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培養(yǎng)孩子自理能力從身邊家務(wù)做起

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  因?yàn)樽?歲兒子獨(dú)自坐紐約地鐵,提倡要少管孩子,Skenazy女士被評(píng)為“美國(guó)最差媽媽”。她的言論“讓孩子發(fā)揮智謀才能讓他更成熟”則引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)癥”的討論。

  不宜讓小孩自己乘地鐵

  雖然贊同Skenazy女士讓9歲孩子獨(dú)自乘地鐵的做法,但北京師范大學(xué)心理學(xué)系的劉翔平教授認(rèn)為,這種做法并不適合國(guó)內(nèi),例如北京上下班高峰期地鐵和公交車很擁擠,成人擠車都很難,何況9歲的孩子。只有在家距離校園較近、環(huán)境安全的情況下,家長(zhǎng)才不必亦步亦趨地接送孩子,讓孩子自己走不失為鍛煉孩子自主能力的方法。

  從身邊家務(wù)做起

  劉翔平還指出,讓孩子適當(dāng)參與家務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,增強(qiáng)責(zé)任感,否則孩子會(huì)覺(jué)得事事由父母包辦是很自然的,在家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)中孩子還會(huì)形成依賴,最終導(dǎo)致孩子喪失掉全部的獨(dú)立性。因此,建議家長(zhǎng)先從安全系數(shù)高、風(fēng)險(xiǎn)小的身邊小事開(kāi)始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),比如自己的衣服自己洗、收拾房間、管理自己的零用錢(qián)、買(mǎi)禮物計(jì)劃等。


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