孩子對(duì)電話產(chǎn)生的興趣需要引導(dǎo)
兒子3歲多時(shí),開始對(duì)家里的電話和大人的手機(jī)特別感興趣,經(jīng)常常會(huì)拿在手里按來按去,我也給他買了個(gè)玩具手機(jī),他常常會(huì)自說自話地念一串號(hào)碼撥出去,然后和電話那頭虛擬的人來對(duì)話,十分可愛。而且只要家里的電話響了,他肯定會(huì)第一時(shí)間跑過去把話筒拿起來,成了我們家里的專業(yè)“接線生”。
那天,電話響了,兒子跑去接,他對(duì)著電話“喂喂喂”了幾聲,就給掛掉了。我趕緊按照來電顯示的號(hào)碼打過去解釋,之后突然想到,也許我可以利用電話來教兒子一些禮儀了。
我對(duì)兒子說:“寶寶,如果有人打電話來找媽媽,你知道應(yīng)該怎么接電話嗎?”兒子想了一會(huì)說:“喂,你是誰?”我笑著搖搖頭說:“不是,我們?cè)诮与娫挼臅r(shí)候,不管對(duì)方是誰,我們都要先說'你好',然后再問'請(qǐng)問你找哪位'。”兒子點(diǎn)頭表示記住了。
經(jīng)過以后幾次的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”,我發(fā)現(xiàn)兒子表現(xiàn)得相當(dāng)好,基本每次都能按照順序和禮儀來接電話,我心里真的很滿意。
自從電話在每個(gè)家庭中普及后,他不僅是大人的通訊工具,有時(shí)還會(huì)是孩子的玩具,不知道各位父母發(fā)現(xiàn)沒有,幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)時(shí)期會(huì)對(duì)電話有強(qiáng)烈的喜愛。他們會(huì)覺得,電話鈴聲響起,話筒里能傳來清楚的或者熟悉的聲音,真是一件神奇的事情。
孩子們不單單是喜歡把電話當(dāng)玩具,而且他們也十分關(guān)注大人是如何打電話的。當(dāng)家里的電話響起時(shí),他們可能會(huì)搶在大人前面,把話筒拿起來,“喂”“哦”……一副認(rèn)真的樣子,讓人覺得有趣。
電話現(xiàn)在已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的工具,雖然在打電話時(shí)看不到對(duì)方的面容和行為,但是一個(gè)人的言談舉止、禮貌修養(yǎng)卻是可以通過電話來表現(xiàn)出來的,所以,當(dāng)孩子對(duì)電話產(chǎn)生興趣時(shí),父母就可以也有必要對(duì)他們進(jìn)行電話禮儀方面的教育。
在孩子經(jīng)驗(yàn)和興趣的基礎(chǔ)上生成習(xí)慣,創(chuàng)造情境,利用電話游戲與孩子進(jìn)行互動(dòng),使孩子學(xué)會(huì)打電話的基本禮儀,并且能促進(jìn)其智力得到發(fā)展。
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5個(gè)電話小游戲 聰明寶寶玩出來
在孩子的生活中,許多物品都可以是他們的玩具,當(dāng)然也包括電話。電話雖然是日常生活中極為普通的通訊工具,但是它除了可以用來聯(lián)系事情,增強(qiáng)彼此之間的感情外,還可以是幫助寶寶開發(fā)智力、學(xué)習(xí)技能的一個(gè)好伙伴。
游戲一:幫助寶寶輕松學(xué)
電話按鍵上的數(shù)字和英文字母是幫助寶寶進(jìn)行學(xué)習(xí)的最直觀的地方?赡芎芏鄬殞氃诤苄〉臅r(shí)候就會(huì)數(shù)數(shù)了,但是在現(xiàn)實(shí)中卻有可能會(huì)混淆不清。父母可以利用家里的電話來對(duì)寶寶進(jìn)行教學(xué),例如“1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng),2像小鴨水中游,3像耳朵聽聲音……”用兒歌結(jié)合實(shí)物,來幫助寶寶加深印象。
等寶寶稍大一些時(shí),可能就不會(huì)再滿足于簡(jiǎn)單的認(rèn)數(shù)字了,可以激發(fā)寶寶的探索欲,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)隱藏在電話機(jī)上的秘密,比如橫排的數(shù)字都是連數(shù)、豎排的數(shù)字下一個(gè)比上一個(gè)總是多3……這些新發(fā)現(xiàn)會(huì)讓寶寶興奮不已,同時(shí)也刺激著他們的好奇心和想象力。
父母還可以利用按鍵上的英文字母來教寶寶學(xué)習(xí),不一定非得認(rèn)識(shí)、記牢,可以是發(fā)散性思維,這些字母像什么形狀呀?他們的讀音是什么呀?讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí),感受到樂趣。
游戲二:幫助寶寶快樂學(xué)
電話上的按鍵富有彈性,按下去還會(huì)的聲音發(fā)出來,這一點(diǎn)對(duì)寶寶的吸引力頗高。父母可以幫助寶寶多練習(xí)按鍵來鍛煉手指的靈活性,也可以開發(fā)出一些新玩法。比如按鍵游戲,可以比一比在規(guī)定時(shí)間里誰按的鍵多;熟練后,可以用兩只手按照一定的規(guī)律來按,上上下下、左左右右,這樣不僅可以鍛煉寶寶的肢體靈活性,而且能增強(qiáng)寶寶的反應(yīng)能力和節(jié)奏感,雙手齊上陣也鍛煉了左右腦的同步開發(fā)。
游戲三:幫助寶寶聰明學(xué)
打電話也是一種與人交往、溝通的方式,在這里就少不了禮儀的訓(xùn)練,文明用語的傳授是十分重要的,會(huì)通過電話與人交流是孩子教養(yǎng)方面的重要一環(huán)。有的家庭中,父母的電話開通了親情號(hào)碼服務(wù),互相打電話是免費(fèi)的,這就可以讓寶寶多進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)練習(xí)”,通過真實(shí)的聊天來教寶寶學(xué)習(xí)電話禮儀。
這里,推薦一首兒歌,可以幫助父母來對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),“提起聽筒說你好,自己名字先要報(bào);詢問對(duì)方請(qǐng)哪位,找對(duì)人選好寶寶”。這首兒歌就是為了告訴寶寶打電話時(shí)的基本要領(lǐng),不管是接電話還是打電話,首先要說“你好”,然后告訴對(duì)方“我是誰”,再詢問對(duì)方“找哪位”。如果寶寶找對(duì)了家里合適的人,父母應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
游戲四:幫助寶寶安全學(xué)
為了應(yīng)對(duì)一些緊急的突發(fā)事件,父母也可以把安全教育放到電話游戲里去。比如把“110”“119”“120”這些的電話號(hào)碼告訴寶寶,并說明每個(gè)號(hào)碼的不同適用范圍,等寶寶記住以后,就可以通過角色游戲來進(jìn)行演習(xí)和鞏固。
在游戲中反復(fù)地模擬、引導(dǎo),讓寶寶記住了家庭和成員的一些信息,能保證在緊急情況真的發(fā)生時(shí),寶寶可以條理清楚,鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì),這樣比硬性地灌輸安全知識(shí),效果要好得多。
游戲五:幫助寶寶自由學(xué)
寶寶都有自己看待事物的角度和方法,游戲中也是一樣,他們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的玩法,父母要做的是不阻止、不干涉,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新方法,從而拓展寶寶的想象力和發(fā)散性思維。
例如,“*”字鍵排在一起,就好像一條漂亮的小花邊;“#”字鍵排在一起,就好像一排小籬笆……等等這些,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)新的東西。
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具體介紹可以和寶寶玩的打電話游戲
打電話游戲一
游戲方法:
可以在家里的任何地方玩這個(gè)游戲。媽媽和寶寶同向坐好(同時(shí)面向前),媽媽先用雙手蒙上寶寶的眼睛,一起說兒歌:
兩個(gè)小娃娃呀,正在打電話呀?(媽媽、寶寶用手當(dāng)作電話放在耳邊)
喂!喂!喂!你在哪里?(媽媽問)
喂!喂!喂!我在家里。(寶寶回答出地點(diǎn),如:沙發(fā)上、床上等)
這個(gè)小游戲可以幫助寶寶豐富詞匯,促進(jìn)語言能力的發(fā)展,激發(fā)寶寶注意力及想象力,培養(yǎng)寶寶的愉悅情緒。
打電話游戲二
1.準(zhǔn)備固定電話和手機(jī),媽媽和寶寶隨意玩耍。
2.媽媽念給寶寶一個(gè)電話號(hào)碼,讓寶寶一會(huì)兒打電話。電話號(hào)碼簡(jiǎn)單一些,最好是四位或五位。
3.寶寶用手機(jī)撥號(hào)碼,媽媽在旁邊觀察寶寶,如果寶寶撥對(duì)了,媽媽模仿電話鈴聲“鈴--”,表示接通,然后拿起電話和寶寶聊天。
4.如果寶寶撥錯(cuò)了,媽媽不接電話,并提示:“對(duì)不起,你的號(hào)碼撥錯(cuò)了,請(qǐng)重新再撥。”提醒寶寶重新?lián),直到撥?duì)為止。
5.游戲反復(fù)進(jìn)行。根據(jù)寶寶掌握的情況逐漸增加電話號(hào)碼的難度,直到讓寶寶撥家里的號(hào)碼或家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼。
打電話游戲三
材料:兩個(gè)紙杯,1根長(zhǎng)一點(diǎn)的棉線,兩截小棍子(2厘米長(zhǎng)就夠了)。
工具:剪刀、粗針1枚
在紙杯底部開一個(gè)小小的洞,將棉線的兩頭分別從杯子底部往杯子里面穿進(jìn)去,然后末端系上小木棍,這樣棉線就不會(huì)從杯子里逃脫出來了。這樣,兩個(gè)簡(jiǎn)易的“電話”就做出來了!
媽媽和寶寶各拿一個(gè)“電話”,盡量走得遠(yuǎn)一點(diǎn),然后一個(gè)把嘴巴對(duì)著杯子里講話,一個(gè)把杯子扣在耳朵邊聽。聽到媽媽的聲音從杯子里傳出來,是不是特別激動(dòng)呢?
小小的一部電話卻有這么多神奇的玩法,父母可以在日常生活中多一點(diǎn)耐心和愛心,和孩子一起玩耍,幫助孩子在簡(jiǎn)單的游戲中玩出聰明頭腦。
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