1-2歲的幼兒能夠看得懂畫上畫的是什么,因而喜歡去看畫。家長們在給孩子選擇畫冊和兒童讀物時(shí),應(yīng)該注意按照孩子的年齡,去選擇合適的畫冊。
1歲半
1歲半正是幼兒能認(rèn)識自己身邊各種事物的時(shí)期,盡管這個時(shí)期幼兒的認(rèn)知能力發(fā)展得還很不充分,但是他已經(jīng)能夠說話了。而且,從這個時(shí)候起到3歲左右,語言迅速發(fā)展,幼兒大量學(xué)習(xí)各種事物的名稱,并反復(fù)地?cái)⒄f存在于自己身邊、為自己所熟知的所有事物名稱。父母應(yīng)該利用幼兒這一時(shí)期的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒的文學(xué)愛好及其表現(xiàn)能力。
學(xué)習(xí)語言,是人生賦予這一年齡期幼兒的課題。這個時(shí)期,幼兒要尋求的書,是幼兒身邊存在的寫他感受最深的事物的書。父母為1-2歲幼兒選書的時(shí)候,要選擇每頁清楚地畫出一個事物、特征突出、色彩鮮艷分明,幼兒又能接受的書。
3歲
3歲是幼兒想象力萌發(fā)的時(shí)候,幼兒在這個年齡喜歡內(nèi)容右交通工具和各種動物的故事、充滿美麗幻想的傳說故事。應(yīng)該為他們選擇圖文并茂,且方便講解的畫冊。
在給幼兒講解畫冊之前,如果父母過多地考慮要以此教會幼兒掌握點(diǎn)什么,就有些勉強(qiáng)幼兒了。給幼兒講解畫冊,最重要的是培養(yǎng)幼兒對畫冊的感情,讓他感受到看畫冊的樂趣。給幼兒講解完后,父母還要觀察幼兒的反應(yīng),是高興,愛講話,還是平淡,不感興趣,或是迅速轉(zhuǎn)移興趣。因?yàn)椋阕⒁獾竭@些反應(yīng)后,今后就能更恰當(dāng)?shù)剡x擇幼兒需要和感興趣的書。
4-5歲
4-5歲是幼兒開始形成性格的重要時(shí)期。幼兒在這個時(shí)期喜歡描述完整故事的畫冊,內(nèi)容充滿快樂、友愛、幽默,既明快又有趣。這個時(shí)期也應(yīng)該避免給幼兒講和看過于驚險(xiǎn)、過于悲傷、恐怖和憤怒的畫冊。四五歲的幼兒對喜怒哀樂是非常敏感的,也開始辨別善惡。通過畫冊,幼兒可以認(rèn)識人類的各種生活態(tài)度,對事物的思維方法、感覺方式等,開闊以自己為中心的心靈。父母給幼兒讀書、講解,從而與幼兒在一起輕松愉快地交談,對于幼兒在良好感情的基礎(chǔ)上形成健全的性格是十分必要的。
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