子，但不要溺愛(ài)孩子，在孩子淘氣時(shí)要堅(jiān)持原則。當(dāng)孩子吵鬧時(shí)，要用他可以理解的話語(yǔ)告訴他，那樣做是不對(duì)的。如果孩子一再堅(jiān)持，比方說(shuō)他哭著鬧著非得要去麥當(dāng)勞用餐，那是鬼靈精怪的他在試探你的忍耐底線，只要一次賴皮成功，下次可能他就會(huì)如法炮制。建議你不妨事先和孩子說(shuō)清楚：今天的行程有哪些？有沒(méi)有麥當(dāng)勞？這樣才不會(huì)讓孩子予取予求。親子教育

總結(jié)：由于2歲左右的寶寶正處于第一叛逆期，缺乏一些自己處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力，會(huì)做出一些讓人難以接受的行為，這是需要家長(zhǎng)耐性的引動(dòng)孩子，告訴孩子什么樣的行為是正確的什么樣的行為又是錯(cuò)誤的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1088508.html

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